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1、语文版五年级语文上册古诗阅读与理解知识点天天练班级:_ 姓名:_1. 阅读与理解。四时田园杂兴(其二十五)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。1诗中描写的事物有_。(至少写四个)2这首诗描写了( )A.田园的破败景象。B.宁静自然、朴实清新的田园风光。3这四句诗中你最喜欢的一个句子是_,原因是_。2. 阅读与理解。长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。1从“_”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛,从“_”中可以看出描写的是冬季的景象。2这首诗将写景和叙事融为一体,表达了词人_(谁)_之情。3下列对这首词的理解
2、和分析,不正确的一项是( )A.词人随着大队人马向关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。B.晚上风雪交加,行军中的词人无法入睡,想念起故乡的温暖、宁静。C.由于行军劳累,词人很快进入美好而温馨的梦乡。3. 阅读古诗,完成练习。鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。1这首诗的作者是_代诗人_。2解释下列加点的字词。人闲桂花落:_ 时鸣春涧中:_3王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了_、_、_、_等景物,突出了山涧的_。4“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为它好在哪里?_5本诗抒发了诗人怎样的感情?_4. 阅读理解。所见_,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,_。1把古诗补
3、充完整。2诗中“振”的意思是_;“意欲”的意思是_。3古诗第三、四句是_关系。4这首诗刻画了一个_的孩子形象。整首诗动静结合,牧童先是_,忽然_。透过诗中的“_”一词,可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。5这首诗描绘的情景十分生动有趣,请你展开想象,用自己的话把这幅情景图描绘一下。_5. 阅读理解。钱塘湖春行(唐)白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1这首诗描写了钱塘湖早春的景色,诗中哪些字是紧扣“早”字来写的?_2全诗以_为线索,诗中的“钱塘湖”是指_。3诗中最能突出诗人感情的一个词语是:_。4这
4、首诗抒发了诗人怎样的思想感情?_6. 课内阅读。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原目,家祭无忘告乃翁。1这首诗是时期(填人名)的绝笔,诗中作者以的口吻,表达了的思想感情。2解释诗中以下词语的意思。元:_但:_无:_乃:_3诗中作者的遗憾是:_。作者的嘱咐是:_。7. 课外阅读。谢亭送别唐许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注):劳歌:送别歌的代称。1前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?_2诗的二、四句写景,其作用有什么不同?_3第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。_8. 读下面的古诗,并回答下列问题。乞 巧七夕今
5、宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。1这首诗的作者是_代诗人_。2“乞巧”,又名“_”,时间是农历_,民间有妇女对月穿针的习俗。3诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“_,_”。9. 课外阅读。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。(注)安仁:县名。在湖南省东南部,宋时设县。篙:撑船用的竹竿或木杆。棹:船桨。怪生:怪不得。使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。1“两小童”可爱、稚气的行为是( )A.懒得划船,收好船桨,让船自由漂荡。B.用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。C.明明没有下雨,却撑着伞玩。
6、2这首诗写出了“两小童”怎样的形象?_3诗人之所以会有诗中的发现,是因为他的心情是_的。4从整首诗可以体会到诗人像小童一样,有_,还可以体会到他对孩童的_。10. 阅读古诗,回答问题。访戴天山道士不遇犬吠水声中,桃花带露浓。树深时见鹿,溪午不闻钟。野竹分青霭,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。1诗中都描写了山中的哪些景物?试着找一些出来。_2从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”?_3这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境,你能说说诗人是怎么描写“静”的吗?_11. 阅读古诗,完成练习。乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。1这首诗的作者是_代诗人_。
7、2理解下面词语的意思。川:_ 子规:_ 才了:_3诗的前两句从_、_的角度出发描写了乡村四月的秀丽风光。4诗的后两句突出了乡村农人_的特点。5说说“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”这句话的意思。_12. 阅读下面小诗,完成练习。小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么?1这首诗选自诗集繁星,作者是_,表达的主题是_。2唐代诗人孟郊游子吟中的“_,_”一句与本诗表达的思想很接近。13. 读古诗三首,回答问题。从军行青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里
8、,南望王师又一年。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。1解释加点字的意思。破:_将晓:_王师:_2解释画“”句子的意思。(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还:_(2)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年:_(3)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。:_3分析“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”和“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。_4从军行写了戍边士兵的_之情;秋夜将晓出篱门迎凉有感表达了作者_之情。闻官军收河南河北被称为作者平生第一_诗。14. 按要求完成练习。四时田园杂兴(其
9、三十一)_ _ _,_ _童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1补充完整这首古诗。2这首诗的作者是_(朝代)_。3诗中分别出现了哪些人物?他们都在做什么?_4这首诗表达了诗人怎样的感情?_5课外你还知道哪些儿童诗?请你默写一首。_,_。_,_。15. 根据这首词的内容填空。(1)清平乐 村居这首词的作者是( )朝词人( ),这首诗描写了( )。抒发了( )的情感。(2)词中“清平乐”是( )。“村居”是( ),“村居”的意思是( )。你还知道哪些词牌名( )( )( )( )等。(3)在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体验,如:唐( ),宋( ),元( ),明清( )。页码 / 总页数