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1、做强人力资本 实现转型升级在第三届钢铁行业教育培训工作表彰大会上的讲话中国钢铁工业协会党委书记、秘书长 刘振江（2015年5月19日） 同志们：今天，我们在北京隆重召开第三届钢铁行业职工培训工作表彰大会，表彰培训工作先进单位和个人，交流经验，研讨工作。我代表中国钢铁工业协会，向受到表彰的先进单位和先进个人致以热烈的祝贺，向辛勤工作在职工培训战线上的全体同志致以亲切的问候，向参加大会并长期以来关心支持职工培训工作的同志们表示衷心的感谢!培训工作是钢铁协会的职责之一，钢铁工业协会一直重视行业培训工作。道理很简单，因为人力资本是企业的要素资本，是企业资产资本、人力资本和社会资本三大资本中最活跃的资本
2、。优秀的企业是靠优秀的人才支撑的，中国钢铁工业是靠优秀的钢铁大军创造的。哪个单位重视人的培养教育，哪个单位就出人才出干部，单位就充满生机。反之，职工素质不高，单位工作就上不去，有的单位领导常常是埋怨职工不力，实质上是领导不擅带兵，没有带出兵来，没有持之以恒地重视和培养人才。钢铁协会的工作在社会上反响还是好的，我认为主要原因有三个方面：一是企业和行业很支持，有历史形成的大行业文化；二是政府重视；三是钢铁协会机关这支队伍训练有素。我们十几年来一直把建设“高素质的精干的职业化、专业化队伍”作为建设“国内有威信、国际有影响”的钢铁协会建设目标的基本保障，我们在思想政治建设，服务宗旨树立，业务建设，能力
3、建设，制度化、规范化、程序化管理，在后继有人、优秀人才培养和团队培养等方面付出了努力。今年初钢铁协会进行了十几年来最大的一次换届，但新老交替顺利，这支队伍的活力在增强，因为队伍的基础是牢固的。因此，以人为本，含义很深，内容很广，涉及到各项工作和管理的方方面面，是久久为功的既是基础性，又是战略性工作，能做好的人并不多。办企业要从人力资本的角度培养人，依靠人，造福于人，把以人为本作为我们的基本理念，而且要做深、做透、做到位。人的培养先是靠学校，靠家庭，进入社会后主要靠单位，行业的职工教育培训工作一直以企业为主，协会从自己的工作定位出发，在行业做一些引领、组织协调、搭建平台、行业交流和企业自身不易组
4、织的培训工作。钢铁协会为此制订了行业人才发展规划指导意见，供企业培养各类人才参考。我们除做一些必要的培训外，已于2006年和2009年连续两届对钢铁行业教育培训先进个人和单位进行表彰，今年是第三届。这次表彰的范围进一步拓展，除继续评选表彰“先进单位”和“先进个人”外，还新增了评选表彰“最具影响力培训机构”和“钢铁行业培训工作突出贡献个人”。为做好本次评选表彰，钢铁协会成立了领导小组，聘请了行业专家作评委，委托冶金工业教育资源开发中心承办。2014年8月，冶金工业教育资源开发中心印发关于钢铁行业教育培训工作先进单位和先进个人评选活动的通知，在各企业申报的基础上，通过精心认真组织评比，共3家单位获
5、得第三届“钢铁行业先进单位最具影响力的教育机构”荣誉称号；8名同志获得“钢铁行业教育培训工作先进个人突出贡献奖”荣誉称号；24家单位荣获“钢铁行业教育培训先进单位”荣誉称号。这些单位和个人是行业培训工作的先进代表，他们的经验，他们的事迹在行业转型升级时期很有借鉴意义。从这次评审可以看出，各企业普遍重视职工的教育培训工作，尤其是大企业，在培训体系的完善，培训理念和培训模式的创新，培训设施、人力、财力投入等方面力度明显加大。一是企业在向现代教育培训方向发力，员工在由“要我学”向“我要学”转变。企业大力度地加大了培训体系的建设和投入，2007年9月宝钢率先成立人才开发院，2013年12月武钢大学整合
6、挂牌，首钢、包钢、酒钢、鞍钢、太钢、莱钢、济钢等企业培训中心进行了转型升级，唐钢、本钢积极探索创建一流企业大学，首钢被推荐参评国家级专业技术人员继续教育基地。这些充分表明国内不少优秀钢铁企业已形成了更为完备的培训体系，硬件软件进一步升级更新，教育培训资源实现了更有效的整合。与此同时，企业人才培养激励机制和约束机制配套健全，作用显现，员工自愿参加学习培训的积极性和主动性日益高涨，由“要我学”转为“我要学”，职工培训已成为员工职业生涯中不断进取的动力。首钢培训中心、包钢教育培训中心、酒钢职工培训中心这次被评为最具影响力教育机构，他们的共同特点是既跟大多数企业培训中心一样，“一套人马、几块牌子”，成
7、为“教育+培训”的结合体，能紧紧地围绕企业发展战略，在三支队伍建设方面做足文章，又有他们自己鲜明的特色，不仅圆满完成了本企业大量的培训任务，还积极开拓企业外部的社会培训市场，为所在地区乃至更大范围贡献了力量。他们的主要特色是：首钢针对企业分散且战线长和“多业多地”的实际，注重制度建设和培训课程研发，先后投入1600万元建成了远程教育平台，还投入较大精力搭建了“学练赛选”技能竞赛平台，取得了明显成效；包钢先后投资近3亿元用于教育培训基础建设及教学设施改善，教育培训“硬件”水平得到显著提升，2012年7月成为国家级高技能人才培训基地，2013年8月在内蒙古自治区唯一争取到国家级专业技术人员继续教育
8、基地，现在拥有CAD/CAM、热处理、电工电子等53个实训实验室，机加、数控、电工等5个实习车间，2013年还建成了冶金仿真实训中心，取得了更有针对性和实用性的培训效果；酒钢在原有培训基础上，积极谋划占地面积577亩的新校区建设，大力推进网络培训新模式，引进拓展训练体验式培训，开拓其他行业培训等外部市场，进一步扩大了钢铁企业培训助力区域发展的影响力、带动力。与此同时，民营企业对人才培养和员工培训的重视达到了前所未有的高度，采取了很多措施和投入，并积极参加行业培训相关活动。二是钢铁企业人才培养工作步入科学化、规范化的良性循环轨道。中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定发布后，企业培训工作进一
9、步提升，为加强高管人员培训，钢铁协会委托中国钢协职业培训中心在全行业范围内开展职业经理人的认证与培训工作，全行业共有580人取得职业经理人的资格。目前，这些同志大多数已经走上了更高层级和更为重要的领导岗位，对企业的生产经营和当地经济发展，发挥着重要的作用。为推动企业高层管理人员及时更新知识结构，钢协组织了涉及期货、自贸区、电子商务、人力结构优化等内容的“新知识、新技术、新理念”的企业巡讲，首钢、本钢、唐钢、酒钢、承钢等企业一把手亲自带队，认真学习，为企业高层领导及时了解和掌握行业发展的新知识、新技术、新理念、新动态，及时更新知识体系，拓展思维能力，提高管理者与时俱进、科学决策的能力和水平发挥了
10、积极作用，一把手带头学更是树立了企业加强学习的良好氛围。十八大以后强调依法治国以来，结合环保法的实施，我们依靠法律事务分会，加强了对依法治企和对法定代表人的培训。我们积极推进专业技术人员继续教育，组织一线岗位科技领军人才进行行业共性高端技术的培训提高，2012年9月与北京科技大学合作，连续举办了“钢铁材料原始创新能力的物理冶金原理与新产品开发技术”、“先进洁净钢制备技术”、“钢铁工业节能环保与资源综合利用”、“板带轧制关键共性生产技术”等多个钢铁行业国家级专业技术人才知识更新工程项目高级研修班，通过讲授、研讨现代钢铁生产的新理论、新技术、新方法，对更新和提升钢铁企业专业技术人员的专业知识、技术
11、水平和创新能力，促进钢铁工业结构调整、提高产品质量很有作用，企业很愿意参加。2006年，国家财政部、全国总工会、国家发改委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动保障部、国务院国资委、国家税务总局、全国工商联等11部委联合印发关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见，规定企业必须足额提取、足额使用，并且教育经费必须60%用于一线职工。钢铁企业更加加强了生产一线科技和技能人才培育工作，涌现出以“中华技能大奖”获得者、享受国务院特殊津贴技能专家、全国劳动模范、能工巧匠和拔尖人才。为了增进钢铁行业内部教育培训中心与职业学院之间的交流沟通与合作发展，中钢协职业培训中心发起成立了冶金行业教育培训工作研
12、究会，加强校企无缝对接、产教深度融合。三是精心组织的行业技能大赛被誉为“钢铁奥运”，影响力和引领作用显著。自2002年开始，每两年一届，钢铁协会已连续成功举办了七届全国钢铁行业职业技能竞赛。行业大赛涌现出一大批技术拔尖人才，在生产一线发挥了重要作用，相当一部分参赛选手成为企业岗位技能的领军人物。据统计，七届大赛共产生全国技术能手86人，钢铁行业技术能手620人，获得“全国五一劳动奖章”7人。宝钢承办了2014年第七届“宝钢杯”大赛创造了历史之最，不仅取得一届比一届办得好的效果，更把行业大赛推向一个新的高峰，充分体现了“锤炼精湛技能、做强中国钢铁”的主题精神，充分体现了“重在提高”的大赛理念，充
13、分体现了转型升级中的钢铁人“奋发图强、志在报国”的行业精神。“宝钢杯”大赛64家参赛企业中，民营钢铁企业猛增至18家，备战期间有56家企业赛前举办了本企业的大赛，通过岗位练兵和技术比武，选拔选手，锤炼技艺，带动技能人才队伍的培养。据统计，钢铁行业约有20余万生产技术骨干在“宝钢杯”大赛前参加了所在企业的选拔赛。同时，七届行业大赛还培养17个工种共517名国家级裁判员，其中多数裁判员成为执裁本企业和组织企业技能竞赛的骨干力量，有的还成为所在地方省市技能大赛的裁判明星。大赛还同期举办了“新知识、新技术、新理念”高峰论坛，形成了赛场内同台竞技，赛场外技术交流的新模式。今年4月钢铁协会举办了全国钢铁行
14、业职业技能竞赛工作交流会，总结推广企业在竞赛组织和技能人才培养方面的经验和做法，会上，交流发言有行业大赛成绩优异的企业代表、有获得行业大赛第一名的选手、有担任过专业的裁判长，同时，还把没有在会上发言的企业的总结材料编印成册，为进一步推进钢铁行业高技能人才队伍建设提供了相互学习借鉴的平台。四是钢铁行业教育培训工作，有力地促进了钢铁行业经营管理人才、专业技术人才、技能操作人才这三支队伍的建设。立足企业需求，贴近生产实际，满足钢铁行业波澜壮阔的发展对高素质人才队伍源源不断的需求，全行业展开了大规模各类教育培训。从行业内职业经理人培训到国际化人才培养；从开展六西格玛、精益生产、质量一贯制、作业长制基层
15、管理模式等生产现场管理培训到已连续选送九期优秀企业人才攻读美国EMBA、组织考察国外钢铁标杆企业；从联合举办高层次学历教育到开通职工远程网络培训、应用模拟仿真系统等培训模式创新；从连续举办七届钢铁行业技能大赛推动企业岗位练兵、技术比武到以钢铁工人名字命名并创建国家级技能大师工作室、选拔优秀技能人才组队参加国际钢铁协会网络炼钢大赛取得骄人战绩。我们毫不夸张并自信地说，钢铁行业教育培训工作紧跟行业技术进步与社会不断发展，体现了走中国工业化的时代特征。受到表彰的8位钢铁行业教育培训工作突出贡献个人，是钢铁行业教育培训工作从业人员的缩影，他们中有的是集团公司高管，有的是人力资源部门的负责人，他们坚持“
16、以人为本”的经营理念和“培训为先”的正确导向，身体力行，率先垂范，带领培训团队努力开创人力资源培训开发与企业发展战略有机匹配和精细对接的新路子，他们中有的数十年坚守在企业教育培训第一线，淡漠名利，无私奉献，在岗位上“一步一个脚印”，在工作上“一步一个台阶”，视培训为事业和使命，作为职业生涯孜孜不倦的追求，默默无闻地为企业做出了重要贡献。当前，钢铁行业面临生产经营困难和调结构、转方式、转型升级的双重挤压，世界工业4.0和中国制造2025明确了中国工业化目标，中国钢铁工业必将进入高端制造，职工培训工作要主动适应这个需要。我们在向智能化、信息化、网络化发展中，一方面职工素质能力要跟上，另一方面，生产工艺流程的智能化和个体人工成本有增无减的趋势，将使我们的一些生产环节由劳动密集型向简约型转变，企业进步和员工竞争对员工素质提出了更高的要求，也对培训工作提出了更紧迫的任务和更高要求。今后乃至“十三五”更长的时间，钢铁企业之间的竞争将呈现白热化的程度，打造自身核心竞争优势，无论装
