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1、 华星教育个性化教案学生姓名 洪麒凯年 级二年级科 目 语文教师姓名 张老师学 时 第1讲授课时间 2013/12/28授课题目 语文六、七单元复习教学目标一、会认生字，会写字。二、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。三、初步感知词语的反义关系。四、懂得善待他人，互相尊重，正确地认识自己。懂得应该关心 有困难的人，增强团结互助的意识。五、养成善于观察，善于思考的好习惯。重点难点重点：1生字词的掌握。2反义词的训练。难点：能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系作业检查教师反馈知识掌握 教师签名：能力培养 思想态度 本次课总体评价：学生自评本
2、次课收获和自我感受（对应分值上打） 学生签名：家长意见家长签名：教学主管审核：年 月 日第六单元复习重点一、背诵1、识字六 2、窗前的气球第二和第四段3、假如 4、古诗两首 5、119页“读读记记”和“我会填”二、需要掌握的生字词丑陋、美丑、 永远、永久、饥饿、饥寒、 饱满、饱尝、温和、温暖、 暖手、暖和、贫穷、贫寒、 富户、富丽堂皇、户口、千家万户、 亚军、亚洲、桌脚、桌角、 拐角、墙角、四周、周围、 床头、车床、病人、治病、 开始、原始、张望、几张、 寻找、寻求、哭诉、大哭、 良好、善良、主食、粮食、 双眼、双向、体重、身体、 早操、上操、广场、市场、 一份、股份、面粉、粉红、 昨天、昨夜
3、、晴空、晴天、 姑娘、大姑、娘亲、新娘、 妹妹、表妹、读书、读音、 小舟、木舟、乘法、乘车、 音乐、声音、请客、客人、 何时、何处、 汪洋、水汪汪三、近义词和反义词近义词：虚假-虚伪 索取-索要 仔细-认真 好像-仿佛 问候-慰问 假如-如果 快活-快乐 寒冷-严寒 总是-经常 勤劳-勤快 少小-老大 反义词：冷漠-热忱 饥寒-温饱 索取-奉献 仔细-马虎 可爱-可恨 快活-忧伤 不幸-幸运 寒冷-炎热小气-大方四、 巩固练习1、 看拼音写词语。wn nun bng chung co chng y gu tin qng( ) ( ) ( ) ( )chng f k xio b d fng f
4、ki sh xn zho( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、写出下列词语的反义词。美（ ） 虚(x)假(ji)（ ） 贫（ ）远（ ） 恨（ ） 饥寒(hn)（ ） 冷（ ） 伤心（ ） 进（ ） 奉(fng)献(xin)（ ） 哭（ ） 瘦(shu)（ ）3、填空。回乡偶书 贺知章 _离家_， _将欲行，_无改鬓毛衰。 忽_岸上踏_。赠汪伦 李白_， _潭水深_，_。 _汪伦_。第七单元复习重点一、 词语。丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢味道轻重时刻人群二、看拼音写词语。lo j( ) d
5、ng w( )hng lng jn( )yn jng ( ) qng chn ( ) x hun( )y mo ( ) zi h( ) bo h( ) 三、形近字组词。群（群众） 刻（刻苦） 轻（轻重） 妹（妹妹） 捡（捡起） 裙（裙子） 孩（孩子） 经（已经） 味（香味） 脸（脸面）要(要求) 至（至少） 护（保护） 怕（害怕）丛（丛林）腰（弯腰） 到（到达） 户（户口） 拍（拍手）从（从前）乎（在乎） 舟(小舟) 睛（眼睛）奶（奶奶） 灵（机灵） 呼（欢呼） 船（小船） 晴（晴天）扔（扔掉） 寻（寻找） 四、 填空。机灵的（ ） 快乐的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 清澈的（ ） 美丽
6、的（ ）漂亮的（ ） 诚实的（ ） 干净的（ ） 精彩的（ ）五、写比喻句。（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（ ）（ ）像（ ）六、词语接龙。看见见面面粉粉红红色色彩彩云云朵中国 七、 把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。 （小鱼）被（他扔进大海里。）（2）风儿把树叶吹落了。 （ ）被（ ）（3）教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （ ）把（ ）八、 巩固练习1、看拼音写词语我最棒！zh chun rn dio y wn shu ln qn chnqn zhn tio yu l k shn
7、yo l yu bo h ju d j ln y mo x hun2、我会比，并能组词。晴（ ） 轻（ ） 妹（ ） 刻（ ） 被（ ） 睛（ ） 经（ ） 味（ ） 孩（ ） 波（ ） 并（ ） 失（ ） 从（ ）至( ) 领（ ）升（ ） 夫（ ） 丛（ ）室（ ） 邻（ ）3、 给多音字选择正确的读音，划上“-”。（1）.我的妈妈是一名光荣的人民教（jio jio ）师。（2）.美术课上，老师教（jio jio）同学们画风景。（3）.纸船漂（pio pio）流到小熊的家门口。（4）.今天，我穿了一件漂（pio pio ）亮的衣服。4、我会连。 浓浓的 春风 看得 快活 清清的 石头 唱得 入神 重重的 气味 哭得 动听 轻轻的 湖水 玩得 伤心5、照样子改写句子。例：太阳会把浅水洼里的水蒸干了。浅水洼里的水会被太阳蒸干。 （1）、他把小鱼扔进大海里。 （2）、弟弟把西瓜都吃光了。
