悲伤的牙齿愉快的牙齿

《悲伤的牙齿愉快的牙齿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《悲伤的牙齿愉快的牙齿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、愉快的牙齿、悲伤的牙齿（小班）活动目标：理解保护牙齿的相关知识建立保护牙齿的意识活动准备：1、微笑和悲伤的牙齿宝宝及各种食物的图片（有条件的老师也可将图片制作成课件，以电脑的形式表现给幼儿观看）2、彩色硬纸板、白色纸巾、胶棒、剪刀、水彩笔活动过程：互动问题：1、 在图片中你发现了几个牙齿宝宝？2、 请你仔细的观察一下他们的表情是什么样子的？（让幼儿充分的用语言表达自己看到的事物，并即时有针对性的做出回应）3、 为什么有的牙齿宝宝会会笑而有的牙齿宝宝会有悲伤的表情呢？二、理解牙齿与食物的关系准备：微笑及悲伤的牙齿图片、各种食物的图片互动问题：1、 有这么多好吃的东西呀，哪些是你喜欢吃的？用手指一

2、指，说一说。2、 你认为哪些食品吃了牙齿会快乐，请你把它们放到微笑的牙齿旁边吧3、 哪些食品吃了牙齿会悲伤，请你把他们放到悲伤的牙齿身边。（老师要掌握相关的之知识信息，对于幼儿错误的观点要即时实行纠正）（此环节也能够将这些图片做成课件，用电脑表现，点击各种食物送进嘴中，观察哪些食物会让牙齿微笑，哪些食物会让牙齿悲伤，这样更加能引发孩子们学习的兴趣且不易发生混淆）4、 我们以后应该怎样保护牙齿，让牙齿多多微笑呢？三、制作牙刷互动问题：1、 我们保持牙齿清洁的方法都有什么？（老师要尊重孩子的想法，并认真倾听孩子的话语；教师要对孩子所表达出的想法有针对性的评价）2、 牙刷的作用是什么？3、 我们今天

3、来制作一把大的牙刷来提醒我们每天都要刷牙！4、 你能够选择你需要的材料实行制作，有过遇到困难能够向老师求助（幼儿实行制作的时候老师要从旁指导，提示幼儿使用剪刀的安全）建议：活动能够继续延伸，能够让幼儿自己设计制作一个刷牙记录表，记录自己刷牙的情况及刷牙的次数。资料：一、制作牙刷步骤：1、把每张分发到手的纸都纵向对折，在对折好的纸上，远离折叠线一角画出一个长方形的区域，然后用剪刀剪掉。2、打开刚制作好的这个“牙刷”，让孩子们把白色纸巾平铺在里面，并使纸巾伸出“牙刷”边缘，最后将这两片对折的纸粘合。3、让孩子们把露出来的纸均匀地剪成牙刷毛的形状。自评：牙齿是人身体的重要部分之一，我认为很有必要把关

4、于牙齿方面的话题引发给孩子，让孩子通过那些食物是健康的对牙齿好，那些食物是不健康的对牙齿不好的等话题建立联系，让孩子跟深刻地理解牙齿。我今天选择的内容是关于食物和牙齿的关系，为了能更直观地让孩子知道那些食物是对牙齿有好处的，我用两个牙齿宝宝来表现出来，让孩子读得懂，更直观的理解哪些食物能够放在愉快的牙齿宝宝哪儿，那些是对牙齿不好的放在悲伤的牙齿宝宝哪儿。每个孩子都很喜欢，而且对如何保护自己的牙齿有了一定的理解。孩子在生活当中更加的注重了保护牙齿的意识。点评：孩子们都明白保护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。三个环节分工清晰，环环相扣。让幼儿理解牙齿，理解那些是让牙齿愉快的，那些是让牙齿悲伤的。活动采用了经验交流、实物观察、亲自体验、理解原因等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。让孩子更好的理解保护牙齿的相关知识和建立保护牙齿的意识。