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1、春夜宴从弟桃花园序学案【学习目标】1、理解关键字词，疏通文意，品味鲜活优美的语言，熟读成诵。2、把握情感，理解“浮生若梦，为欢几何”背后所流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴；3、比较阅读同类“宴序”文章，理解本文与古人作的“宴序”情感、章法的不同之处，领悟李白飘逸潇洒、豪情纵情的诗意。【学习重难点】正确理解作者所流露出的“浮生若梦” “及时行乐”思想的积极意义。【学习过程】一课前预习1作者常识（请把你的积累写在下面）2写作背景：春夜宴从弟桃花园序大约作于唐玄宗开元二十年前后，作者33岁。这个时侯整个大唐王朝正处于国力鼎盛、太平盛世之中。此时作者“酒隐于安陆”，过着隐逸读书的生活。这里的桃园
2、在今天的安陆兆山桃花岩。内容记叙李白与他的堂弟们，相聚在桃花园中，饮酒赋诗、畅谈天伦的情景。3知识积累正音从弟（）琼筵（）羽觞（）秉烛（）金谷酒数（）通假字序天伦之乐事：古今异义大块假我以文章大块：古义今义文章：古义今义为欢几何古义今义群季俊秀古义今义词类活用古人秉烛夜游不有佳咏，何伸雅怀如诗不成，罚依金谷酒数特殊句式夫天地者万物之逆旅阳春召我以烟景开琼筵而坐花积累实词并写出译文夫（）天地者万物之逆旅（）也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何（）？古人秉（）烛夜游，良（）有以也。况阳春（）召我以烟景（），大块（）假我以文章.会桃花之芳园，序（）天伦之乐事。群季（）俊秀，皆为惠连；吾人咏歌
3、，独惭（）康乐。幽（）赏未已，高谈转清（）。开琼筵（）以坐花（），飞羽觞（）而醉月。不有佳咏，何伸（）雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。二、整体感知4题目给出了哪些信息？在行文中，哪句话呼应了题目中相关的信息？我们学过哪些同体裁的作品？5概括文中交待的进行夜宴的原因有哪些。朗读时每条理由应读出什么情感？6文中哪个字可以概括文章的感情基调？围绕这一情感基调，作者写了哪个事？三、理解探究7有人曾评价“阳春召我以烟景，大块假我以文章”句，“看似平奇，实则奇奇”，你是否同意这种看法，试赏析其精妙之处。（词汇使用、修辞）8分析下列语句中使用了什么典故（古代的故事，在文章中用现成的、众人皆知的故事来表达自己的
4、意思，叫做“用典”），起到了怎样的作用。浮生若梦，为欢几何？出处：作用：秉烛夜游，良有以也。出处：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援？ 古人思秉烛夜游，良有以也？” 曹丕与吴质书作用：群季俊秀，皆为惠连。出处：作用：如诗不成，罚依金谷酒数。出处：作用：9分析下面材料，从开头的写法与情感方面比较本文与兰亭集序滕王阁序开头写法兰亭集序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹， 又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。滕王阁序豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊彩星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。情感兰亭集序仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋（chng）怀，足以极视听之娱，信可乐也。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！滕王阁序呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。四、拓展提升10同样的写春日的宴游，李白的春夜宴从弟桃花园序高亢明朗，王羲之的兰亭集序清幽低沉，你认为形成两种不同风格的原因何在？（个人性格、经历、时代精神等角度）
