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1、市场调查实践个人小结我们实践分为两个阶段，第一阶段我们先去发调查问卷，我们被分为三个小块，分别对三大超市进行调查，我被分到了去沃尔玛发问卷那组，第二阶段把我们各自的调查问卷进行录入，对数据进行统计，绘制成图并对其做分析。首先，我先来说说第一阶段，我利用课余时间去沃尔玛发问卷，而他们正是我的目标群。刚开始活动进行得还是挺顺利的，每一个人都会认认真真的帮我填问卷，我看后心里美滋滋的，觉得工作很快就会完成，哪知接下来拒绝的人就多了，大概是他们的时间原因，我想他们说明进行这次调差的原因后，他们便挥手表示不愿意，没办法我只得去找别人，在这种情况下自信也快没了，不过值得高兴的是，我最后还是坚持了下来，把那
2、么的问卷全部搞定。接下来是我们的数据录入了，在录入过程中，我发现购买超市自制食品的大多是男性，原因是他们平时不怎么会做饭，有时上班没空煮饭，便会到超市购买熟食。据了解，他们对超市提供自制食品相当满意，对他们时间要求来说很合适，还有就是一些女性，经常吃自己做的饭多了，难免会考虑着换换口味，于是超市自制食品便成为了她们的首选，她们认为超市的食品还是很干净的，符合她们的要求。在工资方面，他们大多是中等收入者，他们认为超市自制食品便宜实惠，几块钱就可以解决问题，在接下来一天都很方便。在价钱方面，他们大部分人是很满意的，有的人则表示要是再加点量就更能配得上这个价了。在超市员工的服务方面，他们认为还是可以
3、的，只有少数的员工会不怎么搭理顾客的要求。由此可见，超市自制食品还是有很大的发展空间的。经过这次调查，消费者购买自制食品原因有：1、本市的居民消费水平还不算太高，属于中等消费水平均收入在_元左右，相当一部分居民还没有达到小康水平。2、本市的居民工作繁忙，为了节约时间，选择购买超市自制食品。超市提供的自制食品的种类较多，口味独特，干净卫生，让常熟的消费者吃得放心。当然，通过这次的调查我受益匪浅，我觉得超市在自制食品销售方面要随时调整策略，以下是我的看法：1、超市在销售自制食品时要根据市场的变化制定相应的营销策略。2、超市在提供较多的自制食品时要注意自制食品的质量，消费者在购买时很大程度上是看价格
4、和量，量多很大程度上就决定了他们要不要买。3、食品要干净。这次的实践让我学到了不少的东西，不仅把平时课本上所学的知识运用到了实践中去，而且我们小组的团队意识在实践中不断增强。在相互的配合下，这次的调查相当的顺利。总之，在这个过程中虽然遇到很多问题，但是总体上来说还是很顺利的，调查结果很让人满意。第二篇。市场调查个人小结这个月的市场调查使我感受颇深，在整个过程里我体会到的不是在课堂上的紧张与快节奏，慢条梳理有条不紊的完成这个月的工作令我在愉快的氛围中找到不一样的感觉。这次的调查我们主要做的是电信联通等方面的通讯调查，虽然课题针对性很强但是我们还是为此付出了很多的努力。就课题本身来说，这个通讯方面
5、的电信调查虽然称不上说有多深但是我们认准了这个课题的调查实用调查。在组长的_下我们组的八个人集思广益，刚开始的时候大家的思路很广泛，众说纷纭。但是在不多一会大家的相互讨论之下决定还是认准了通信方面当然主要针对的是手机用户，因为面临着不同阶段的手机用户和通信业的迅速发展，更重要的是大家讨论到了校园手机用户这个重要点，各个年级的同学有各种不同的手机需求，再加上在西区和南二门几个电信和联通购机缴费的营业点也总是受到同学们的青睐，所以我们一致认为可以试试这个课题。既然是决定的事情大家便兴致勃勃的干起来，在组长和副组长的分工下我们几个很协调的开展了这项调查，通过与电信局的有关部门的接触也为我们课题的伸展
6、提供了不少内容，这也使我意识到只有通过最直接最有效地方式才能够获得最有用的信息，那天下午组长提议我们去趟电信局，我们几个人没有二话即刻集合凑齐，回来的时候已经是晚上，虽然很累但是为我们的课题提供了最有用的信息我们感到很开心也觉得值得，为了给下面的开销减少些不必要的花费我们几个便走了回来，一路上大家还是在讨论着课题的事情，这使我觉得就算我付出再多的努力就算再累也是值得的因为真的很温暖，大家的心都是在一起的，心的方向是一致的，从这一点上我充分看到了一个团队的凝聚力是多么的重要。获取之后我们开始了数据调查，犹记得那天下午是个下雨天，我们组长打电话_通知到教七开始数据统计，大火没有因为天气不好以及各种
7、借口缺席，就算裤脚被淋湿了大家也是按时到场，我们副组长当时因为有急事没有吃中饭就匆匆买了份草草的吃过开始布置工作，我们当时是按照写正字的方法记录的，大家均匀的分完_份调查问卷后就在黑板上统计出来，这个过程尤其重要，在以后的工作中也会遇到类似的情况，这也使我看到了数据才是有力的说服力，只有在学校里针对不同的人进行问卷调查才会更加全面的认识到我们的侧重点，在整个调查的过程中我们真的很用心，立足于问卷的全面性，我从不同的地点不同的人让大家帮忙填写调查，虽然有的同学认为是广告但是我还是会不厌其烦地请不同的同学抽出一点点的时间做这个调查，当时我就在想为了结果有些累还是要受的，为了求得最后结果的_性我们真
8、的尽心尽力的去完成它，在整理_份的问卷中我看到很多同学确实对这个分期付款买手机很感兴趣这让我觉得很温馨，毕竟做这个调查不只是为了完成作业，也是为了迎合大家的意愿。所以我们也认真看了问卷上的的建议。在后面的写调查报告的过程中，我们没有说偷偷闲散下来，都是很认真的完成查阅资料大家的讨论，因为每个人都有不用的任务，所以有先后之分，我们八个人都是很自觉为了不影响大家后面的工作都是尽量提前交上自己的那一份为的就是不影响整个组的进程，这真的让我感到跟温暖，一个优秀的团队一个合格的_都必须具备这种温暖无论是以什么形式无论是在场景下显示出来。这个月的时间过得并不慢，与其说是实习不如说是让我们体验了一把初出茅庐
9、的_，初生牛犊不怕虎的感觉必然是有的，在这一个月的调查中我们体会到的是整组人的齐心协力也使我充分意识到了只有团结的凝聚力和优秀的领头羊才能够顺利有条不紊地完成任务，说实话这个整个调查过程并不是轻松的，在不同的环节中显现出来的不同的事让我觉得虽然这不是在课堂上的一板一眼的学习但是接触的不一样的人以更加成熟的方式去完成调查让我突然感觉社会比大学要复杂的多的多，也让我认识到了只有掌握了核心竞争力才能够在这个社会上有话语权，物竞天择弱肉强食大自然的原本自然规律而已，所以也使我更加珍惜在大学的时光，珍惜同学们之间的情谊。市场调查实践个人小结（二）从第十九周起，我们开始了为期两个星期的市场调查。在第十九周
10、的周一，老师给我们讲了一下市场调查的内容与要求后，我们便正式开始了本次实习工作。首先，我们几个小组成员在图书馆一楼就市场调查的内容进行了分析，并制作，填写了市场调查方案。针对市场调查的内容，我们小组运用头脑风暴的方法，大家集思广益。就各种生活中，学习中存在的问题，予以提出，并商讨这些内容的可行性。最后，我们针对近期大四毕业生将许多旧书当废纸称斤卖掉的现象，提出在学校开设旧书超市的需求性的调查。当题目确定下来后我们便开始着手制作调查的方案。根据老师上课讲的制作市场调查方案的要求，我们一边讨论该如何填写，一边完善我们的市场调查计划。很快，一份市场调查方案就出来了。但是，第二天拿去给老师审核的时候，
11、老师和我们说方案的主体不能是图书馆。面对这个突发的状况，我们只好将市场调查方案的主体改为学校附近唯一的一家旧书买卖书店北文书店。市场调查方案落定后，我们便开始了正式的市场调查。首先，我们对学校附近的书店进行的实地调查。其中，我们走访了文喆书店，与那里的老板娘交谈后，我们了解到，他们的经营理念是只销售学生的辅导用书，而不会收购，买卖二手书籍。之后，我们又走访了北文书店，与老板进行了一番详谈，从老板处我们得知了不少有用的信息。比如说并不是每个人都愿意买二手书籍的，而且我们学校商院的女生愿意买旧书的人不多等等，总之是受益匪浅。当采集完以上的这些信息后，我们便在学校内发放调查问卷。在同学们的配合下，我
12、们尽花了半个上午的时间便将所有的问卷都发放填写完毕。之后，我们便将数据统计在一个整的表格中，以便进行数据的分析。在制作市场调查报告的时候，我们将每个部分分给个人，当每个人都完成了各自负责的部分后，再将所有的整合起来，这样我们的市场调查报告也就完成了。在此次市场调查实习中，我收获到以下两点。第一，目标要明确。从一开始确定目标到最后市场调查报告的完成，我对我们所调查的目标困惑过。一开始时，我们的目的是以图书馆作为主体，在学校开设一旧书超市。之后，改为以北文书店为主体，在学校内开设一旧书超市。可与北文书店的老板洽谈后，又觉得这个目标是否大了点，几度想要改成学生对于购买旧书的心理。最终，在我们组员的共
13、同探讨之下，我们将目标定为在我校开设旧书超市的需求的调查。一开始，我们就应将我们调查的目标明确，并确定下来。而之后便应围绕这个目标展开工作。否则，便会产生偏差。第二，在设计，发放，及统计调查问卷时，我发现了我们设计的调查问卷有几个不当之处。首先，在设计问题时，要与我们所要调查的内容有极大的相关性。其次，在给每个问题设置选项时要注意排序。因为在统计分析调查的结果时，我们发现有很多人选a，由于存在一些同学没有认真填写而是全部选a的情况，我们很难辨别哪份是有效的哪份是无效的，我们只能全部当做有效的来统计，进而导致在统计的结果上可能存在的些许偏差。最后是设计的问题给人一种模棱两可的感觉。这也是我们有待
14、改进的地方。总的来说，本次的市场调查实习我的收获还是蛮多的。它让我在学习理论知识的基础上，走入社会，实际的运用我们所学到的知识。而且在本次实习中我也深深体会到团结的重要和力量。第四篇：调查研究实践个人小结关于_省内外理工科大学生人文素养之间差异的研究工作个人总结这次社会实践活动我们团队的研究主题是“_省与省外大学生之间人文素养差异及其原因。所以我们的研究对象是_省内外的在校大学理工科学生。由于各个省份的教育方法和教育重点的不同可能引起不同省份学生人文素养的不同。我们团队希望通过这次的调查研究来找出其中的现象和原因，并提出有利于提高各省大学生人文素养的建议，这也是我们的研究意义和目的。这次调查研
15、究我们采用调查问卷调查和采访调查相结合的研究方法。我们的调查问卷主要分为两大部分，一个是客观题的回答，一个是主观题的回答，其中客观题8题，主观题5题，客观题包括_道文学题，_道地理题，_道历史题。我们客观题的设置主要是为了比较直接客观的看出各个省份之间的差异，主观题的设置是判断各个省份之间的差异之间的原因。采访调查是面对面的交流。这次调查中我负责调查采访_省大学生和_省大学生。首先我需要找到调查对象，这次调查不同一般的网上广泛发调查问卷，我需要采访，这就决定了调查量不是很多，但我相信面对面的采访的结果更有说服力。于是我加入-_科大和-_的_省老乡群和_省老乡群，我要去了解他们分别来自哪个市，因
16、为我选取的被采访者要均匀分布于那个省份。这样就能让调查结果的说服力更上一个层次。确定好了被采访者后，就要开始调查。我没有把填写调查问卷和采访一起进行，我要分两次。在调查之前，我不在知道_省大学生和_省大学生在人文素养方面到底会有怎样的问题和不同，如果在他们填完调查问卷后我不去分析调查问卷就直接进行采访，那么采访的效果一定是糟糕的。所以我先让他们填写调查问卷，然后我把调查问卷拿回进行分析，通过分析发现现象和问题，再根据发的现象和问题去列一个在采访时我要询问他们的问题的清单。例如，我发现_省大学生在地理题出现错误比较多，那么在采访时我就着重询问有关于地理的问题；发现_省大学生的正确率比_省大学生的正确率高，那么在采访时我就着重注意相同问题两个省份大学生不同的回答。有个这个问题清单，不仅提高效率和节省被采访者的时间，又能
