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1、小学语文第七册第一单元自主练习（书写5分）班级: 学号： 姓名: 成绩: 第一部分 基础知识积累与运用（42分）一、读拼音，写词语。（8分） lng zho b w bi mng mng1深冬，阴沉沉的天空（ ）着的（ ），（ ）f sho一片。仔细凝望，几片落叶随风轻飘，轻轻的拂过我的（ ）。 fn x zho yo y y cng cng2一缕缕阳光透过树枝的（ ）（ ）在那（ ）的 jng j草丛中，周围显得更加( )。二、下面每组词句均有一个读音或字是错误的，圈出来并改在括号里。（4分） 1若影若现 齐头并进 漫天卷地 恍恍惚惚 （ ） 2应接不暇 昂首东望 不容置移 人声鼎沸 （ ）
2、 3晚上，我抬头仰望夜空，只见满天繁星一闪一闪，让我的眼睛应（yng)接不暇，星星的数(sh)目不可计数(sh)。 （ ） 4双休日，我正闷闷(mn)不乐地呆在家中。忽然，只听见闷(mn )雷滚动，一道闪电直击屋内，吓得我跳了起来。 （ ）三、请你判断下面句子的表述是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）1“抛 卉 檀 穆 屹”这五个字，按音序排列是正确的。 （ ）2“观潮”和“天下奇观”中两个“观”的意思是一样的。 （ ）3读描写景物的文章，边读边想象，就能很快读懂课文，读写人或记事的文章也一样。 （ ）4火烧云这篇课文的作者是萧红写的。 （ ）5雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要
3、的地理事件。 （ ）四、照样子写句子。（6分）1例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。 火烧云变化多端， 。 2例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 田野里，谷穗深深地弯着腰，好像 。3“我该怎么办？”他暗自叹道。 他暗自叹道：“我该怎么办？” 今年的春天为什么这么冷，这么荒凉？他想。 五、积累运用。（20分）1“雾锁山头 ，天连水尾 。”这是出自福建鼓浪屿的一副典型的回文联，我也能写：“洞帘水挂 ，天连水尾 。”2“重重叠叠 ， 路； 泉，高高下下树。”这是清朝学者笔下的西湖，此联用叠字的形式，描写了“ 、 、 、 ”这四种景物。3“ ，因风皱面； ，为雪白头
4、。”此联采用了 的手法来写景的。4 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 。再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。从这段话中，我们看到了钱塘江大潮 的景象。第二部分 阅读积累与运用（22分）六、阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。（12分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点
5、儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1这一选段出自课文 ，是由著名作家 写的。（4分）2我从 这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因，我会用“”画出有关的句子。（4分）3读了文章，我看到了一株 、 的大榕树。（4分）七、仿照课文片段，运用点面结合的描写方法写一段话。（10分） 树上变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（面的描写）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（点的描写）（提示
6、：可以写早锻炼、篮球操、跳蚤书市、野餐活动） 第三部分 习作（30分）八、题目：校园一角提示：每个人都拥有第二个家学校。我们的学校有盛开着妩媚动人的鲜花的花圃，有别具特点的综合楼，有充满朝气的田径场，有请你抓住校园一角，按一定顺序，写写自己的校园。别忘了展开想像，表达自己对校园的喜爱之情。四年级上册第二单元知识点检测卷一、为多音字选择正确的读音。 空 白(kng kng ) 扒 皮(b p ) 重 要(zhng chng )空 气(kng kng ) 扒 草(b p ) 重 复(zhng chng )二、选词填空。虽然但是 要是就 即使也1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。2、蟋蟀
7、钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3、（）你能取得好成绩，妈妈（）带你去海洋公园玩。三、将下列句子补充完整。1、正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装， 三月桃花（ ），四月蔷薇（ ）， 五月（ ）红似火，六月（ ）满池塘， 七月栀子（ ），八月丹桂（ ）， 九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆， 十一月（ ）供上案，十二月（ ）雪里藏。2、我还搜集了一些成语故事，你能帮老师补充完整吗？ 自相（）盾 画龙点（） 张牙（）爪 （）射日 女娲（） 夸父逐（） 亡羊（）牢 八仙（） 画蛇添（）四、课内阅读 蟋蟀的住宅 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐
8、藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、请在文中找出两对反义词，写下来。（）-（） （）-（）我还会写出这些词语的反义词：安静（ ） 简朴（ ） 简单（ ）2、这段话是按从（ ）到（ ）的顺序写的。3、我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（ ）4、用“ ”画这段话中的比喻句，将_比作_。用“ ”画出这段话中的拟人句，你觉得这样的写法好不好？为什么？_5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（ ），很（ ），还很（ ）。我觉得蟋蟀真（ ）！
