《音体美组微型课教研活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音体美组微型课教研活动方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音体美组微型课教研活动方案 为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制订工作，方案指的是为某一次行动所制订的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是xx整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。为有效提升老师教育教学水平,展示老师的课堂教学风采促进老师和老师之间教学思想的出色碰撞，我校决定本学期开展“追求高效教学构建幸福课堂”课堂教学展示活动。详细方案制订以下：此次微课竞赛活动，意在关注课堂、激发学生爱好，经过老师对教学方法的改变，找到不一样学生的学习爱好所在，因材施教，从而提升课堂教学的有效性。同时在创新老师科研形式、提升老师信息技术应用能力、促进老师专业发展，促进微课资源在教学中的
2、实际应用，提升教育教学质量和效益。为加强此次活动的组织管理，提升活动的质量，特设组织机构：组长：zz季芸、郁能红、夏萍荷组员：音乐、体育、美术各教研组长活动的详细安排实施由教科室、教导处和教研组长组织进行。1.参赛对象。音乐组：zz体育组：zz zz美术组：zz2.活动内容。同上一节课体育：足球进校园音乐：竖笛进课堂美术：发觉身边的美同评一节课同组老师，过大家的.互动、沟通、分享，相互发觉，相互欣赏，相互接纳，促进了老师间的交流，推进了学校在教育、教学领域中的发展。评出微课活动中的优异课关键依据课堂教学效果和评委打分。3.活动时间、形式。时间安排：准备阶段：活动方案的制订实施阶段：十一月下旬地点安排：音乐组：一班体育组：一班美术组：一班音乐组：zz体育组：zz美术组：zz1.参赛老师应认真备课，主动准备。2.每位参赛老师把自己的教学设计提前一天发到学校的校内存放上。3.各年级同科老师要自行调课，主动参与听课，课后进行教学研讨，对本节课进行评析，做好评课统计。1.每位执教老师把所讲课的课件、教学设计、课后反思打包发到zz。2.评课统计，评分表上交教科室，统一存档。愿此次“追求高效教学构建幸福课堂”活动能引发广大老师多角度的思索和启迪。切实提升我们的教学实践能力。
