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1、英语改错的技巧要想从根本上提高做综合改错题的能力，考生就要打好扎实的英语基础，有丰富的词汇用法、固定搭配及句式结构知识等。同时，在平日英语学习的过程中，要多多阅读，培养英语的语感，提高语篇理解能力，增强自己辨错、纠错的能力。英语改错的技巧短文改错解题思路和检查原则：1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词2. 谓语动词的时态、语态;3. 非谓语动词的用法;4. 名词的单、复数，格的使用是否正确 ;5. 定冠词和不定冠词是否正确 ;6. 代词的格和性的使用是否有误;7. 定语从句中关系代词、副词是否准确无误;8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题
2、四原则：改动以最少为原则 ; 虚词以添加或删除为原则 ; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“ 1：1：8 ”的比例。即多一词1 个，缺词 1 个，错词 8 个。2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。短文改错常见错误类型：1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，
3、常见动词错误类型有一般现在时与一般过去时错用；and 前后动词 时态不一致; 主谓不一致; 缺少动词 , 特别是 be 动词 ; 第三人称单数形式错用 ; 主动语态和被动语态错用。Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.（did改为do ，错误类型属于） As weclimbed the mountain, we fedmonkeys, visiting temples and toldstories. （visiting 改为 visited, 错误
4、类型属于） Therewill an importantgame next month. （will 后加 be, 错误类型属于）Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. （ was 改为 were ，错误类型属于）2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。 I ll get good marks in all mysubject.（subject 改为 subjects） Theirword were a great encouragement to me.（word
5、改为 words） Withoutenough knowledges, you can never teach well.（knowledges 改为 knowledge）3. 连词错误 连词包括关系代词、副词，并列连词 and/ or/but 等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whethe r 等。 I havea good friend who s name is Liu Mei. （ 错 用了 who 的所有格形式，改为 whose） I teachthem, play with them, bu
6、t watch them growing up.（ 此处应该是并列的关系而非转折， but 改为 and） Cleveras she is, but she works very hard.（as 意为“尽管”，不能再跟but 连用，所以去掉 but）4. 冠词错误：误用a和an（根据单词的第一个音素来判定 ）; 误用 a/an 和 the（ 固定搭配，或泛指、特指; 多冠词或少冠词 ） We maybe one family and live under a same roof.（a 改为 the ， thesame 是固定搭配） Aseveryone knows,it s famous m
7、ountain with all kinds ofpants.（mountain 是可数名词需用冠词，所以其前加 a） I hopeyou have pleasant journey.（journey 是可数名词，故have 后加a）5. 形容词和副词错误：系动词后用形容词（be/am/is/are/was/were/become/go/ 感官性动词smell/feel）; 词性的误用 （形容词修饰名词 ; 副词修饰动词、形容词 ） 。 I m sure we ll have a wonderfullytimetogether. （time 是名词所以要用形容词 wonderful 修饰 ）
8、Mypronunciation was terribly.（was 后用形容词， terribly 改为 terrible.）6. 代词错误：代词的主格和宾格（I / me;he/him; she/her; we/ us they/ them ） 错误 ; 反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误 ; 代词的单数和复数使用错误; 代词指代错误; 多代词或少代词。 Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress
9、 me in simple English. （me 改为 myself） One dayI wrote a little story and showed to my teacher.（to 前加 it） If anyone of us had any difficulty in our life and study, the otherwouldhelp him out. （other 后加 s） What smore, you have to be friends with your pupils and take good care ofhim. （him 改为 them）7. 非谓语
10、动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时 ;and 连接的不定式或动名词前后不一致（尤其距离较远时 ）; 介词后用动名词形式作宾语; 某些动词后要求接动名词或不定式。 Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper.（enjoy 后需接动名词， talk 改为 talking） But hisparents think go to college is more important than playing sports.（go 作主语 , 应改为 going） Children may not develop the habit of read
11、and the abilityto enjoy themselves. （ 介词后用动名词形式作宾语， read 改为 reading） Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. （and 连接的不定式或动名词前后不一 致，故 saw 改为seeing）8. 介词错误：词组中的介词误用 ; 介词意思理解偏差 ; 介 词的多用或少用 Thereare too many people among my fa
12、mily. （among 改为 in ， in myfamily 为固定搭配） I wassotired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow. （ 去掉 at, themoment 引导从句 ）英语改错的技巧一、解题方法三步法解题 :（1） 通读全文，了解全文大意和主题 ;（2） 找错并改正 ;（3） 通读全文，核对检验。在短文改错过程中，还须遵循以下步骤(1) 在理解句子的基础上，先从动词、句法的角度判断有无这方面的错误以及错误的位置 ;(2) 确定无句法错误后，再考虑用法、搭配和近形近义方面的错误 ;(3)
13、在排除了上述两种可能后，应着重从语篇角度寻找有无上下文语义方面的错误( 注意连接性词语和那些可能有反义词的词 );(4) 注意标有题号的各行与上行或下行相临处的错误;(5) 若经过以上步骤还无法判断错误所在，则应暂时放弃该行，而继续往下做，待做完全文，对全文有更深入、更完整的理解的基础上进行检验时再作判断。宜从介词及一些简单而易被忽视的语法角度的“细微处”多加考虑。二、 错误有多词、少词和错词三种 , 具体答题方法如下：改正 将文中错词用斜线(/) 划去，在后面横线上填入正确的词，表示替换该错词。删去 在文中将错词用斜线(/) 划去，在后面横线上也划一斜线 (/) ，表示该错词是多余的。增添在
14、文中两词间加“A”号，表示有遗漏，然后在横线上添入遗漏的词的正确形式。三、 命题内容1. 词汇用法词汇错误不同于篇章理解错误，它一般不需要根据整篇文章的主要内容和上下文的逻辑关系来进行分析和思考。词汇错误常常局限在句子水平上，也就是说，只看某一行或某一个句子就可以把这类错误挑出来并对它们加以改正。考生只有平时打下扎实的词汇基础，准确把握单词的词性及词义，才能将词语错误辨别出来。词汇错误主要包括词性错误、易混词误用和固定搭配错误。(1) 用词不当英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure, rise/arise/raise, effect/affect等。从历年六级改错题看
15、，对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。(2) 介词误用介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。2. 语法知识改错中的语法错误主要是结构方面出现的一些基本语法错误，主要包括不一致、时态、语态错误，现在分词和过去分词的误用，连词误用 , 代词误用 , 形容词和副词的比较级、最高级误用，虚拟语气误用和平行结构错误等。(1) 一致性方面的错误一致性 (Agreement 或 Concord) 在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：1) 主谓一致。主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。2) 名词单复数。有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如 several, a number of, a variety of 等等，就要变成复数形式。3) 代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指
