《112组装电路导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《112组装电路导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级物理导学案班级： 组名： 姓名： 课题：11.2 组装电路【课型】：尝试实验课【课时】：一课时【教学目标】： 1、知识和技能：知道串联和并联电路连接的特点，会组装串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联的电路图。 2、过程和方法：在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关、用电期间关系等方面各自的特点，从而学习认识串、并联电路的方法。 3、情感态度和价值观：激发学生认识串、并联电路的兴趣；积极主动找出串、并联的特点及识别方法，能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。【教学重点】： 串、并联电路的连接、画图、鉴别。【教学难点】： 并联电路的连
2、接、画图及在实践中总结出串、并联电路的连接特点和区别。【课前准备】： 6组学生实验器材，每组包括：电源一个，开关3个，小灯泡2个，导线7根。【探究新知】 根据课本24页图1110和图1111，小组合作思考、设计。注意：在动手实验前，你应该先画出电路图，然后按图连接电路。1、 在图1110中，用一个开关同时控制两只小灯泡，使两只小灯泡同时亮，同时灭。（1）取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了，电路应该如何连接？请画出电路图。（2)取下一只灯泡，不影响令一只灯泡发光，电路应该如何连接？请画出电路图2、 在图1111中，用两个开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，那只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响。请画出电路
3、图。 【合作共建】通过探究我们发现，电路的基本连接方法有 种。1、一种是把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件，如图1112所示，这种连接方式叫做 。把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫 电路。其电路的特点为：（1）电流只有 条径。（2）通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相 （影响或不影响）一个用电器因开路停止工作，则所有的用电器都 （填能或不能）。（3）只要串联接入一只开关，即可控制 。2、另一种是把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，如图1113和图1114所示，这种连接方式叫做 。把电路元件
4、并列连接起来的电路叫做 电路。其电路的特点为：(1)电流有 条以上的路径，有干路、支路之分。（2）各支路用电器之间 ，当某一支路断路时，其他支路仍可为通路，其他用电器 正常工作。（3）干路开关控制 ，支路开关控制 。【课堂小结】你今天学到了什么？【课堂检测】1、电路按连接方式分为 和 。2、电路中有三盏电灯，开关闭合时三灯都亮，开关一断开都灭，可知三盏灯的连接方式是 。3、公路上的路灯有一盏灯灯丝断了，但其他路灯还亮，可知路灯的连接方式是 联。4、教室内的四根日光灯管属于 联，控制它们的开关与灯管是 联。5、在如图4所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关 ；若要使L1、L2并联在电路中，只能闭合开关 。6、在图12中，按电路图甲连接乙中的元件。7、根据图13实物连接图，画出相应的电路图。8、家庭电冰箱，有冷藏室和冷冻室，打开冷藏室的门，你会发现灯亮了，这时候，冰箱的压缩机可能正在工作，也可能没有工作，试一试画出冰箱工作简图。 9、某单位有前后两个门，前门来人时坐在传达室里的人看到红灯亮，后门来人时看到绿灯亮。你能否给他设计出电路？
