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1、小学英语新课改培训个人心得体会范文2021 英语新课改培训心得体会1201_年10月20日，我参与了义务教育小学英语新课程标准培训，经过对英语课程标准的再学习，我深入明确了小学英语课程标准的基础理念、设计思绪、课程目标、内容标准和教学和评价的要求，深入了解了小学英语教材的特点和使用方法。看到了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的思索。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接收新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，其最终目标是培养语言综合利用能力。英语课程的学习，既是学生经过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提升语言实际利用能力的过程;又
2、是她们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提升人文素养的过程。新课标的基础理念变了，我们不能“穿新鞋走老路”，要转变教育理念，迎接新的挑战。一、以人为本，提倡素质教育，重视评价激励。素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感，个性，需要和发展的愿望。所以我们在新课标实施过程中，要激励她们的创新精神，采取有利于她们发挥主体作用的教学思绪和方法，在每个教学步骤上充足考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不一样学生的学习需要。二、要树立终生学习的理念，不停提升专业素质要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终生学习的理念，不停更新知识结构
3、，发展专业能力和知识能力，以适应当代社会发展对英语课程的要求。树立终生学习的理念实际上就是强化老师自我发展的终生化意识。活到老，学到老。转变思想，更新观念。三、改善教学方法、渗透情感教育。当今英语教学关键任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习爱好，培养其交际和利用英语的能力。要达成这些任务，首先，老师应立即从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语爱好的培养，激发学生的学习爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的爱好，学习效果也将越好。在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提展多调动学生，教学生怎么做，指导她们，
4、服务她们并管理她们。四、整体设计目标，表现灵活开放基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言利用能力。全日制义务教育一般高级中学英语课程标准将课程目标设定为九个等级并以学生能够做某事详细描述各等级的要求，这种设计意在表现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，确保国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。英语新课改培训心得体会2我教的是小学六年级英语，这些天一直在学习英语新课标，经过学习我体会以下几点：一、英语课程标准明确指出，英语课程要面向全体学生，重视素质教育。课程尤其强调要关注每个学生的情感，激
5、发她们的学习爱好，帮助她们建立自信。这就要求我们的老师在备课时就要考虑学生的这些经历、情感、思想和认识，从而激活她们的这些实践经验，让她们主动主动地参加到教学活动中来，从而最大程度地发挥她们的主体作用，把旧课堂的“要我学”变为新课堂的“我要学”，适时地激发她们的学习热情，培养她们的学习爱好，让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。二、教学方法依据新课标的要求，新教材的教学必需依据小学生的学习特点，创立以活动课为主的教学模式。关键培养学生用语言进行交流的能力。采取听、说、唱、玩、演的方法。激励学生主动参加，大胆表示使学生从动脑、动口、主动思维参加教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿
6、歌、童谣。课堂中多采取游戏教学法，加上老师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。三、英语课程标准强调评价应有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已经有水平上的发展。英语课程标准提出英语课程的评价体系要重视表现学生在评价中的主体地位，力争评价方法的多样化。应采取形成性评价和终止性评价相结合的方法，既关注学习过程，又关注学习结果。为了全方面、公正地对学生进行评价，不但评价的形式要多样化，还要确保评价主体的多元化，提倡学生、同伴、老师、家长等共同参加评价。建立“形成性和终止性相结合”的课程
7、评价体系，既关注过程，又关注结果。以上是我此次学习的粗浅体会，我想更多的还需要我在实际工作中深入基层，深入课堂，认真扎实的学习和实践，一点一滴地积累经验，更加好的帮助一线老师提升本身素养，更加好地提升教育教学质量，更加好地提升学生语言学习的交际能力。英语新课改培训心得体会3新课改提倡全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终生学习的能力，新课改提倡建设性学习，重视科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流和合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我必需做好充足的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战，小学英语
8、新课标学习心得总结体会。下面简单地谈一下英语新课标学习的几点体会。一、面向全体学生，为学生全方面发展和终生发展奠定基础。1、要激励学生大胆地使用英语，对她们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、要为学生提供自主学习和直接交流的机会，和充足表现和自我发展的一个空间。3、激励学生经过体验、实践、合作、探索等方法，发展听、说、读、写的综合能力。4、在发明条件让学生能够探究她们自己的部分问题，并自主处理问题。二、关注学生情感，发明民主、友好的教学气氛。情态就是学好英语的主要原因，所以我努力发明宽松民主、友好的教学空间，做到：1、要尊重每个学生，主动激励她们在学习中的尝试，保护她们的自尊心和主动性
9、。2、把英语教学和情态有机地结合起来，发明多种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。三、加强学习策略的指导，让她们在学习和适用的过程中逐步学会怎样学习做到：1、主动发明条件，让学生参加到阶段性学习目标，和实现目标的方法。2、引导学生结合语境，采取推测、查阅和协调的方法进行学习。四、对学生进行有效的评价。新课程改革不能只停留在理论上，在实践中发觉问题，在新课标的理论指导下处理问题，在课改中不停学习，不停实践，不停反思，愿和新课程共同成长。英语新课改培训心得体会4正确使用英语课堂用语是英语课堂教学的一个主要组成部分，是培养学生直接用英语思维的一个有效手段。作为一名英
10、语老师，我们应十分重视正确使用课堂用语，在备课时结合书本内容和学生的学习水平和课堂对话情景做好充足准备，充足发挥它在英语教学中的主动作用，从而使英语教学更有成效。伴随学生语言能力的不停提升和教学课程的延续，课堂用语应循序渐进，我们应尽可能多的使用英语组织教学，使孩子沉醉在一个自然的英语气氛中。学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不但会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的主要原因，所以我努力发明宽松民主、友好的教学空间，做到：1、尊重每个学生，主动激励她们在学习中的尝试，保护她们12的自尊心和主动性。2、把英语教学和情态有机
11、地结合起来，发明多种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为她们发明语言的机会。评价能够使学生认识自我，树立自信，有利于反思及调整自己的学习过程，对学生回复学习过程中的表现进行立即的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间相互评价等方法，充足发觉学生的进步，激励学生自我反思，自我提升，以学生综合利用能力为目标，侧重于学生了解和获取信息，经过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。实施小学英语有效性的教学还有很多的技巧，有待于我们小学英语老师的研究和探索。总而言之，提升课堂教学效率，实施有效教学是完成小学英语教学
12、目标，提升小学英语教学质量的主要路径。广大小学英语老师要经过有效的教学活动达成教学目标，促进学生的发展。新课程改革必需要和实践相结合，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不停学习，不停实践，不停反思，愿和新课程共同成长。英语新课改培训心得体会5学习了新课标后，怎样更加好地利用到实际教学工作中，成为英语教学的重心所在。我认为能够从以下几点入手：1、重视和强调语音教学。想要引导学生进入英语学习的门槛，就必需重视和学好国际音标和语音语气。在起始年级要求学生要学好读音规则，依据读音规则和音标拼读单词。不但学生要多听录音模拟正确的发音和语音语气，老师也应该多听录音纠音。2、重视学习策略的培养。好的先生不
13、是教学生读书，而是教会学生学习。由此可见教会学生学习的方法和策略，引导学生学会自主学习的主要性。在英语教学中，我们能够采取五大五小的英语教学模式，大预习、大听说、大阅读、大参加、大课堂;小对话、小演讲、小演唱、小写作、小背诵等形式培养学生爱思索、爱合作、爱交流、爱展示的习惯，教给学生学习的技巧和方法，提升学生听说读写各个方面的语言交际能力。3、过程和结果并重。良好学习习惯的养成是取得良好学习效果的前提和条件。在教育教学中，过程和结果一样的主要。这就要求老师要給学生创设一个轻松愉快，充满真实语言情境的友好课堂，让学生养成良好的学习习惯，在做中学，在用中学，对学生进行文化和德育的渗透，让学生既学会
14、学习，又学会做人。详细的做法有：起始年级让学生学会依据读音规则和音标拼读单词;依据学情因材施教、重视对学生能力的培养，加深学生对英美语言文化的了解，在日常教学中注意结合教学对学生进行德育的渗透，培养高素质的人才;在教学中不搞题海战术，不过要讲练结合，当堂修改，当堂巩固;养成良好的学习习惯，做笔记、朗诵、背诵、对话;常复习、立即小结、常利用、学以致用、常反馈、勤能补拙;坚持口头交际和读写。做到堂堂淸，日日淸，周周淸，月月淸，经过采取重视学习过程的做法，就能取得良好的学习结果。经过这次培训学习，作为英语老师的我，对初中英语新课程标准有了更深的了解。在以后的教学工作中，我会将理论和实践相结合，提升教育教学效果，打造高效的课堂，培养更多更加好的学生，为教育事业的发展作出自己的一份贡献。小学英语新课改培训心得体会范文2021
