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1、实用的诵读主持词3篇 诵读主持词 篇1（1357字）a、各位评委老师同学们ab、大家下午好b、首先介绍一下到场的领导a、感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来b、中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗？我们不是时代的轿子吗？我们不是中华一代热血青年吗？那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧！让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧！让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春
2、的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把！a、是啊！攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求所的脚步，半个多世纪的风雨，55载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季，、在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题：做一个奋发向上的爱国者、b、我们在比赛前先说一下评论标准：参赛选手的表情：2分动作：1分语气、语调：2分内容：3分朗诵内容与北京音乐搭配程度：2分共10分a、现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福b、下面请1号选手吴新娜朗诵a、我们的祖国多
3、么美好，多么伟大啊！通过吴新娜同学的朗诵，让我对祖国又有了更新更大的了解，让我不由地想为祖国唱支歌。b、请2号选手吴萤朗诵a、奔腾的历史长河河呼啸着，涌近了五星红旗高高飘扬的年代，用劲了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代！b、五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗，终于诞生出这奋飞的年代a、祖国如此伟大，我怎能不爱它！b、请3号选手候婷婷朗诵a、请4号选手周冷朗诵b、我们这样爱着我们伟大的祖国，不论风吹雨打，不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人、a、下面有请5号选手隗苗苗、郭丹朗诵的a、就是在这样的年代，有那么一群人，他们身
4、上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着不可推卸的历史重任，是谁能骄傲的成为历史的宠儿？b、是我们着跨越世纪的青年啊！无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国、a、请7号选手刘培朗诵a、一切都是那么值得骄傲自豪值得回味，可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一个梦想，朋友们今天我对你们说，不论面前有什么困难，我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想、诵读主持词 篇2（1461字）开始语：（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，。（合）大家下午好！（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女（男）今天，我们欢聚一
5、堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。（女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。（女）下面我宣布：东城上庄小学 “经典古诗文诵读比赛”现在开始。首先上场的是五年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（男）下面将要上场的是五年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（女）下面将要上场的是二年级
6、二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（男）下面将要上场的是二年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（女）下面将要上场的是一年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（男）下面将要上场的是一年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（女）下面将要上场的是一年级三班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（男）：下面将要上场的是四年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（女）：下面将要上场的是三年级的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎
7、。（男）下面将要上场的是四年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（女）：下面将要上场的是六年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（男）下面将要上场的是六年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。（女）请同学们稍事休息，评委正在紧张计分。（男）下面请吕校长宣读比赛成绩，请获奖班级上台领奖。（女）下面掌声有请徐校长讲话。结束语：（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。（
8、男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（男女合）临朐县东城街道上庄小学“经典古诗文诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。诵读主持词 篇3（3112字）一、开场白男：美文如画，女：诵读如歌。男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。男：作为当代中学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，女：让
9、我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。合：午井初中“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有：女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取总分，即为选手的比赛成绩。出场顺序：以抽签为序。合：下面比赛正式开始。二、报幕词男：我们热情洋溢，血气方刚，女：我们正值豆蔻，年华柔美。男：青春恰一首美丽的诗，是一支动听的歌，女：青春如一卷多彩的画，是一抹迷人的景。男：首先有请七年级4班田甜同学放飞我们的青春之歌女：七年级2班的韩银同学作好准备。男：青春壮丽，女：岁月
10、匆匆。男：让我们真诚的把握青春，女：让青春的花朵四季绽放。男：下面请随韩银同学感受时间的匆匆，掌声有请女：请七年级3班的郭家琪同学作好准备。男：滚滚长江撼动了多少青春的心，女：滔滔流水浇灌了多么饥渴的情。男：你从雪山走来，春潮是你的风采，女：你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。男：请听长江之歌，由郭家琪同学诵读，女：请七年级1班的杨欢同学作好准备，男：汲取长江无穷的力量，我们向未来奔去，女：感受母亲博大的情怀，我们推动新的时代。男：感谢家琪同学豪气冲天的诵读，让青春在这样的季节永远闪烁耀眼的光芒女：青春不老，信念如炬般燃烧着我们坚定的心男：生命常青，跋涉不停，下来请欣赏杨欢同学的青春与色彩，女：请八
11、年级2班的田欣同学作好准备。男：我没有黄河的气魄，我是一株无名的草，女：我不怎么起眼，我是一把未开锋的宝剑，男：花蕾呼唤风雨，人生的路上风雨无阻，女：青春需要磨砺，黄河精神哺育我成长。男：请欣赏田欣同学青春，女：请八年级3班的杨丽银同学作好准备，男：诗歌、散文、曲赋，经典美文，无不使我们接受美的熏陶和感染，女：青春、长江、黄河、爱国情怀，无不使我们感到今天的美好与快乐，男：让我为祖国放歌，请听杨丽银同学的祖国颂歌，女：请八年级1班的杨思银同学作好准备，男：多么豪壮的诗句，祖国是世界的主题，女：多么赤诚的情怀，祖国是我生命的一切。男：再次感谢思银同学的精彩诵读。女：与祖国同行，做时代新人，男：登
12、人生颠峰，步步向前，女：请听杨思银同学的诵读向前，向前、向前男：九年级2班的候倩同学作好准备，女：父母为我们给予了宝贵的生命；男：我们为生命镀上了尊贵和荣耀。女：用一生勤奋，靠一腔热情。男：当中国站在高高的脚手架上时，我们咋办？女：请听候倩同学心之灵动。男：请九年级3的冯银同学作好准备女：漠视者冰洁心城，四海枯萎，丛山荒芜；男：欣赏者心有朝霞，万花簇拥，风光无限。女：我从雨的四季走出草的四季，走出草的四季，我便踏进风的四季男：我留恋风，我渴望风，我更深深回味风的四季女：下面请欣赏冯银同学的风的四季男：请九年级1班赵咪、何锦宵同学做好准备，女：都在风里闯，样子不一样。男：俄国文学家高尔基有一首散
13、文诗，也以其独特无畏的美深深感染和激励着无数个读者，虽历经百余年依然传诵不衰。女：下面就让我用掌声欢迎赵咪、何锦宵同学为我们带来勇敢的海燕。男：请九年级4班的王章同学作好准备，女：海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。男：海燕的精神，给了人们伟大的动力和无限向上的力量，感谢赵咪、何锦宵两位同学。女：同样的雷霆万钧、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们看到一痛个斥黑暗、罪恶和腐朽，追光明、正义和爱国的先驱男：同样的声泪俱下、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。女：她是什么呢？请欣赏雷电颂，有请王章同学，三、颁奖词女：美
14、文如画，不厌百回读；男：好歌助兴，不烦千遍听。女：现在计分正在紧张的进行，名次马上就要揭晓，女：我们拭目以待，下来有情我们的罗玮老师和张芳芸老师为我们带来歌曲联唱，男：大家掌声有请，各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请强校长为我们揭晓获奖名单、颁奖，并做总结讲话，大家掌声有请，四、结束语男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的阔远女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。男：感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“与美文同行”的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，老师们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢
