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1、 13 丰富的社区生活教学目标： 1、感受丰富多彩的社区群体活动。 2、热爱自己的社区，积极参加社区的各种活动。 3、关心社区的发展，能为社环境做一些力所能及的事。教学重点： 通过课文的教学，使学生热爱、关心自己的社区，自觉为社区做一些力所能及的事。教学时间：一课时教学过程：一、让学生注意看课文，结合图，再说说课文的意思。1、学生自读。2、学生小组交流读书收获。教师巡视。3、全班交流。通过交流让学生理解课本63页，是通过照相机的镜头呈现了社区丰富生活的画面，让学生感受到丰富的社区生活给人们的生活增添了许多乐趣。教材64页，是一群小朋友在讨论绘画的情景，每个小朋友都准备画出自己最喜爱的社区的一角
2、，由此激发学生也想画画的欲望。教材65页，是雏鹰假日小队的同学们在进行社区公益活动，通过丹丹写的日记感受到参加公益活动是一件快乐的事。教材65页，是一份调查表格，告诉同学们可以从哪些方面进行调查。二、活动明理。1、说说我们的社区活动。请学生回忆自己有哪些社区活动，自己参加过哪些活动，最喜欢哪些活动。2、画一画：我喜爱的社区一角。请学生根据自己的观察和喜好，将自己最喜爱的社区一角画出来。3、社区情况小调查。请同学们以小组为单位，把自己到社区了解的情况进行交流。讨论社区还存在哪些问题，提出自己的小建议。4、活动设计方案。根据自己调查的结果，以小组为单位设计一份活动通知，动员社区居民一起参加。看哪个小组的设计最有创意。 5、竞选小小居委会主任 （1）请同学们共同制定出竞选规则。参选人自愿报名。 （2）发表竞选演讲，说说如果自己当选，会采取哪些措施丰富大家的社区生活。 （3）全班同学投票选举，确定最佳人选。6、作文竞赛：我心目中的社区生活（1）请同学们以“我心目中的社区生活”为题，写一篇作文，要求主题鲜明，想象丰富，文字流畅。（2）将自己的作文在班上朗读，由大家选出最好的作品。
