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1、玉林市小升初语文全真模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共10题；共40分)1. （2分） (2019三上富阳期末) 下列选项中注音错误的一项是（ ） A . 中（zhng）弹B . 海参（shn）C . 沉浸（jn）D . 欣（xn）赏2. （2分） 下列句子说法错误的一组是（ ） A . “哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。”这句话应用欣喜的语气来读。B . 大作家的小老师一文告诉我们对任何人都应该平等相待，永远谦虚。C . 一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。这里的“沙沙”是模拟
2、事物发出的声音。D . 书写“区”“臣”“医”时，外框要写得上窄下宽，底边要平稳。3. （2分） 选出下面几组词语中，音、形、义有错误的一组（ ）。A . 光怪陆离 玲珑剔透 窃窃私语 绚丽灿烂B . 玫瑰（gu） 耳畔（pn）昔日（x） 挖掘（ju）C . 黄澄澄 金灿灿 黑黝黝 亮晶晶D . 圆润可爱 晶莹透明 纷纷扬扬 水光潋滟4. （2分） 加下划线的词语使用恰当的一句是（ ）A . 早晨，学生们高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进学校。B . 张辉同学做事非常认真仔细，一点点小问题都会斤斤计较。C . 我们老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝。D . 山里的天气变化莫测 ， 一会儿阳光灿
3、烂，一会儿大雨倾盆。5. （2分） 排列句子顺序。下面有三种答案，选择正确的答案。（ ）终点线上也站满了蚂蚁，有的举着树叶，有的举着果壳。他们你追我赶，大步冲向终点。在一个阳光灿烂的日子里，蚂蚁王国的运动会隆重开幕了。因为他们都知道“友谊第一，比赛第二”的道理。瞧，一队蚂蚁正在森林里进行跑步比赛。大家在欢快地唱歌跳舞，一起为参赛的运动员加油。获得冠军的蚂蚁兴高采烈，没有获得名次的蚂蚁也很开心。这次的蚂蚁运动会在一片欢声笑语中结束了。A . ，B . ，C . ，6. （2分） 先填空，再读一读。一把_一个_一条_一只_7. （21分） 句子加工厂。 在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
4、母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）全球气候变暖。（扩句）他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）8. （2分） 古诗名句积累。（1） 不知细叶谁裁出_。（2） _，不信东风唤不回。（3） _，多少楼台烟雨中（4） 胜日寻芳泗水滨_。9. （2分） (2018浙江模拟) 点击名著，请将正确的答案填在括号里 （1） 西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ） A . 三打白骨精B . 大闹天宫C . 大闹阎罗殿（2） 汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。 A .
5、顽童，调皮捣蛋B . 足智多谋的人C . 有理想有抱负的形象（3） 鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_，是以第_人称写的长篇小说。（ ） A . 英；笛福；一B . 美；笛福；三C . 法；笛福；一10. （3分） 日积月累。 （1） 破坏环境的地方我写上口号或标语：_不爱祖国的人我用名人名言劝说：_（2） 描写菊花引用古诗句：_，送别朋友时用古诗句：_想念家乡时吟古诗句：_（3） 春节在大门上贴副对联：_搬新房给书房贴名言警句：_（4） 不讲诚信的人我用古人的话劝说：_不团结互助的人我用谚语劝说：_（5） 世界最高的山峰是_，世界最低的盆地是_。（6） 补写论语。_，患不知人也。_,学而不思则
6、罔。二、 阅读理解 (共2题；共4分)11. （2分） 读文段，做习题。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤（）出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。选自鲸（1） 依据文段的内容连一连。（2） 填一填。文段中画横线的句子运用的说明方法是：_。这段文字主要介绍了_。12. （2分）
7、(2019浙江模拟) 阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手
8、吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1） 给第四自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你
9、画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2） 在横线上填上恰当的关联词。 我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3） 给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。 （4） 为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5） 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （6） 假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分） 作文小学即将毕业了，你对母校、老师、同学有什么心理话要说;伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说;当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说;请以，我想对你说为题，选择一方面写一片作文。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、二、 阅读理解 (共2题；共4分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、
