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1、年 级九年级课 题21.2二次根式的除法课时安排1课时课 型新授课教学目标1、 理解=（a0，b0）和=（a0，b0）及利用它们实行运算。2、 利用具体数据，通过学生练习活动，发现规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们实行计算和化简。教学重点理解=（a0，b0），=（a0，b0）及利用它们实行计算和化简。教学难点归纳出二次根式的除法规定教学准备PPT教学方法讲授法、讨论法、合作探究法教 学 过 程批 注导课（学生活动）请同学们完成以下各题：1写出二次根式的乘法规定及逆向等式2填空（1）=_，=_；（2）=_，=_；（3）=_，=_；（4）=_，=_规律：_；_；_；_（老师点
2、评）授课 刚刚同学们都练习都很好，上台的同学也回答得十分准确，根据大家的练习和回答，我们能够得到：一般地，对二次根式的除法规定：=（a0，b0），反过来，=（a0，b0）下面我们利用这个规定来计算和化简一些题目例1计算：（1） （2） （3） （4）分析：上面4小题利用=（a0，b0）便可直接得出答案例2化简：（1） （2） （3） （4）分析：直接利用=（a0，b0）就能够达到化简之目的三、巩固练习教材P14 练习1四、应用拓展例3已知，且x为偶数，求（1+x）的值分析：式子=，只有a0，b0时才能成立所以得到9-x0且x-60，即60）=（a0，b0）及其使用六、布置作业板书设计：21.2二次根式的除法一、除法法则=（a0，b0）二、逆运算=（a0，b0）反思本节课引导学生探索=（a0，b0）和=（a0，b0），以及它们的简单应用，课堂气氛较好。
