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1、游标卡尺学习案学习时数： 1学 时课 题： 游标卡尺的读数和使用学习目标：1、知识目标：了解游标卡尺的构造及种类，知道其各部分的用途及用法，理解并掌握游标卡尺的刻线原理，能熟练、准确的使用游标卡尺测量工件并进行读数 。2、能力目标：通过图片、实物演示、学生操作，培养学生的观察能力和实践操作能力，分析解决问题的能力。3、德育目标：培养学生学习钳工的兴趣，激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性。学习重点：1、掌握游标卡尺的使用方法2、游标卡尺的读数学习难点：做到熟练、准确的读数学习方法： 讲授法、演示法、多媒体展示法学法指导: 观察法、实践探索法、交流研讨法教 具： 游标卡尺、各种工件等学习内
2、容及步骤：复习导入问题1：如果9张厚纸的厚度0.9毫米，而10张薄纸的厚度与9张厚纸的厚度相同；那么，1张薄纸的厚度比1张厚纸的厚度少多少毫米？ 5张薄纸的厚度比5张厚纸的厚度少多少毫米？问题2：如何能测量出0.1毫米的长度呢？新课导学游标卡尺的读数和使用一、 游标卡尺的用途 游标卡尺是一种中等精度的量具，可以直接量出工件的外径、孔径、长度、宽度、深度和孔距等。二、游标卡尺的结构 游标卡尺由以下部分组成：主尺、副尺、螺钉、下量爪、上量爪、深度杆 各部分的作用如下： 主尺、副尺：用来进行读数的 螺 钉：固定或松开副尺 下 量 爪：测量工件的外径和长度 上 量 爪：测量工件的内径 深 度 杆：测量
3、深度尺寸三、游标卡尺的使用 游标卡尺的上下量爪分别用来测量物体的内外尺寸。测深杆用来测量物体的深度 。测量时，先移动副尺，使量爪与工件接触，取得尺寸后拧紧螺钉后再读数，以免尺寸变动。四、游标卡尺的刻线原理及读数1、 刻线原理：（以精度为0.1mm的游标卡尺为例）主尺的每一小格为_，副尺刻线总长为_，并等分为_格，因此，副尺的每一格为_主尺与副尺相对一格之差为_，所以测量的精度为_。当量爪并拢时游标的零刻度线与主尺的零刻度对齐，此时示数为_。 当游标向右移动0.1mm，这时游标的_刻度与主尺的_刻度对齐。 同理当游标向右移动0.2mm，这时游标的_刻度与主尺的_刻度对齐 游标向右移动_，这时游标
4、的6刻度与主尺的6刻度对齐 游标向右移动_，这时游标的10刻度与主尺的10刻度对齐 游标向右移动1.1mm，这时游标的_刻度线过了主尺的_刻度，且游标_刻度与主尺_刻度对齐。 依此类推右移动S.Nmm，这时游标的0刻度线过了主尺的S mm刻度，且游标0.N/K刻度与主尺S+0.N/K刻度对齐。(0.N指小数部分，K指游标卡尺的精度，10分度的为0.1，20分度的为0.05，50分度的为0.02，这种方法对20、50分度的游标卡尺同样适用。)2、 读数方法：用游标卡尺测量工件时，读数分为三个步骤：（1）、读出副尺上零线左面的主尺上的毫米整数；（2）、读出副尺上哪条线与主尺上的刻线对齐并计算出尺寸
5、（副尺上的第一条刻线不算，数一下从第二条刻线开始到与主尺刻线重合的那条刻线共有几条，一条线算0.1mm，n条线则为n0.1），为不足整毫米数。（3）、把主尺和副尺上的尺寸加起来即为测量尺寸。（即：实际测量尺寸=主尺的毫米整数 + 格数0.1mm） 例：（用一个例子进行讲解）34cm010读数为30mm+6*0.1mm=30.6mm巩固练习 以游标卡尺所处的不同位置让学生读出所示的数值课堂小结 1、 游标卡尺的结构2、 游标卡尺的使用方法3、 游标卡尺的读数方法用L表示物体的长度，S表示游标0刻度线前整毫米数，N表示与主尺对齐的游标刻度数，K为游标卡尺的精度，则L=S+NK 作业布置课堂作业：1、简述游标卡尺的构造和使用方法。 2、简述0.02mm游标卡尺的刻线原理及读数方法思考题：、如何准确判断游标上哪条刻度线与尺身刻度线对准？、用卡尺测量要估读吗？
