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1、质量和密度的复习课学案一、 知识结构体系： 定义：物体中所含物质的多少叫做质量。用 表示。 质量是物体的一种 ，它不随物体的 、 和而改变。 质量 单位及换算：国际单位是 ，常用单位有： 、 和 。 其换算关系为：1t= kg 1kg= g 1g= mg 测量工具： 。质量的测量： 天平的结构与使用： 质量和密度 单位及换算：国际单位是 ，常用单位有：dm3、 cm3、 mm3。 其换算关系为：1m3= dm3= cm3= mm3 体积 测量体积的工具：量筒和量杯。 量筒和量杯的使用方法： 定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度是物质的一种 。它的大小只决定于物质的种类， 与物
2、质的质量和体积的多少无关。 公式与单位： 国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3。 密度 1g/cm3= kg/m3 如何测定固体的密度。 密度的测定： 如何测定液体的密度。 求质量（mV)。密度知识的应用： 求体积（V=m/） 鉴别物质。（=m/V）二、 突破方法：1 正确理解质量、密度的概念：（1）不同的物体包含的物质的多少不同，物体内所含物质的多少与它的形状、位置、状态等 ，所以我们说质量是物体本身的一种 。 （2）密度反映的是物质的 ，指单位体积某种物质的质量，同种物质，状态一定，密度一定，不同物质密度一般 ，物质的密度只取决于物质本身，与物体的质量和体积的大小 。但当外部条件发生
3、变体时，如状态、温度等，这种特性也将随之变化。易混点1 ：质量是否变化例1：下列说法中的物体，质量和密度都不变的是 （ ）A：被“神舟六号”从地面带入太空的照相机 B：密闭容器内的冰熔化成水C：一支粉笔被老师用去一半 D：矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰 易混点2：对密度的正确理解例2：关于密度的说法，下列说法正确的是 （ ） A：每种物质都有一定的密度 B：密度越大的物体质量越大 C：由密度公式可知，物体的密度与质量成正比，与体积成反比 D：不论温度如何变化，物体的密度不变针对练习1：有一铝块，下列做法会使其质量发生变化的是 （ ）A：把铝块加热到100 B：把铝块压制成一张铝箔C：用锉刀将铝
4、块表面打磨平滑 D：把铝块从赤道带到南极 2：一段均匀的镍铬合金线，将它截去一节，则剩余部分和截去前的整段合金线相比，以下物理量不变的是 （ ）A：质量 B：密度 C：体积 D：电阻 2正确理解密度知识中的比例关系（ 1）同一种物质，密度一定时，m1/m2=V1/V2 ，即：同种物质的质量跟它的体积成 。（2）不同的物质，密度不同，当体积V相同时，m1/m2=1/2 ，即：不同的物质在体积相同时，物体的质量跟它的密度成 。（3）不同的物质，密度不同，当质量m相同时，V1/V2=2/1 ，即：不同的物质在质量相同时，物体的体积跟它的密度成 。针对练习3：甲、乙两杯水，已知m1/m2=1/2 ，则
5、V1/V2= 。 4：甲、乙两种不同的物质，体积相同时，已知1/2=2/3 ，则m1/m2= 。 5：甲、乙两种不同的物质，质量相同时，已知V1/V2=1/3时，则1/2= 。3怎样测定某种物质的密度 用天平和量筒测定物质的密度，实验原理是利用密度公式 计算出密度的大小。 （1）测密度大于水的固体的密度，其实验步骤是： 选择样品，取被测物质的样品 。 调节天平， 。 用量筒采用排液法， 。 用密度公式 计算出物质的密度 。 （2）测液体的密度，其实验步骤是： 用烧杯取适量液体用天平 。 倒入量筒中一部分液体， 。 用天平测 ，则液体密度为 。 （3）测密度小于水的固体的密度，实验步骤如下： 调
6、节天平并测出样品的质量m 。 用沉锤法测出样品的体积，具体做法是：在量筒内盛有一定量的水，只将铁块浸没在水中，记下水面达到的刻度线位置V1，再将样品跟铁块一起沉入水中，记下水面达到的刻度线位置V2，则样品的体积V=V2-V1 。 用公式 计算被测物质的密度 。易混点3：平衡螺母与游码在调节天平时的区别：测量前，应调节平衡螺母使天平横梁平衡，测量过程中不能再动平衡螺母，测量过程中应调节游码使横梁平衡。例3：天平是测质量的常用工具，使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该 （ ）A：将平衡螺母向右调 B：将平衡螺母向左调 C：将游码向右移动 D：
7、在右盘中加砝码易混点4：如何测液体的密度误差小测液体密度时，要利用烧杯和量筒盛液体，由于多数液体与玻璃浸润而附着在容器内壁上，若考虑不到这一点，则测出的结果会有较大误差。例4：用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：A用天平称出烧杯和盐水的总质量 B. 用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量 C. 调针对练习6：（2010年重庆，17题）五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（金=19.3103kg/m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A.把托盘天平放在水平桌面上；B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横
8、梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B （余下步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒
9、中，如图16丙所示，则饰品的体积是 cm3；（4）通过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；（5）“适量的水”的含义是 。4判断金属球是空心还是实心例5：一个体积是40cm3的铁球，质量是156g，这个铁球是空心的还是实心的？（铁=7.8x103kg/m3）若是空心的，空心部分的的体积是多大？【解析】解法一：密度比较法：球=m球/V球=156g/40cm3=3.9g/cm3 因为球铁铝）依次放在甲、乙、丙三个杯子中，水面恰好相平，原来装水最多的杯子是 （ ）A：甲杯 B：乙杯 C：丙杯 D：原来装水一样多6量筒做得细而高，主要目的是 （ ）A：细高的量筒美观 B：细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数，精确度较高 C：细高的量筒稳度高 D
