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1、山西省中小学教师教育技术培训模块阅读测试答案（可供大家与其他答案比对参考，据说完全正确）模块1：准备模块Question 1 分数: 8 （多选题）根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（b ），（ d）和评价五大部分。 选择至少一个答案 a. 实施 b. 利用 c. 培训 d. 管理 Question 2 分数: 8 （多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c） 选择至少一个答案 a. 教学过程 b. 学生 c. 教学资源 d. 教师 Question 3 分数: 8 （单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是： （a
2、） 选择一个答案 a. 信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式 b. 在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用 c. 信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体 d. 信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8 （单选题） 下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d ）。 选择一个答案 a. 教育技术是教育学的一个新的研究领域 b. 教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术 c. 教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习 d. 教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过
3、程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8 （多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（ B）、（D ）、传输与呈现。 选择至少一个答案 a. 分析 b. 加工 c. 研究 d. 存储 模块2：教学目标学习者分析阅读测验 Question 1 分数: 2 ( 单选题 ) 教师了解到本班同学都很喜欢音乐 , 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a ）。 选择一个答案 a. 兴趣偏好 b. 学习习惯 c. 学习风格 d. 知识基础 e. 学习动机 Question 2 分数: 2 ( 单选题 ) 教学目标
4、描述： “ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。 ” 这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（c ）。 选择一个答案 a. 学习情境 b. 范围 c. 行为条件 d. 知识基础 Question 3 分数: 2 ( 多选题 ) 建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（b.d ） 选择至少一个答案 a. 抛锚式 b. 讲授法 c. 支架式 d. 操练反馈式 e. 探究式 Question 4 分数: 2 （单选题） 认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（b）。 选择一个答案 a. 分析 b
5、. 全部都是 c. 综合 d. 评价 Question 5 分数: 2 （单选题） 教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（b ）和表现程度四个要素 。 选择一个答案 a. 行为效果 b. 行为条件 c. 行为目标 d. 行为过程 Question 6 分数: 2 （单选题） 在教学设计中，一般不包括（ b） 。 选择一个答案 a. 选择教学策略 b. 教学研修和反思 c. 学习者分析 d. 学习环境分析 e. 选择教学资源 Question 7 分数: 2 （单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（b ） 选择一个答案 a. 认知主义理论 b. 行为主义理论 c. 建构主义理论 d.
6、 社会心理学 Question 8 分数: 2 ( 多选题 ) 除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ b d） 选择至少一个答案 a. 全部都错 b. 学习者态度越端正，则学习动机越强 c. 学习者的性格特点决定着他的学习偏好 d. 学习者的意志力越强，学习兴趣越浓 e. 在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 Question 9 分数: 2 ( 单选题 ) 下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（ a） 选择一个答案 a. 教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法 b. 教学设计
7、有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 c. 教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 d. 教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 e. 教学设计有利于教学理论与教学实践的结合 Question 10 分数: 2 （多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（a b c ） 选择至少一个答案 a. 认知学习目标分类 b. 动作技能学习目标分类 c. 情感学习目标分类 d. 社会基本价值观 e. 人格与道德 模块3：媒体、教学方法选择 Question 1 分数: 2 （单选题）在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学
8、生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是（ ）。 选择一个答案 a. 进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任 错误 b. 教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导 正确 c. 规定任务完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感 错误 d. 设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性 错误 e. 强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间 错误 Question 2 分数: 2 （单选题） 根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（ ）。 选择一个答案 a. 参观博物馆 错误 b. 实验 错误 c. 电影 错误 d. 数学公式 正确 e. 校外考察旅行 错误 Q
9、uestion 3 分数: 2 （单选题）下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。（ ） 选择一个答案 a. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理 错误 b. 引入的动画是否能引起学生的注意 正确 c. 教学策略的选择是否合适 错误 d. 学生是否积极参与到了小组活动之中 错误 e. 教学方式是否多样化 错误 Question 4 分数: 2 （单选题） 按照投入的时间和资金成本来看，选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是：（ ） 选择一个答案 a. 选择现成的资料，设计新资料，修改现有的资料 错误 b. 设计新资料，选择现成的资料，修改现有的资料 错误 c. 选择现成的资料
10、，修改现有资料，设计新资料 正确 d. 修改现有资料，设计新资料，选择现成的资料 错误 e. 修改现有资料，选择现成的资料，设计新资料 错误 Question 5 分数: 2 （单选题）媒体（ Medium ）是：（ ） 选择一个答案 a. 帮助学习者完成教学目标的教学过程 错误 b. 教学类型 错误 c. 课程的主题内容 错误 d. 在信息源和接收者之间传递信息的载体 正确 e. 表现形式 错误 Question 6 分数: 2 （单选题）在 Dale 经验之塔中，塔尖部分指的是：（ ） 选择一个答案 a. 抽象的经验 正确 b. 具体的经验 错误 c. 即不具体也不抽象的经验 错误 d.
11、具体和抽象的经验 错误 Question 7 （单选题）下列对合作学习的理解不正确的是（ ）。 选择一个答案 a. 合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预 正确 b. 在合作学习的过程中，教师应该给予学生及时的反馈和指导 错误 c. 教师应该合理地设计合作学习的目标和任务，明确合作要求 错误 d. 在合作学习的过程中，教师需要密切关注学生的表现 错误 e. 在合作学习的过程中，小组成员之间应该有明确的分工 错误 Question 8 （多选题）王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？ （ ） 选择至少一个答案 a. 在选择教学媒体前，只需要
12、考虑教学目标 正确 b. 在选择教学媒体的时候，需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价 错误 c. 选择教学媒体的时候，一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣 正确 d. 选择教学媒体时，要考虑该教学媒体是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生 错误 e. 各种教学媒体的有机组合，优势互补，能够整体优化教学效果 错误 Question 9 （单选题）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？ （ ） 选择一个答案 a. 在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息 错误 b. 媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一
13、媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体 错误 c. 在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体 正确 d. 教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学 错误 模块4：信息化教学资源收集Question 1 （单选题）教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件 .ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是（ ）。 选择一个答案 a. 计算机运行出错 错误 b. Office软件运行出错 错误 c. 计算机没有安装PowerPoint软件 正确 d. 幻灯片文件损坏 错误 Question 2 （单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（ ）。 选择一个答案 a. 教科书的印刷制品 错误 b. 多媒体课件 正确 c. 与教材配套的练习册 错误 d. 三角板和量角器 错误 Question 3 （单选题
