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1、人物简介车尔尼出生于维也纳 ，他的父亲（Wenzel Czerny）也是钢琴家。车尔尼从小跟随父亲、胡梅尔（Johann Nepomuk Hummel， 1778-1837）和 安东尼奥萨列里（ Antonio Salieri， 1750-1825）学习钢琴，他3 岁时就能弹钢琴，7 岁时能将自己的乐思记录下来，9 岁就登台演奏莫扎特 的 C小调钢琴协奏曲，10 岁时已能清晰流畅地弹奏莫扎特、克莱门蒂的全部钢琴作品，并且具有超凡的音乐记忆力。从15 岁起就开始了钢琴教师的生涯。卡尔车尔尼人物生平编辑本段1801 年，年仅10 岁的车尔尼去见贝多芬（Ludwig van Beethoven， 1
2、770-1827），贝多芬被车尔尼精彩的演奏所打动，接受了这位学生。车尔尼师从贝多芬学钢琴并受胡梅尔 和克莱门蒂 （ MuzioClementi ， 1752-1832）的影响，钻研他们的教学法，车尔尼曾参加了克莱门蒂在维也纳的授课。贝多芬曾在 1801 年 -1803 年的三年间免费教他弹奏钢琴。车尔尼于1812 年首演了贝多芬的钢琴协奏曲“皇帝 ”，他对于贝多芬的作品积极宣传，并在他的作品500 号钢琴理论及演奏大全的第四册的第二、三章中论述如何正确演奏贝多芬的作品。他能够背奏贝多芬的全部钢琴作品。车尔尼很快就成为维也纳最著名的钢琴教师，他的学生包括弗兰兹 李斯特 （ Franz Lisz
3、t ， 1811-1886）， Kullak ， Leschetizky ， TheodorDöhler(1814-1843)， Sigismond Thalberg(1812-1871)， StephenHeller(1813-1888)等，后来都成为著名的钢琴家。他免费教李斯特弹琴，李斯特也说： “我的一切都是车尔尼教我的”，并把自己写的练习曲题献给车尔尼。车尔尼在 1842年出版了他的自传，Memery of My Life。车尔尼去世于维也纳，由于没有家庭，他的遗产都留给维也纳音乐及表演艺术大学和其他的慈善机构。卡尔车尔尼，版画车尔尼是19 世纪上半叶维也纳钢琴学派的创始人，
4、他总结了浪漫主义以前的注重指力的钢琴技巧，同时又指出了手臂重量的重要性，他在钢琴理论及演奏大全指出： “弹奏时，手的动作要藏起来，手指不可以抬得比必要时高。为了做得正确，有必要增强肌肉的内在紧张，在不破坏手指柔软运动的范围内，加入手臂的重量 ”，他在 古典主义和浪漫主义钢琴演奏架起了一座桥梁。钢琴练习曲编辑本段作为一名钢琴教育家，车尔尼一生写了大量的钢琴练习曲，有编号的共有78 本。他的练习曲强调指法技巧的发展，注重手腕动作有一定自由，同时注意应用渐强、渐弱的效果，是钢琴的基础教材，其中最著名的包括作品299 快速练习曲和作品740 手指轻巧的艺术，在中国大陆，作品599 初步教程也应用很广。
5、车尔尼的最后一部作品是Op. 861：左手练习曲(Studies for Left hand)。车尔尼还创作有钢琴四手联弹和奏鸣曲，他也创作了一些弥撒、安魂曲、交响曲、协奏曲和弦乐四重奏。车尔尼的练习曲融古典派的雅典风格和克莱门蒂的动态风格为一体，经过精心的编排，严密的分类，由浅入深，适应不同层次的钢琴学生练习。人物评价编辑本段当今，我国正掀起一股 “钢琴热 ”成千上万的少年儿童在学钢琴，而每一学琴的人都不同程度地选用车尔尼的各种钢琴练习曲来提高自己的演奏水平，车尔尼这个名字几乎成了钢琴练习曲的代名词，为广大钢琴演奏者和钢琴艺术爱好者所熟知。1791 年，奥地利著名钢琴演奏家、教育家、作曲家车
6、尔尼出生在维也纳一个音乐世家，他3岁时就能弹钢琴， 7 岁时能将自己的乐思记录下来，10 岁时已能清晰流畅地弹奏莫扎特、克莱门蒂的全部钢琴作品，并且具有超凡的音乐记忆力。1800 年， 9 岁的车尔尼作为钢琴家已在维也纳举行首次公演。1801 年，年仅10 岁的车尔尼去见贝多芬，贝多芬被车尔尼精彩的演奏所打动，欣然接受了这位学生，其后，车尔尼先后演奏了贝多芬的C大调协奏曲和皇帝协奏曲，从而使他名声大振。车尔尼的演奏引起了评论界的高度重视，以为他是维也纳继胡梅尔后最主要的钢琴演奏家。但是，由于车尔尼身体纤弱、生性腼腆、内向，与演奏相比他更适合教学，因此，从15 岁起，车尔尼便开始了他为之献出毕生
7、精力的教学生涯。作为一名杰出的钢琴教师，他培养了大批才华横溢的学生，其中包括多勒、克拉克、伊尔、塞尔伯格等，而最著名的便是一代钢琴大师李斯特。李斯特9 岁时，有幸拜会了车尔尼。据车尔尼自传中写到：李斯特当时的演奏很不规范，粗糙而混幸拜会了车尔尼。据车尔尼自传中写到：李斯特当时的演奏很不规范，粗糙而混乱，他的即兴演奏不具备扎实的和声基础，完全凭灵感。然而，在他的演奏中却蕴藏着一种天生的才气，正是这种难能可贵的气质，使车尔尼认为此人是位可造之材。经过车尔尼的精心调教与李斯特的刻苦努力加聪明才智，通过几个月的练习，当李斯特弹奏克莱门蒂、胡梅尔、贝多芬、巴赫的作品时，车尔尼无须去重视他的演奏技巧，而着
8、重于让他了解各个作曲家的写作风格，车尔尼不断给他浏览新作品，使李斯特有了一种令人震惊的视谱能力。一年后，李斯特举行公演，轰动了整个维也纳。然而，车尔尼并没有把李斯特局限在刻板机械的技巧练习中，而是充分让他施展自己的才能，使他成为历史上赫赫有名的钢琴大师。弗朗茨李斯特作为一名杰出的钢琴教育家，车尔尼的成就不仅在于培养出了一批著名的钢琴演奏家，更重要的是他在长期的教学实践中建立了一套完整的教学体系。车尔尼写了大量的钢琴练习曲及论文，指引着当时的钢琴演奏艺术得以健康发展。这些练习曲融古典派的雅典风格和克莱门蒂的动态风格为一体，经过精心的编排，严密的分类，由浅入深，适应不同层次的钢琴学生练习。车尔尼作
9、为贝多芬的学生、李斯特的老师，在 19 世纪钢琴演奏史上占有独特的承上启下的位置。如果说克莱门蒂的动态演奏技巧风格和李斯特的浪漫主义演奏技巧是钢琴演奏史上的两块里程碑的话，那么车尔尼就是这两块里程碑的铺路架桥者。车尔尼的钢琴练习曲在今天仍有巨大的现实意义，特别是对手指基本功训练以及演奏维也纳古典作品来说，更是不可或缺的养料，他为钢琴演奏艺术所作出的卓越贡献值得后人永远纪念和敬仰。他的钢琴练习曲对于训练手指以及演奏技巧具有一定作用，在许多国家被广泛采用为钢琴教材。其中钢琴初步教程(作品 599 号 ) 、钢琴流畅练习曲， (作品 849号 ) 、钢琴快速练习曲(作品 299号 )、手指灵巧的技术
10、练习 (作品 740号，也称 699 号 ) 、高级技术练习曲( 作品 365 号 )在我国常选作主要钢琴教材。其他偶尔选用的练习曲还有作品139 、 821 、 636 、Carl Czerny 平版画221 、 721 、 337、 261 、 553 、 300 、335、 355、 399、 400 、500 以及专门像,J.Kriehuber,1833锻炼左手技巧的718 等。作品列表编辑本段作品92 号：托卡塔（ Toccata ）作品139号：简易练习100 首作品151号：大的颤动练习作品161号： 48 首前奏与终止练习曲作品229号：为两架钢琴而用的快速练习曲40 首作品2
11、39号：二重奏练习曲50 首作品 244号：大的半音阶练习作品245号：大的三度音阶与双音经过句练习作品261号：基本练习101 首作品268号：练习曲式大奏鸣曲作品277号：初级练习10 首作品299号：快速练习40 首车尔尼 ( 左三 ) ，图为李斯特弹钢琴作品335号：连奏和断奏练习作品336号： 24 首练习作品337号：每日课程40 首作品355号：装饰音练习作品359号：初级教程第一课作品365号：演奏家的高级练习曲作品380号： 24 个大调的三度练习曲作品388号：准备的简易练习曲作品399号：改善左手的1 十首大练习曲作品400号：赋格的练习作品409号： 50 首特性练习曲
12、作品428号： 60 首初级练习作品433号：准备过程的练习曲作品453号：初步简易练习150 首作品481号：初步练习 50 首作品495号： 42 首四手练习曲作品499号：两首为少年钢琴家写的练习曲作品553号： 6 首八度练习曲作品584号：钢琴初级教程作品599号：实用初级练习100 首作品613号：表情练习曲集作品632号： 12 首练习曲作品636号：灵活手指的预备练习作品684号： 24 首爱尔兰歌调练习作品692号： 24 首大型沙龙练习曲作品694号：少年练习曲作品699号：右手的艺术作品706号： 24 首新爱尔兰练习曲作品718号： 24 首左手简易练习曲作品727号：两架钢琴的12 首练习曲作品735号：左手三度练习曲作品737号： 40 首天天练作品740号：灵活手指的华丽练习50 首作品748号：小手用的练习25 首作品749号：小手用的练习25 首作品750号：基本练习 30 首作品751号：四手用的音阶练习作品753号： 30 首华丽练习曲作品755号：特性练习曲25 首作品756号： 25 首大练习曲作品765
