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1、2021年(上)小学数学教研组工作总结 2021年 上 小学数学教研组工作总结一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研组以“新常规、新设计”为关键，主动推进高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强老师校本培训，全方面提升老师专业素质。重视课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学老师认真实施学校教育教学工作计划，转变思想，主动探索，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结以下：一、促进老师素质的提升老师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为老师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，老师
2、的思想品德、人格修养甚至能够影响一个人的一生。老师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度全部不能替代的。老师只有不停努力提升本身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。老师的职责是“传道、授业、解惑”。要提升本身的师德修养，首先要提升自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，假如一个老师不是一个优异的“教书先生”也就不可能成为一个优异的老师。老师的爱能够用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，全部好像在为学生打开一扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。伴随教育理念的不停更新和发展，我们深深认识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
3、所以，本学期我们依据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，方法得力，目标明确，形式多样。要讨教师深入学习新课程标准和数学作业设计，组织老师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不停提升本身的素质，老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中重视以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，重视尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。二、主动开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提升老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个主要的教研活动。本学期，我们组听取了王洁、孙晓鸯、郑海平、戴健达、厉秀清等老师的课。从老师们的上课能够看出，在课前老师们是做了充足的准备，从备课、准备教具全部是十分的认真。听课后认真评课，立即反馈，同时，还参加了县多种数学教研活动，老师们受益匪浅，从中
