大班音乐优秀教案《颠倒歌》

《大班音乐优秀教案《颠倒歌》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐优秀教案《颠倒歌》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班音乐优秀教案颠倒歌大班音乐活动：?颠倒歌活动目标：1、学唱歌曲?颠倒歌，感受滑稽、可笑的意蕴。2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。3、激发幼儿与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。活动准备：1、知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。2、物质准备：录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。活动过程：一、倾听歌曲，感受滑稽、可笑的歌词，体验高兴的情绪。教师演唱后提问：歌曲里唱了些什么事情？刚刚有的小朋友还听得不太分明，我们再来听一次，这一次呀，小耳朵可要竖起来听好哦！“听了这个歌曲，有什么感受？二、学唱歌曲1、跟音乐练说唱“你们平时是这样穿的吗？你们是怎么做的？用动作引导

2、幼儿说出颠倒，那我们一起来学吧！我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词！2、听音乐轻声哼唱。“刚刚小朋友们说得不错，我们来轻声唱唱看！“下面，汤老师要把音乐放大一点了，你们也要大声唱出来哦！3、激励生生互动表演唱“小朋友们唱得真不错，下面请和你的好朋友一起来试着表演表演，我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽！三、激励幼儿相互讨论、创编歌曲。1、启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。“小朋友，刚刚歌词里讲的都是些颠倒的事情，你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢？2、个别幼儿展示创编的歌词“请小朋友们把你的事情编到歌词里唱唱看！谁来试试看？3、引导幼儿四人合作，创编歌曲“小朋友们编唱得真不错，你们现在可都是小小创作家哦！汤老师有件事要麻烦你们，请你们4个好朋友为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来，贴到一块板上，编一首完整的曲子，小组看图演唱。四、活动延伸师生共享创编的歌曲与高兴。各小组表演自己创编的歌曲，教师引导幼儿进行经验的分享与互学。