“星级少年”评选实施方案

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1、“星级少年”评选施行方案“星级少年”评选施行方案为了进一步落实“明理砺志，积极向上；乐学会学，安康成长”的校训，培养学生自我教育、 自我管理的才能，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，特制定“星级少年”评选施行方案 .一、评选范围：全体学生二、评选原那么：1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新才能和理论才能。2、开展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的开展提供一定的空间。3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进展自我评价，培养学生自我教育、自我管理才能。4、评选过程和结果注重公正、公平。三、评选标准：1、

2、德育之星：1热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力。2尊敬师长，团结同学，热心帮助别人。3保护公物，不在课桌椅上乱涂乱画，不踩草坪，不乱扔垃圾。4不在室内大声喧哗，追逐打闹，不做其他危险性游戏。5积极参加志愿者活动，争做好人好事。2、学习之星：1上课认真，思维活泼，能积极引领小组学习，展示交流很积极。2课前认真预习，课后认真复习，按时完成各科作业。3学习成绩优秀，各项测验成绩为中等偏上。4可以主动帮助别人进步学习成绩，至少有一名帮扶对象。3、体育之星：1坚持锻炼身体，认真做播送体操和眼保健操。2坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。3认真上好体育课，在体育课上表现优

3、秀。4有强健的体魄，一学期请病假超过三天就不得评为“体育之星”。5能积极参加各项体育竞赛，在竞赛中获奖的可以优先考虑。4、美育之星：1穿着整洁，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。2自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会拾掇房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。3能认真上好美术课，完成好美术作业，并能获得较好的成绩。4语言美、行为美，不说脏话、粗话，坚持在各种场合说普通话。5积极参加各项文体活动，并能获得较好的成绩。5、环保之星：1认真做好班级值日，保持教室、校园整洁。2不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。3节约水电和纸张等资，主动关闭无人空转电器。4爱惜粮

4、食和学习、生活用品，不比吃穿。5保护花草树木和有益动物。6能自觉进展垃圾物品的分类。6、创意之星：1答复下列问题能开动脑筋，上课发言有创意。2敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造才能。3能为班级和学校活动出谋划策。4有科技创新的意识，积极参加小创造小创造活动。7、阅读之星：1早读、午读时间认真阅读学校课内外阅读规定的内容。2积极参加学校、班级组织的各种读书活动。3读好书，多读书，图书借阅量较多。4中高年级学生有质量较好的读书笔记和。8、道南之星：凡每学期获得所有评选工程的学生，即可颁发最高荣誉“道南之星”。四、评选细那么：1、各星项每周评选一次。学生每周一根据自己的表现进展自我申报和自我评

5、价，自我申报 1 2 项。2、在每周班队课上，由申报的同学进展演讲、展示，其他同学进展投票选举。半数通过的同学，由班主任和任课老师进展最后的评价，认可者就能中选。3、上周得星的同学，如本周表现不好，其他同学提出意见，可由班委会召开会议讨论，如情况属实，那么可摘掉其之前的星星。4、学期完毕，所有评选工程得齐的同学通过班级内展示、学生投票表决、老师评议和学校名额分配情况等环节，方可中选校级“道南之星”，由德育处颁发奖状和奖品，佩戴精巧的“星星奖章” 。所得评选工程不齐的同学可以获得单项星星。5、学校定期开展“道南之星”评选及表彰活动，评选结果在学校网站、宣传栏予以展示、表彰，并载入校史档案。五、表彰奖励：1、班主任每周根据学生表现， 在班级内评出 “学习” 、“德育” 、“体育” 、“美育”、“环保”、“创意”、“阅读”七星各 1 颗，发给学生星形标签，张贴在教室后“道南之星成长记录”上，并记入道南之星评比记载册存档。2、开学初，德育处会印发关于不同颜色的星形标签给各班，各班主任根据学校评比方案和班级实际情况进展评比。每学期期末，学校会对校级 “道南之星”进展隆重表彰。第 页 共 页