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1、练习广洋湖镇中心初中初二物理纠错训练1、2章 答题纸 评分标准广洋湖镇中心初中初二物理纠错训练2012.10 一、填空题:(每空1分，共30分) 1、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水、琴声这些声音都是由于物体_产生的。我们听到这些声音是通过_传播的。 2、在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度_声音在空气中的传播速度。(填“大于”“小于”或“等于”)15?时声音在空气中的传播速度是_m/s。 3、初中阶段的男生都要经过“变声期”，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生
2、发声时声带的振动频率比女生低，由此可认为男生的“变声期”是_发生了改变。我们能够根据声音的_分辨出每一个学生。 4、如图1所示，医生正在用听诊器为病人诊病.来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 (填“音调”或“响度”)。 图1 图2 5、如图2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明了声波具有_。 6、下列声音中:_、_和(6)都属于噪声。(只需填序号) (1)剧院里京剧表演的锣鼓声(2)晨读时的朗读声(3)自习课时的喧哗声(4)夜深人静时的引吭高歌(5)老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡(6)
3、装修房屋时的电钻声7、噪声是现代社会科学技术发展带来的公害之一，人们总要想方设法控制噪声。如图3所示，图甲是在摩托车发动机后安装消声器，它是通过_这一途径减少噪声;图乙是在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，有吸声和消声作用，它是通过_这一途径减少噪声;图丙是在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，它是通过_这一途径减少噪声。 甲 乙 丙 图3 8、2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是动物听到了地震时产生的_声波，人耳_(“能”或“不能”)听到。9、露、雾、霜
4、、雪都是水的“化身”，其中是固态的有_，都是液态的有_。 10、常用液体温度计的测温原理是利用_的性质。如图4所示的温度计的分度值为_。 图4 11、夏天对着开水杯“吹气”，能使开水很快变凉，这是因为水_从而使水温下降。冬天对着手“哈气”，能使手变暖，这是因为水蒸气遇冷_从而使手的表面温度升高。12、北方冬天的地窖常放几桶水，这是利用水_时要_，使地窖内的温度不会降得过低而冻坏地窖内存放的菜。 13、2008年9月25日，我国“神州7号”载人飞船成功发射升空。如图5所示。在火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔的底部，底部的钢支架遇到这样的高温火焰将会发生_，为了保护发射塔，工作人员在塔底建了一
5、个大水池，让高温火焰喷到水中，利用水的_来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“气团”是水蒸气_形成的。(均填物态变化名称) 图6 图7 图5 14、使气体液化可采用_和在一定温度下压缩体积两种方法。例如:家庭使用的液化石油气(如图6所示)是在常温下采用 的方法使石油气液化后储存到钢瓶中的。 15、2008年年初，我国南方遭受了罕见的雪灾。如图7所示，高速公路上结了冰，为了确保交通安全，交警每天在路面上撒上大量的盐，其作用是为了 (选填“升高”或“降低”)冰的熔点。我们也常会看见卧室玻璃窗的_(选填“内”或“外”)表面上有水雾。 二、选择题:(每题2分，共30分)
6、16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 16、音叉发声的时候，用手握住音叉，就听不到声音了，这是因为( ) A、手挡住了音叉发出的声音 B、手使音叉停止了振动 C、手使音叉的振动加快了 D、无法判断 17、曾侯乙编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的( ) A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅 18、下列关于噪声的说法中错误的是( ) A、悦耳的声音可能是噪声 B、噪声都是机器工作时发出的 C、噪声不仅危害人的健康，也危害其他动物的健康 D、噪声是一种污染 19、如图8所示，在城市道路的某些路段可以看到两侧设有34m高的透明板墙，安装这
7、些板墙是为了( ) A、保护车辆安全行驶 B、阻止车辆排放的废气外泄 C、体现高架道路设计的美观 图8 D、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染 20、在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是( ) A、Hz B、dB C、k,h D、k, 21、蝴蝶飞行时，翅膀每秒钟振动56次，人之所以听不到蝴蝶飞行的声音是因为( )A、声音的频率太低了 B、声音的响度太小了 C、蝴蝶飞行不发声 D、翅膀振幅太小了 22、以下温度最接近25?的是( ) A、健康成年人的体温 B、冰水混合物的温度 C、让人感觉温暖且舒适的房间温度 D、长春
8、市冬季最冷的气温 23、以下所述生活实例中，属于汽化现象的是( ) A、春天，冰封的河面解冻 B、夏天，剥开包装纸的后棒冰会冒“白气” C、秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D、冬天，刚出笼的馒头“热气腾腾” 24、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为( ) A、扇风能使空气温度降低 B、扇来的风从身体上吸掉了很多的热 C、扇来的风是凉的 D、扇来的风能加快汗液蒸发，使人体被更快地吸热 25、往烧杯里放入一些冰块，用酒精灯加热。如图9所示，冰发生的物态变化是( ) A、熔化 B、液化 C、汽化 D、凝固 图9 26、下列物质中，均属于晶体的一组是( ) A、蜡、食盐 B、铁、松香 C、冰、海波 D、沥青
9、、蜂蜡 27、下列现象中利用了熔化吸热的是( ) A、冬天向手上哈气会感到暖和 B、天热时向地上洒水会感到凉快C、在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状 D、夜晚，北方的菜窖里放几桶水可防止菜被冻坏 28、同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是( )29、如图10所示，某同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与 ( ) A、水的温度有关 B、水的表面积有关 C、水上方空气的流速有关 图10 D、上述三个因素都有关 30、小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋
10、，两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火(小火)煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是( )A、小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间 B、小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间 C、小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间 D、小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近 三、实验与探究题:(共30分) 31、为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。 (1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出
11、的结论: _。(2)小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是: _。(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的,针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想: 抽气 ?声音要传播出去，需要别的物质做媒介; ?声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。 究竟哪一种猜想是正确的呢,小明他们进行了如图的实验:如图11所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越_。(选填“大”或“小”)由此现象可以推得猜想_是正图11 确的。 32、如图12 (A)所示，用薄塑料片在塑
12、料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第_次发出的声音的音调高;如果第二次划齿的力量较大，则第_次发出的声音较响。如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，当塑料片从_梳子上划过时，发出的声音的音调高。 图12 33、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合作声源的是_; (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案:方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处
13、距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是_。 (3)通过实验得到的现象如表格所示: 则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_ 。 34、下列为使用温度计的操作步骤，请将各个步骤按正确的顺序填写在下面的横线上。A( 选取适当的温度计; B( 估计被测物体的温度; C( 使温度计与被测物体充分接触; D( 观察温度计的读数; E( 等温度计液柱稳定。 正确的顺序为_。 35、使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的_。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图13所示，其中正确的是_。图14中所示的是用温度计甲、乙分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_?，水的温度是_?。 ? ? 40 20 30 30 甲 乙 D A C B 图14 图13 36、在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图15中A、B所示(则图中_是水在沸腾时的情况，由此可以看出沸腾是一种_(选填“剧烈”或“平缓”)的汽化现象(小组记录的实验数据如下表所示: 时间/min 6 7 8 9 10 11 12 13 温度/? 91 93 95 97 97 97 97 97 (1)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是_?，水在沸腾过程中温度_(选填“升高”、“不变”或“降低”)。 (2)停止对烧杯加热
