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1、青年成才的四大要素赖建明青年是建设有中国特色社会主义和全面建成小康社会的中坚力量。 在为经济社会发展作出贡献的过程中，青年实现自我价值就是成才。与简单的成 功相比，成才包含了更多的社会道德认同。因此，青年成才是自身提升素质与融 入社会的有机结合，它需要具备四大要素。第一，强化自身德才素质。成才是某个个体或群体针对本身的动态 过程，而非主体对外物的动作。因此，自身能力对于青年成才是内因，而外部机 遇是外因。青年成才必须提升自身素质和能力，这样才能把握机遇，利用机遇， 达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。要强化品德素质。有句俗语：无德无才是废人，有德无才是庸人， 无德有才是小人，有德有才是人才。德是
2、做人的根本，是成才的“命门”，是青 年人安身立命之本。青年人要成长成才，必须修身立德，克己慎行，高尚的品德 是靠后天长期的磨炼和持之以恒的修养，不是与生俱来的，也不是一成不变的。 古人说：“德者，才之帅也”；“德不优者，不能怀远”；孔子讲“德之不修， 学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”。才是青年人的生存之道， 是成事的基础，是实现人生价值的必备条件。要强化能力素质。这就需要青年人掌握丰富的文化基础知识，提升 自身办事的能力和水平，增长才干。青年人应把才作为干事创业的重要“资本”， 这样才有可能卓有成效也开展工作，实现自身的人生价值。同时，青年人还须要确立自身的人生目标，从现在开始，
3、从自己的 岗位开始，扎扎实实学习，兢兢业业工作，在坚持奋斗的信念前提下，实现人生 价值。第二，把握时代发展脉搏。就是要与时代脉搏一起跳动。作为成长 在改革开放和建立市场经济新体制下的一代青年人，思想带有强烈的时代色彩， 注重人生价值的体现，渴望个人成长成才。青年成才必须把握时代脉搏，紧跟社 会大发展的潮流，响应社会发展的需要，结合自身的实际情况，做新一代、有思 想有主见的开拓者，投身各领域的建设潮流中锻炼自己、提高能力，才能在更广 阔的舞台上展现自己的价值。第三，驾驭复杂社会环境。既要适应大环境一一国内外形势，又要 适应小环境一一家庭、单位。青年人首先要学会适应环境、认识环境，驾驭环境， 改造
4、环境。马克思是德国人，他搞社会主义研究，当局讨厌他，把他赶到英国去。马克思并没有埋怨环境，而是适应环境，认识环境，驾驭环境。最后写出资本 论来了。第四，构建和谐人际关系。马克思说，人是社会关系的总和。人的 社会属性决定了领导者无论你愿意不愿意、喜欢不喜欢，事实上都无时无刻不在 进行着各种人际交往。青年人不可能以任何理由去厌烦和拒绝各种社会关系，因 为青年人走向社会后就必然要协调各种人际关系，来化消极为积极、化被动为主 动、化冲突为和解、化失败为成功。青年人要成才必须懂得一些为人处世的技巧，才能为自己营造一个 良好的人际关系环境。对于青年人而言，人际关系是在知识、体力、金钱、物资 之外的另一种资源。和谐的人际关系，从工作的角度而言，对于青年人顺利开展 工作、捕捉生存与发展机会、成就一番事业具有重要意义，它是每个渴望成才的 青年人降低办事成本的最佳选择；从个人的成长而言，对于青年人追求进步、不 断获得新的发展平台很有帮助。
