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1、2013-2014学年度秋季学期下寨小学培优辅差计划班级:六年级教师:科目:数学六年级数学培优辅差计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。一、“培优转差”工作目标1、认真落实“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行。2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。3、让学生树立起学习的信
2、心和勇气,克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。二、思想方面的培优扶差。1做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2定期与学生家长联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。三、培辅对象: 培优: 辅差: 四、“培优补差”工作措施 1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使
3、快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。 2、坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。 3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。 4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。 5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课专心听讲,
4、独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。 6、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。 7、对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”(“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪)。培优补差辅导记录时间2013年9月地点六年级教室对象张宇、陶平、孟美然辅导内容一、想一想,填一填。1、 =( )( )=( )2、12个 是( );24的 是( )。
5、3、的3倍是( );( )和 的积是12。4、( )= ( )=0.5( )5、在里填上、或= 4 99 6、边长 分米的正方形的周长是( )分米。7、六(1)班有50人,女生占全班人数的 ,女生有( )人,男生有( )。8、看一本书,每天看全书的 ,3天看了全书的( )。9、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了( )kg,还剩( )kg。10、比30多 的数是( );比36少 的数是( )。二、能简算的要简算。 17 ( )32 16 4472辅导效果良好时间2013年9月地点六年级教室对象张娟、杨海燕、陈敏辅导内容看图列式计算。六、解决问题。1、甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的
6、 ,行驶了多少千米?2、一个果园占地20公顷,其中的 种苹果树,种梨树,苹果树和梨树各种了多少公顷?3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ,第二周卖出总数的 。两周一共卖出总数的几分之几?两周一共卖出多少双?还剩多少双?4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的,六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元?5、一件西服原价180元,现在的价格比原来降低了,现在的价格是多少元?6、希望小学三年级有学生216人,四年级的人数比三年级多 ,四年级有学生多少人?辅导效果良好时间2013年9月地点教室对象陈江湖、高见、高如君辅导内容列式计算已知甲数是乙数的1.4倍,
7、两数相差9.8,求乙数.(用方程解)甲数是33.5,乙数与丙数的平均数是30.5,这三个数的平均数是多少?比x的5倍多7.2的数是9.8,求x.(列方程解)一个数比37.8多2.95,这个数的4倍是多少?37与23的和,乘3.6与2.8的差,积是多少?一个数的5倍加上1.7与3的积, 和是8.6, 这个数是多少?12与36的和,减去1.2除3.6的商,差是多少?一个数的比12的2倍多15,求这个数。 应用题。 1、一台碾米机每小时可以碾稻谷吨,5小时可以碾谷多少吨?小时呢?2、某工厂有男职180人,女职工是男职工的。女职工有多少人? 求女职工有多少人就是求( )的( )是多少?所以用( )方法
8、计算。 (按要求填空,并列式解答)3、一辆汽车每小时行驶45千米,从甲地到乙地行驶了小时,正好到达了两地的中点。甲乙两地全程多少千米?4、(1)一杯水重千克,杯重多少千克?(2)一杯水重千克,又加了千克,此时杯中水多少千克?5、一块长方形地的面积是15公顷,用这块地的种小麦,种棉花,种小麦和棉花各多少公顷?辅导效果良好时间2013年10月地点教室对象杨梅,陈梅,陈美辅导内容应用题。1、 看图列式计算: ?吨 600元 35吨 ?元 少2、“一堆沙石,用去”, 这里把( )看作单位“1”,求用去多少,就是求( )的是多少?“黑兔只数的等于白兔只数” 这里把( )看作单位“1”,( )( )“现在
9、比原来节约” 这里把( )看作单位“1”,( )( )(一) 先看清题目要求,再回答。1、一堆货物80吨,第一次运走了这堆货物的,还剩下多少吨?(先画出线段图,再写数量关系式,然后列式计算。)(二)、只列算式,不用计算。(1)甲乙两地相距100千米,一辆汽车行了全程的,行了多少千米?(2)一块长方形地长117米,宽比长少,宽有多少米? 辅导效果良好时间2013年10月地点教室对象杨涛、杨太勇、陈晓敏辅导内容1、在0.125、8、1.25、0.6、10这些数中,( )和( )互为倒数,( )和( )互为倒数,( )和( )互为倒数。2、千克( )克 时( )分 平方分米( )平方厘米3、下列各式
10、中,乘积最大的是( ) A B C D 4、1吨棉花的和3吨钢材的,相比( ) A 1吨棉花的重 B 3吨钢材的重 C 一样重 D 无法比较5、一个分数去乘或乘,结果都得整数,这个分数最小是( )。6、 4个与11个的和是多少? 的倒数与的积是多少?3、米的是( )米,千克的8倍是( )千克,6个分是( )。4、把5米长的铁丝平均分成6段,每段是这根铁丝的( ),每段长( )米。5、一堆煤9吨,用去吨,还剩( )吨;一堆煤9吨,用去,还剩( )吨。6、在里填上“”、“”或“”。 5 7、一本书120页,第一天读了全书的,第二天读的是第一天的。第二天读了多少页?两天共读多少页?8、禽场养鸡120
11、只,养的鹅是鸡的,养的鸭是鹅的2倍少100只。养鸭多少只?9、甲乙两车从相距600千米的两地同时相对开出,4小时两车共行了全程的。乙车每小时行50千米,甲车每小时行多少千米?辅导效果良好时间2013年11月地点教室对象张永刚、陈杰、陈飞鸿辅导内容1做5节相同的圆柱形通风管,通风管的底面直径是80厘米,长1.2米。做这些通风管至少需要多少平方米铁皮?(用进一法取近似值,得数保留整数) 2把一个底面半径是4厘米,高是9厘米的铁制圆锥放入盛满水的桶里,将有多少立方厘米的水溢出? 3把一根长2.5米,底面直径是2分米的圆柱形钢材平均分成3段,表面积增加了多少平方分米? 4一个圆锥形沙堆,底面半径是1米
12、,高是0.6米。如果每立方米沙重2.7吨,这堆沙约中多少吨?(保留一位小数。) 5一个圆锥形稻谷堆,底面周长是18.84米,高是1.5米。如果每立方米稻谷重0.85吨,这堆稻谷重多少吨?(得数保留整数) 6把一块长6厘米,宽4厘米,高5厘米的铁块熔铸成一个高15厘米的圆锥,这个圆锥的底面积是多少平方厘米? 7一个长方体,底面是一个正方形,底边长是4分米,高是8分米,完全浸入到一个盛满水的圆柱形容器里,容器的底面积为32平方分米。水面会升高多少厘米? 8某饮料公司计划生产体积是200毫升的饮料罐,尺寸如图(单位:厘米)。你认为哪种形状的饮料罐比较省料,为什么?(计算过程中得数保留两位小数辅导效果良好时间2013年11月地点教室对象张燕、张春发、陈文奇辅导内容一、细心填写:1、“已经修了全长的”,