幼儿园数学教案：秋天的水果

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1、 幼儿园数学教案：秋天的水果撰写人：_日 期：_幼儿园数学教案：秋天的水果幼儿园数学教案：秋天的水果活动名称：秋天的水果（重点领域：科数）活动目标：1.学习2、3 的组成。认识分合符号，知道分合的记录方式及表述方法。活动准备：2、3的分合教具。（贴绒图片苹果、梨、数字等分合符号若干）记录纸、笔。活动过程：一、集体活动。1.通过分苹果，感知2的组成。师：秋天到了，果园里收到了好多水果。这里有两只苹果，我们准备把它们分别分给两个小朋友，怎样分呢？（让幼儿说说）我们用数字把这件事记录下来：边贴数字边说2只苹果分成了1只苹果和1只苹果，分成我们可以用分合符号来表示（出示分合符号），读作：2可以分成1和

2、1。我们把分出去的苹果重新收回来，又是几只苹果了？（一只苹果和一只苹果合起来是两只苹果），告诉幼儿我们也可以用上面的这个式子来表示，读作：1和1 合起来是2。告诉幼儿：这个式子中的数字2表示了一共有2只苹果，所以2就是总数，由总数分出来的两个数1和1就是部分数。二、幼儿操作活动通过分梨，感知3的组成。1.师：果园里还收到了好多梨。小朋友每人有三只梨，我们要把这三只梨分别分到两只盆里，想想怎样分呢？分好后，再把两只盆里的梨收起来，看看合起来又是几只梨了？2.幼儿边操作边用相应的数字和符号记录下来。3.交流记录情况。提问：你把三只苹果分成了几只和几只？再把两只盆里的梨收起来，又是几只梨了？你是怎样记录的？请读一下（老师边出示相应的数字和符号）3可以分成1和2，1和2合起来是3。除了这种分法，还有别的分法吗？怎样分呢？把两只盆里的梨收起来，又是几只梨了？是怎样记录的？请读一下（老师出示相应的数字和符号）3可以分成2和1，2和1合起来是3。提问：在3的分合式中，3是什么数？（总数）由总数分出来的是什么数？（部分数）三、全体、个别幼儿分别读2、3的组成。第 3 页 共 3 页 范文仅供参考 感谢浏览