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1、人生规划指南一、人生 1（一）人生是什么？ 1（二）人生观 1（三）人生目的 1（四）人生价值 4（五）人生态度 4二、人生规划 4（一）什么是人生规划 4（二）为什么需要人生规划/目的/意义4（三）人生规划的理念/原则5（四）人生规划的方法/步骤/过程6一、人生（一）人生是什么？“人生”一词英文为“life”。中国的词典上大多这样说：“人生是指人的生存以及全部的生活 经历”，而美国的教科书上却说，“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演” 帕斯卡曾经指出：“人 生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡”。有人认为：“人生就是人的生命活动和生命历程，它是 人的生存和发展的客观过程，涉及到人的学习、工
2、作、恋爱、友谊等广泛的生活领域，包含着欢乐 与痛苦、幸福与悲伤、光明与黑暗、顺利与曲折、友善与敌意、美好与丑恶等丰富而具体的内容”人生是什么？这是一个重大而又永恒的课题，对人生的讨论富含哲理性、深邃性，使之成为文 学、影视作品的永恒主题。从生存的角度来讲，人生就是人们在其有限的一生之中，有目的的适应 以及创造生活的全部过程；从生理的过程来看，人生是一个从生到死的生命过程；从选择的角度来 说，人生就是一个由无数的选择所构成的生命轨迹！（二）人生观简单地说，人生观即是人们对人生的看法和态度。“人为什么而活着（人生目的）,人生有什么 意义（人生价值）,该怎样活着（人生态度），该选择怎样的人生道路，应
3、当怎样处理学习、工作、 事业、前途、友谊、爱情荣辱等问题，”这些都是人生观所要回答的问题。人生观是人们在人生实 践和生活环境中逐步形成的，由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而 形成不同的人生观。【世界观、人生观、价值观】世界观就是人们对世界的总体看法和根本观点。价值观是指一个 人对周围客观事物的是非曲直、好坏善恶的评价标准。世界观、人生观和价值观三者是统一的：有 什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。（三）人生目的宇宙浩瀚，人生短暂，每当夜深人静时，我们会不会常常扪心自问：忙忙碌碌一生所为何来？ 是否会怅然迷惘若有所思，生命到底在追求什么
4、呢？是自己的快乐？还是别人的快乐？是不是像民 俗说的那样，“人在江湖，身不由己”？人为什么活着？这是十万个为什么中没有的一个“为 什么”，这是一个残忍的问题。【引例1】2006年 9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某于开学首日在家中自缢身亡。女孩 年仅 15岁，成绩优异，在开学的当天还被评为“最佳文明学生”。为什么在花样年华选择这样的不 归路？父母在整理她的遗物时发现了女孩在自杀前写给父母、老师和同学的遗书，遗书的部分内容 说明了她自杀的原因：“我根本不知道活着是为了什么？”【引例2】一个14 岁的少年，身材高挑、相貌英俊，是学校的三好学生、班里的班长。有一天 他看了一个电视节目，记者现场采访
5、一个偏僻乡村的放牛娃。记者问他：“你在这儿放牛做什么？” 放牛娃回答说：“让牛长大！”“那牛长大以后呢？”“卖钱，盖房子。”“有了房子又做什么？”“娶 媳妇，生娃。”“生了娃呢？”“让他也来放牛呗！”没有想到，这几句简单的问答，却诱发了这个少 年的死亡念头。死前，他在日记中写道：“看了电视，我想到了自己我为什么读书？考大学。 考上大学又为了什么？找一份好工作。有了好工作又怎样？找一个好老婆。然后呢？生孩子，让他 也读书，考大学，找工作，娶媳妇生命轮回，周而复始。“这样的生活没有意义，这样的生命 没有价值。”这个 14 岁的少年得出了这样的结论。夜里，在与父母一墙之隔的自己房间里，他 服毒自杀了
6、。由此，我们可以推断出一个恐怖的结论：人生价值、人生理想或人生目的的缺失，生命随时都 有终止的可能！那么，人生的目的到底应该是什么呢？稻盛和夫在活法中说：“我想，对这个时代来说，最需要的就是从根本上质问人为什么 活着？这是类似沙漠里撒水那样虚无或者在急流中打桩一样困难的事情。但是，正因为我们处于 鄙视劳动、纷乱浮躁的时代，我相信只有单纯且直率的质问才有更深的意义。若不能这样从根本上 去尝试思考生活方式，那么，纷乱状态将愈发加深，未来将越来越混沌不清，混乱将在社会上漫布 开去怀有如此紧迫的危机感和焦躁感的人同样应该不止我一个。”我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看，在甲骨文或小篆中
7、，“目”字像眼睛 的形状，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是“眼睛”，作动词时意思是“看”；“的”字像箭 靶的中心，“目的”二字合起来，其意思便是：“瞄准靶子的中心，有的放矢”。后来才逐渐被人们 引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么，“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想 要达成什么样的结果。比较正规的定义就是：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为 什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追 求。它是人生观的核心，它决定和影响着人们走什么样的人生道路（人生规划）、持什么样的人生 态度和选择什么样的人生价值标准（人生意义）。一个婴
8、儿在母腹中得了生命，就开始了他人生的旅程。这个旅程的目的是什么呢？对于一个人 自身而言，他在降生的那一天并不存在有什么人生目的，他的大脑除了先天拥有的不满足的本性以 外，并不存在有什么意识，也就更谈不上什么人生的目的了。虽然如此，但是，他在未降生以前却 被时代赋予了各种各样的目的，比如，望子成龙，望女成凤，报仇雪恨，传宗接代，做共产主义事 业的接班人等等等等。有人把人分为三种：先知先觉、后知后觉及不知不觉。又有人分析指出，人中间80%属于不知 不觉的沉睡者，觉醒者仅占 20%。“觉醒”只是一个阶段性的起点，人可能在任何年龄（青年、中 年或老年）才从沉睡中觉醒。觉醒的人会开始思考，首先发现自我之
9、存在，进一步就会认识自我、 了解自我，继而寻找人生的意义和目的。假使人生有目的，那也是在“觉醒”了以后，因为人到这个世界上来，不是自己选择的。对人 生目的的讨论虽然残忍，但也非常热门，每隔一阵就会在网络上出现，就会有人加入讨论，而结论 却每次都大同小异：不外乎人各有志，人生目的因人而异；而网络上大部分人认为人生的目的是“追 求快乐”，小部分人认为人生随遇而安、并无目的。罗素说，对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈 的激情支配着我的一生。马克思认为人生的目的是为了人类的幸福和人们的自我完善。中国幸福学 研究认为，人的最终追求是幸福。而稻盛和夫认为“人类活着的
10、目的和意义是为了提高心地，修炼 灵魂”，他说，“在生活中为欲望所迷失、困惑，这是人类这种动物的本性，如果放任自流的话，我 们就会无止境地追求财产、地位、名誉，乐此不疲。但是，这些都生不带来、死不带去。不断提高 自己的人性，修炼自己的心灵，带着比初到人世时有更高层次的灵魂离开这个世界，我认为人生的 目的除此以外别无他求”。本人是从大学的时候，开始尝试和同学去探讨这个问题，但只留下“愈讨论愈觉得崩溃”的结 论。而临近年终岁末的这些天，内心每每总有感悟，有一天，仿佛一道灵光闪过，瞬间似有醍醐灌 顶之感，“人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘”，所求为何？不过“快乐”二字。无论是选 择一种生活方式，
11、一种职业定位，还是选择人生伴侣与爱好追求，皆是为了实现内心的愉悦和满足。 快乐源自心灵，修炼自己的心灵到一定的境界，自然很容易快乐。有句话说“如果你生命中的云层 遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞的还不够高，云层之上，那里的天空永远是碧蓝的”。由此可见， “追求快乐”与稻盛和夫的“修炼心灵”显然并不冲突。当然，这种追求快乐并不能只为眼前的快活而荒废未来，要追求快乐的最大化和长久化。我们 苦心修炼本领，努力工作挣钱是为了追求未来的、长久的快乐（即幸福）。这与中国幸福学“人的 最终追求是幸福”的结论是一致的，因为幸福Happ in ess）本就是持续的、长久的快乐Happy）。以古人“修身、齐家、治国
12、、平天下”的理想与“穷则独善其身，达则兼济天下”的信条以及 “独乐乐不如众乐乐”的价值观来看，人生的目的有“小我”和“大我”之分。因为眼光、智慧以 及个人抱负的不同，有的人终其一生只追求了“小我”的快乐，而有的人则成就了“大我”的快乐 成为了人们所敬佩和爱戴的人。这与马克思的“人生的目的是为了人类的幸福（大我）和人们的自 我完善（小我）”又不谋而合。而“大我”的快乐亦不能只为眼前而忽略将来，应该立足于追求“人 类的千秋万代、生生不息”的快乐。记得我第一次将我的观点晾给朋友们时，我说，单纯只追求自己及亲朋的快乐未免过于狭隘与 小资，这只是一种“小快乐”，而如果能够将快乐荫泽给更多的人，让更多的人
13、过上幸福与快乐的 生活，这才是最有意义的人生，这才是人生的“大快乐”。而经过了上述的这些研究，我才惊讶的 发现，我所苦心思索与探究的这些问题，前人早已阐述的明白透彻。（四）人生价值【定义】人生价值：是指一个人活着对社会所具有的意义和作用（体现在人的个体身上）。【观点】一个人对社会的价值首先取决于它的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用； 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（爱因斯坦）【观点】一个人的价值，不是看你这一辈子拥有什么，而是看你能为世界留下什么。（郭鹤年）【怎样的人生才有意义？】要敬畏生命，珍惜人生，热爱生活；要有人生的理想、目标和 信念；要不断地思考、探索、
14、实践人生。（五）人生态度【定义】人生态度（The Attitude of Life），是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种 稳定的心理倾向和基本看法。人生态度作为人生观的主要内容，是人生观最直接的表现和反映，它 要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。【观点】人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它；聪明的人用心地阅读它，因为他 知道这本书只能读一次；谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶；世 上只有一个真理，便是忠实人生，并且爱它；宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口；以嘲弄的眼 光看待人生，是最颓靡的。二、人生规划（一）什么是人生规划当我们把人定义为“两足直立行
15、走的高等灵长类动物”的时候，人类有600万年的历史。当把 人定义为“人是会制造工具的高等灵长类动物”的时候，人类有200万年。而一个人有多长的历史 呢？年龄，只是与草木、动物一样的生物学上的定义。一个人真正的历史从什么时候开始？从“觉 醒”之后有意识地探求自己的人生目的开始，从有了自己的人生规划开始。人生规划是人的自我意识逐渐成长并结合起适合自己的社会目标的产物。周恩来12岁发出“为 中华之崛起而读书”的誓言，毛泽东也是十多岁就开始“文明其精神，野蛮其体魄”艰苦磨练。人 生规划实质就是一种人生的经营战略，就是自己做自己人生的设计师，规划自己人生的远景，绘制 自己生命的蓝图，发挥自己的才能，书写
16、自己人生的历史。（二）为什么需要人生规划/目的/意义爷爷奶奶们后悔什么比利时的老人杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么 的专题调查。调查结果十分有意思：72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成；第4页共13页67%的老人后悔年轻时错位选择了职业；63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当；58%的老人后悔锻炼身体不够；56%的老人后悔对伴侣不够忠诚；47%的老人后悔对双亲尽孝不够；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。老人们的这些判断，对他们来说是一种结论，对年轻人来说却不妨视为忠告。为什么需要人生规划？因为生命对每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。“花有重开日， 人无再
