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1、北京邮电大学网络教育学院毕业设计2 / 50设计题目：隆回九龙学校校园网的规划设计入学年月： 2012年3月专业：通信工程姓名：胡圣杰学 号： 124310143110487总站/学习中心：湖南远程校外学习中心指导老师： 朱建炜目录一、 需求分析4（一） 需求分析的任务41. 社会需求52. 人才需求5（二） 需求调查61. 业务现状62. 网络数据流量73. 外部要求8二、 功能要求8三、 逻辑设计9a） 主干网10b） 中心服务器14c） 广域网络18四、 网络物理设计21（一） 布线系统设计21（二） 各设备间布线设计22建筑系统间的布线231. 光纤的选择232. 光纤布线243. 管
2、理子系统的布线：254. 连接设备的选择：25（三） 中心设备室的选择：271. 教师公寓设备间选择282. 学生公寓广3的设备间的选择 283. 教学楼设备间的选择304. 办公楼设备间的选择305. 垂直子系统的布线：316. 水平子系统的布线：327. 设备间子系统的布线：338. 工作区子系统的布线35五、 网络管理系统36（一） 系统内部各种网络互连37（二） 系统的安全性和可靠性37六、 总结39（一） 设计心得：39（二） 致谢39（三） 参考文献40内容摘要随着信息的调整膨胀，全球信息已经进入以计算机网络为核心的时代O作为科技先导的教育行业，计算机校园网已是教育进行科研和现代化
3、管 理的重要手段。近几年、校园网已经取得很大的发展，中国教育科研网投 入运营，全国多所高校校园网络开通联网。本文通过校园网建设的教育目 的、策略、流程图，并进一步分析、总结、建设一个完善的校园网项目。 校园网的建成，为全校的教学、科研、教务、人事、行政、财务、图书、 管理等提供了一个高效高性能的工作环境，对提高全校的教学、科研、管 理水平，进行国际交流，都会起到巨大的推动作用。本文从以人为本的角 度，阐述了如何从组织、规划、校园网络文化的构建及维护管理等方面做 好校园网站建设，开创新时代高校网站建设的新局面。关键词：高校信息化网站建设；校园网络文化；校园网络布线；校园网络 管理需求分析（一）需
4、求分析的任务根据CNNIC 2002年的最新调查结果来看，我国目前的上网总人口已 达4580万，其中学生用户占了 26%,是最大的用户群。另据华为公司 市场部提供的资料，中国网民的普及率是1.2乐但在大学生群体中的普 及率是93%O目前87%学生在网吧上网，97%的学生用201校园卡打电话 。同时，随着国家信息化工作的深入开展，提高教育系统信息化水平成 为当前工作的重点。而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键，尤 其是高校校园网建设。在信息化的建设过程中，它的作用体现在如下几 个方面：1、校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平；信息技术学 科的内容是发展的，它是一门应用型学科，因此
5、，为了让学生学到实用 的知识，必须给他们提供一个实践的环境，这个环境离不开校园网。2、校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库, 所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具3、校园网是学校现代化管理的基础，深入、全面的学校信息管理系统必 须建立在校园网上。4、校园网提供了学校及外界交流的窗口，学校应将校园网及互联网联接， 这也是学校信息化的要求，做到了这一步，通过校园网去了解世界、在 互联网上树立学校的形象都是很容易的。教育即未来。作为国家最重要 的战略工程，如何应用信息技术改造我们传统的教学和管理手段；如何 加深学生对于信息化和信息技术的理解及了解；如
6、何造就同时具备传统 和信息双重文化的一代新人，己成为教育界当前最为紧迫的任务之一。 信息技术的应用，势必极大地推进教育手段和教育内容的革命性变革。1 .社会需求首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特 点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件； 其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确 定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方 面的目标；第三，确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求、建设目标和 学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原 则要求，如在技术选型、布线设计、设备选
7、择、软件配置等方面的标准和 要求；第五，规划安排校园网建设的实施步骤。2 .人才需求项目组成成员需求人数具体能力要求到位时间项目经理1具有相当的组织管理能力，精 通项目管理，熟知该项目的流 程及应达到的目的计划阶段项目副经理2具有一定的组织管理能力，可 以帮助项目经理协调个部门的 合作关系。计划阶段需求调研组5有吃苦耐劳的精神，对该项目 所需信息能做反复的调查研 究，获取所有效信息。计划阶段测试组3为人要细心，对测试有浓厚的 兴趣，喜欢钻研，要有一定的 匚作经验。执行阶段文档组5语言表达能力强，能清楚的表 达每个文档的意思，让客户一 看就明白，一目了然。立项阶段数据库设计组2具备一定的数据库设
8、计能力，而且要有团队合作精神执行阶段技术负责人3技术能力强，能负责整个项目的技术，有领导风范执行阶段表1项目人员需求一览表（二）需求调查1 .业务现状学校拥有计算机上千台，但由于目前各个系都是自己组建自己的内部 网络，采用的软件平台、硬件平台和网络结构各不相同，因此随着学校网 络发展和各个学校之间互连网络的建成，现有的网络结构及水平已经不能 适应高速发展的信息网络建设，主要表现在：1、由于各网络应用系统是各系根据本系自己的教学、实验、工作的需求 组建的，因而各种信息既有大量的冗余，又有相互冲突。同时由于各套网 络系统的开发单位不同，技术水平参差不齐，因此信息的规范化程度低， 各部门信息无法共享
9、，交互操作的难度很大。2、各系、各工作终端有自己的传输线路，传输速率不等，速率低且安全 性、可靠性差，不利于统一管理，随着工作终端的增多，此问题将日益突 出。3、由于当时组建网络时都是由本专业自己开发，因此存在多种机型，多 种操作系统，多种协议，网络异构等情况。所以很难实现资源共享、系统 互访、统一管理，对于后期的开发难度很大，这将影响实现办公自动化。4、由于大部分系统没有实现客户/服务器模式。因此系统远程互访时，需 要较大的带宽。5、由于校园内计算机之间对INTERNET都只能通过自己使用拨号网络方式 连接，而目前学校已经拥有了自己的INTERNET网络出口及自己的IP地址 。这使得这些优势
10、资源大家不能实现共享。6、随着多媒体教学、远程教育、图象监控等业务的开展，校园网本身的 业务范围不断扩大，对学校的网络性能提出了新的要求。2 .网络数据流量（1）高性能此次校园网工程核心设备采用华为3Com公司的千兆交换机 Quidwayreg; S8512,构建的是TBits级的校园网交换平台。Quidwayreg; S8512具备1.8T的背板交换能力，450Mpps的包转发能力，同时华为3com 公司增强了 Quidwayreg; S8512的业务支持能力，并从硬件结构上支持全 分布式业务处理，将业务处理分布到每个接口板进行，各线卡都包含处理 能力强大的 Packets Engine,可
11、以线速处理 Layer2, IPv4, NfPLS/VPN, IPv6等各种数据包转发。可以说Quidwayreg; S8512以其强大的业务处理 和支持能力最终实现业务及性能和谐之美。尤为重要的是Quidwayreg; S8512采用了全新的万兆交换机体系结构，而不是简单的千兆交换机改良， 因此烟台大学的校园网不仅满足的当前的网络需要，更是一个面对将来的 网络，一个可以长久发挥高性能的校园网络。（2）强扩展、可兼容千兆应用并不意味着网络华而不实。华为3Com的千兆校园网方案不 仅满足了骨干带宽的增长需求，满足了业务及性能并重的需求，满足了网络可靠性的需要，最重要的是使用户获得了最低所有权总成
12、本（TCO）需 求。S8512具有1. 8T的背板交换能力，并可扩容至3. 6To同时S8512具 备720G的交换能力，并可控容至2.88T。并且，8512不仅具备高密度的 业务接口，还提供丰富的业务支持能力，无论是IPV6, WEBSWITCH还是IPS 或是NAT等业务都可完美提供。总的来说，S8512可以长期满足校园网业 务、用户、带宽发展的需求，可以方便高效的不断提升网络处理能力，保 护现有投资。（3）组网效益千兆校园网的建设将使烟台大学不再面临带宽匮乏，特别是核心网带 宽匮的情况。尤其保证了那些不间断的FTP应用、科研活动、网上视讯等 长期消耗大量网络带宽的网络服务质量，提高了网上
13、教学、E-Learening 等业务的应用，成为学校拓展信息化教育的基石。3 .外部要求提供E-mail功能、WWW访问服务，加速内外人员间的信息交流和查询 教学资料。远程教学这种崭新形式的教学活动是通过卫星、数据专线等及 国内的教学机构相连，相互之间直接通过网络交流信息，具备观摩教学、 演示、辅导等功能。二、功能要求由于现有应用系统存在上述缺陷，而实际发展需求不可能在短时间内 对所有网络系统进行更换，因此必须对目前的现状和需求进行科学的分析，制定出全局网络的规划，既能满足发展，又要容纳现有系统，具体要 求如下：1、不对目前各网络系统做大规模修改，各系自己的网络系统应能平滑地 过渡到整个校园网
14、中。2、提供各种灵活多变的连网方式，系统要有一定的可扩充性和可扩展性O3、提供高速平台及足够的带宽，为将来的0A系统、图象系统、 Internet/Intranet远程教学、多媒体教学应用等系统提供一条可靠、 健壮的“信息高速公路。4、必须对整个校园网进行有效的集中资源管理和网络管理。5、可以为校园内各个系之间提供邮件服务、BBS服务、文件服务、WEB服 务等多种INTERNET服务。#/50教学楼Web服务器教师专用服务器交工作站# / 50三、逻辑设计对于校园网这种规模大、集成度高的网络，我们建议采用 Client/Server结构模式，即将网络结构建立在各类信息分布处理和集中 管理相结合的方式上；由于将数据处理工作放在各客户机(Client)独立处 理，减轻了服务器(Server)的负担，设备的性能可得到了良好的应用， 而且资源信息可以分布共享、集中管理，使得系统的可靠性、开放性不单 单依赖服务器，互补性很强。这种结构灵活性好，速度快，可靠性高，是 当今流行的网络系统方案。1 .主干网主干网在整个校园网络系统中占有举足轻重的地位，它是整个网络的 中枢。主干网负责学校各个局域网之间的数据传输，信息发布，资源共享， 学校以后的BBS,办公自动化系统，VOD系统，远程教学系统，INTERNET 接口，及其他兄弟学校的数据交换都将运行在这个网络上，因此，主
