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1、小学科任老师2月工作总结 白驹过隙，日月如梭。不知不觉5月份已靠近尾声，身为一名语文老师，我感慨颇多，现将本月的工作总结以下：一、政治思想方面本人主动参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习马列主义，毛泽东思想，不停改造自己的世界观，敢干开展批评和自我批评。拥护党的领导，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。二、教学工作方面(一)、课堂教学中，努力表现教育新理念，提升课堂教学效率。课堂是学生获取知识和培养能力的关键阵地。这个月，我在这首先狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合三年级学生的实际特点，采取生动活泼的教学形式，激发
2、学生的学习兴趣。课堂上努力落实现在部分新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，激励学生踊跃讲话，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材和学生的尝试原因，引导主动探究，自主获取知识。提升学生的能力。另外，重视激励后进生，提供更多的机会给她们，使她们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在三年级学生喜爱上语文课，学习兴趣比较浓厚。(二)、经过多个路径培养学生多个能力和习惯，促进学生的全方面发展。1、利用多个路径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我利用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做统计，每星期评选一次，给星星奖励。3
3、0天后评选语文学习主动分子，这么促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。另外，每日组织一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗诵能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力全部得到了锻炼。2、经过多个方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提升学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助小说，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日天天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其它学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较显著的提升。(三)、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促进每位学生能在原有的基础上全部有所发展，我抓两头，扶中间，重视培养优生的专长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强教导工作，课堂中创设机会，给激励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促进每一位学生全部有提升。我踏入语文教学这一岗位时间即使很短，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就一定能把工作干的愈加好。
