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窗体顶端孩子，我想你了 我们是幼儿园老师，两教一保三个人管理着班上的几十名孩子，孩子是我们工作的中心，我们象卫星一样坚定不移地绕着他们转。每天我们组织他们去做各种活 动，如：教学活动、游戏活动、生活活动等等。可是因为每个孩子都是不一样的，所以他们 的反应也不同。认真细致的孩子会很积极地跟着你做，调皮的孩子却在东张西望，更有甚者 会给你捣蛋添乱。面对孩子们各种行为，我们尽量去调整，捣蛋的则马上对他的行为叫停，并苦口婆心地进行教育。有时候真的很生气，但是孩子的一些话或者可爱的行为会让我生气不起来。前一刻还是板着脸 后一刻会忍不住和他们一起笑起来！ 每个他（她）都有那可爱的一 面，让人忍不住心生喜爱。很多时候跟朋友家人描述起班上孩子的可爱，说起他们的趣事，心底会生出柔柔的情素，忍不住浅笑盈盈。结 果他们都笑话我们：瞧你们带孩子带久了， 象孩子一样了！那么情绪化。但我们就是觉 看着他们的可爱摸样也是无限的幸福，所以有 时真的很生气，想要对他们凶，却凶不起来，后来就化为笑声一片 孩子，我想你了！ 陈俐（中二班）
