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1、兴丰中学八年级下册语文期末试卷质量分析崔伟珍2012年春季学期语文期末考试，我教的八年级3、4班共108人参加考试，基本情况良好，成绩优秀。我们阅卷组从中抽取了34份进行抽样调查分析，现将对试题、答卷的分析与今后的努力方向分述如下：一、试题分析本次语文期末试题共150分，分AB两卷。共六大题，A卷三大题，分别为基础知识积累与运用、阅读理解和作文；B卷三大题，分别为诗歌欣赏、课外阅读和综合性学习。试卷在试题结构、题型、难度等方面跟以前相比保持基本一致，题型稳中有微变，难度稳中有微升。整体构思好，兼顾了课内与课外，记忆能力与分析能力，知识积累与能力迁移，情感体悟与文化熏陶，体现了语文工具性与时代性
2、的统一。二、答卷情况1、概况本次试卷难度适中，试题范围基本包括了课本内容并有少量难度较大较灵活的试题。这样既符合学生实际也能满足教学质量检查的要求。2、各大题得分情况分析（1）第一大题基础知识积累与运用（共30分）抽样的34份试卷中本题满分率为0。最高分26分，最低分13分。本大题共10个小题，第六小题为语序排列题，得分率较低，第十小题是诗词默写，这本得分率较高，以为诗词默写这学期的一项重点来抓，对于基础差的那些同学来说，一首诗要反复默写十来次。（2）课内阅读（30分）本大题在抽样统计的答卷中，无一人得满分。现代文阅读14分，14、15小题得分率低，其他答得相对较好。第1722题是考察学生对文
3、中文言文的理解，这题得分率较高。对文言文的背诵、翻译、重点词的解释是我们这学期狠抓的一部分。所以，做得相对较理想，这些题既能考查所学知识，所学课文，又能通过对比阅读将课内阅读与课外阅读结合起来，集中考查了学生对所学知识的积累与灵活运用。（3）第三题作文（40分）本次考试作文是话题作文。从抽样统计结果来看，作文成绩不太理想。65%左右的作文得分在2528分之间，没有满分作文，有几篇离题作文。大部分学生能选取熟悉的生活片段来写，描写生动，细节描写尤其突出。写亲情友情的题材较多，也有写社会的某个场景，或者小说中某个情节，充分体现了当代中学生的精彩生活、张扬个性和独到见解。但是考场上构思欠精妙、语言欠
4、细腻等缺点还是存在。（4）诗歌欣赏（7分）这道题出的是课文中学过的陶渊明的饮酒一诗，问题设置合理，重点突出。都在强调过的考点范围之内，学生基本上都能答上，得分率较高。（5）课外阅读（27分）本大题分为现代文阅读和文言文阅读和名著阅读，现代文为说明文。问题设置较简单，得分情况较好。文言文大部分学生都失分较多，说明学生自主阅读文言文的能力还很薄弱。名著阅读得分较好。（6）综合性学习（16分）本大题着重考察学生的语言运用能力，相对来说，基础好的学生答的得心应手，而基础差的学生失分严重。三、小结从抽样统计分析结果来看，从答案中出现的问题来看，我们的教学还存在很多不足之处。例如难度稍大的试题和考查学生灵活运用知识的试题，普遍失分较高，这说明我们在培养学生能力方面还有不少薄弱环节。为今后能进一步取得更好的成绩，我们要千方百计抓好基础，培养学生灵活运用知识的能力，尤其是阅读理解能力和准确生动的表达能力极待提高。
