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1、科目思想品德上课时间主备原丽萍年级八年级班级姓名辅备郑凯学习目标：1.知识目标:理解“我是一个公民”意味着在人格和法律地位上的平等。并懂得尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然。2.水平目标：在日常生活中，能做到平等对待他人尤其是处境不利的人，并提供力所能及的协助。遵守道德、遵纪守法、保护公物、保护环境，能够做到尊重他人、尊重社会、尊重自然。3.情感目标：树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识，体会平等和尊重在社交中的重要性。自主预习：（学习要求：预习不交流 交流有目的）1、 人与人之间平等主要表现在哪些方面？2、 我们应以什么态度对待人与人之间的差异？3、 怎样做到尊重他人？4、 如何做到尊
2、重社会？5、 尊重自然的核心是什么？6、 出于对大自然的尊重，我们能够做些什么？交流展示：（一）比照阅读“周总理和工人”和“如此官二代”（见右）两则材料，讨论分析：1、国家总理和普通工人的故事说明了什么？2、“我爸是李刚”反映了该男子什么样的心态？请评析他的言行。3、我们应该以什么态度来克服盲目的“优越感”或“自卑感”？（二）换位思考：1、假设你是残疾人，你希望别人怎么对待你？2、对于需要协助的人，我们能够做些什么？（三）读右边材料“兄弟”，思考：屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，而乞丐又为什么要感谢他呢？拓展延伸：（一） 根据“一根铅笔”给你的启示，说明与不同类型的人交往，应如何表达你对他的尊重
3、。（小组讨论完成课本P111页表格）（二）尊重他人，尊重社会和尊重自然是什么关系？提示：我们要尊重他人，也要尊重社会，尊重自然。因为社会、自然是我们每一个人生活的环境，破坏了社会公共秩序和自然环境必然会对我们每一个人都有不良的影响。所以尊重他人，尊重社会，尊重他人是一致的，是和谐的，是统一的。反馈达标：（第九课综合检测）一、选择题（以下各题各有一个最符合题意的答案。）1、宽容是大海，是高山，是丝丝春雨，是涵养，是美德，我们要学会宽容，做到：A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害B、宽容既要讲原则又要讲策略C、宽容意味着时时都要迁就他人D、宽容自己就是拒绝、纵容自己2、人与人之间难免有误会
4、产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是能够弄清楚的。我们应该受得起误会。”我们应如何入对待别人的误会 ( ) “以责人之心责已，以怒已之心怒人”理解他人，与人为善换位思考互相尊重 不能损害自己的利益A、 B、 C、 D、3、以下行为表达平等的是：（ ） A、因财大气粗而鄙视他人 B、重男轻女，拐卖、虐待妇女C、赡养关爱老年人是每个公民应尽的义务 D、引诱未成年人吸毒4、以下行为属于尊重社会的有： （ ） A、在公共场所大声喧哗 B、 随地吐痰C、践踏草坪、攀折花木 D、 捡起随地乱扔的纸屑、果皮等5、“金无足赤，人各有别”这就要求我们与他人相处时：（ ） 、相互宽
5、容，彼此尊重、拒绝合作学会“合而不同”，“求同存异 ” 、尊重彼此的个性A、 B、 C、 D、6、生活经验告诉我们，擅长宽容，利人利己。因为：（ ） 、宽容能使对方吸取教训，从新审视自己的行为、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静、宽容是一种美德，一种境界 、宽容别人自己就也会吃亏A、 B、 C、 D、7、俗话说：“退一步海阔天空”“宰相肚里能撑船”，因为：( ) 、 为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友 、为人宽容，就能受人尊敬、为人宽容，就能彻底改掉自己的缺点、为人宽容，就能不挑剔和苛求自己A、 B、 C、 D、8、我们通常所说的“将心比心”“设身处地”指的是：(
6、) 、对待事物能换位思考 、站在对方的立场上体验和思考问题、人与人的一种心理体验过程、对交往对象切身注重，深入对方的内心世界A、 B、 C、 D、9、“己所不欲，勿施于人”的实质是：（ ） 、关心他人 、尊重他人 、理解他人 、 效仿他人A、 B、 C、 D、10、“管鲍之交”这个历史故事告诉我们：（ ） 、理解之上，善待他人 、换位思考，与人为善、对任何问题及错误都应谅解、人与人之间应多谅解，多宽容A、 B、 C、 D、11、背后议论有残疾的同学的行为是 （ ） 、不尊重残疾同学的表现 、侵害了残疾同学的平等权益、是一种不道德的表现 、应受的法律的严惩A、 B、 C、 D、12、对于社会上的
7、弱势是群体，我们应：（ ） 、多一份尊重和关怀 、自觉维护他们的合法权益、为他们提供力所能及的协助、保护公共财物A、 B、 C D、13、在新中学生日常行为规范中增加了“同学之间应互相尊重，理解宽容”，为此，尊重他人应做到：（ ） 、礼貌待人 、 诚信待人 、 平等待人、 友善待人A、 B、 C、 D、14、人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（ ） A、假如自己的观点与别人不同 ，就一定先赞同别人的观点 B、这是广交朋友的秘诀 C、这样能够在朋友面前表现出你的成熟和老练D、严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系15、小红和小静吵架了，他俩一气之下 ，谁也不理睬谁，你劝
8、他们 （ ） 朋友应互相谅解 换位思考就能化解矛盾顺其自然 大事化小，小事化了A、 B、 C、 D、 小薇和小娜曾是好朋友，学习在班里名列前茅，可这次小娜却没有考好，小薇有点瞧不起她，逐步和她疏远，小娜很苦恼。16、小薇的行为（ ）没有把友谊放在平等的基础上 没有学会理解和宽容很诚实，对朋友不虚伪 小薇的友情太狭隘A、 B、 C、 D、17、假如小薇向你诉苦，你会 （ ） 协助朋友安慰她 换位思考，理解朋友的心理感受幸灾乐祸，早知今日，何必当初 视而不见，充耳不闻A、 B、 C、 D、二、 简答题1、小明感觉小刚当上班长以后似乎变了个人，动不动就呵斥、批评他人，向老师打小报告。朋友犯了错误，也
9、没有一点通融，真是当上班长脾气就长。小明逐步疏远他，小刚也很苦恼。 请你帮助分析，劝他们重归于好吧。三、出主意、想办法：1、 假设你是班长，你最好的朋友上课说话。老师找你理解情况时：2、 与伙伴产生意见分歧时：3、 你看到盲人正在过马路时：4、 张霞有一道数学题不会做，来请教你，你看原来是一道非常简单的题，你随口说：“真笨，你长了猪脑子。”张霞跑了，班长告诉你：“张霞是回民”时：5、因为我的头发少，同学们给我起了一个外号，叫我“稀毛队长”：四、思维拓展1、随着人们生活水平的提升，养宠物狗成为了一种时尚，但随之而来的是：在公园里、居民小区里狗粪随处可见，狗叫声影响了人们的正常休息，更有甚者，还发
10、生了多起狗伤人的恶性事件，群众对此怨声载道，虽然政府也出台了多个相关规定，但仍有人我行我素。（1） 上述现象是一种什么行为？（2） 产生这个现象的原因有哪些？（3） 我们应如何做到尊重社会？（4）你从中得到了哪些启示？“如此官二代”2010年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没相关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊“有本领你们告去，我爸是李刚!”后经证实理解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。“兄弟”屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”乞丐实然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢？我什么也没有给你啊！”反思
