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1、学员研修日志一、个人基本情况姓 名任紫燕性别女出生年月1974年4月相 片工作单位望城六中所教学科历史所教学段高中职 务职 称中教一级移动电话13607496144办公电话二、示范课记录课程名称 信息技术提升工程授课教师姓名贺新教授年级高二授课班级284班学科历史上课地点望城六中听课时间2017年4月25日星期二示范课内容课题：新航路的开辟一、微视频展示新航路的开辟的经过导入新课二、教学过程一、背景：1、教师多媒体ppt展示探究课题（在当时历史条件下，为什么是葡萄牙和西班牙人走向茫茫的大海？）2、教师用活动字幕出示哥伦布书信的内容并请学生朗读，其他同学根据学案筛选信息并概括原因。3、学生自主讨
2、论得出成果，教师用手机和电脑屏幕同传展示学生的答案和材料中的依据。4、教师点评并予以方法指导（根本原因、现实原因、社会原因、思想原因、技术条件）二、过程1、教师指出“两个方向四个人物”后学生自主阅读教材，让学生熟悉航路并按不同的人物创设情境。2、学生在手机画出航线图，并回答教师情境采访。（学生思维活跃，积极性高）3、教师动画展示新航路开辟路线图。对示范课的评价作为一名从教多年的历史教师，高中历史必修1新航路的开辟上过多次，也上过公开课，并且运用了多媒体课件上课。观摩了贺老师的可以后，对现代信息技术手段有了新的认识：多种信息技术手段在教学过程中的运用不但课堂容量，开拓视野，学生对历史的兴趣提高；
3、学生现代信息技术的操作能力也有很大提高。这其实也是我们学校教育的目标之一：技能培养，这有助于提高全民素养。新技术只是教学的手段，设计的课件应该方便快捷，可操作性强。新技术要依据不同科目特点适当运用。三、 培训心得通过本次研修学习，我有深刻的反思：首先，学无止境，作为一名能够适应现代化教育的教师，树立终身学习的理念，与时俱进，不断提升自身的素养。因此参加信息技术提升培训是有意义的。其次，这次培训课程再设计方面很有创新意义。第一部分理念与方法正确剖析时代发展的趋势，了解科技发展的动向，认识全员培训的重要性和紧迫性。第二部分技能提升通过远程培训的方法提升信息技术能力，尤其在制作微课这块令我收获颇丰。第三部分案例观摩与实践名师课堂精彩的授课，精美的课件让我们大饱眼福。另外，考查方面也有创新，不是通过以往的试卷考试，而是通过作业形式让学员在实践中摸索、提升自己的技能。通过学习我学会了微课的优势和制作方法，对教学大有帮助。但是，在技能提升方面，我觉得授课老师用汉化版的软件就好了，毕竟学员年龄层次不同，英语水平不同，听课有难度
