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1、小班科学活动甜甜的西瓜教案反思 活动目标：1、认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。2、在老师的引导下，能有目的地察看。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充沛体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：西瓜一个。活动过程：一、谜语导入，引起幼儿兴趣猜谜语：青青藤，满地爬，结出果子圆又圆，瓤甜水多绿汪汪。二、运用多种感知西瓜的特征。1、教师出示西瓜，让幼儿察看，提问：看看西瓜是什么样子的？2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压，有什么感觉？3、讨论各自探索过程和结果。小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。
2、有大的，有小的。有的瓜皮是深绿色的，有的瓜皮是浅绿色的，还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的，敲一敲会砰砰响，推一推还会滚。4、小朋友们，请你猜猜西瓜里面是什么样的呀？幼儿讨论5、教师将西瓜切开，让幼儿察看西瓜的内部，请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？小结：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；开始吃的时候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有红的，也有黄的，瓜皮有点绿；吃完了手上、嘴上有点黏三、讨论吃西瓜的好处。 你喜欢吃西瓜吗？为什么？小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能避免生痱子呢！四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比拟，体验无籽西瓜吃起来更方便。1、出示无籽西瓜，让小朋友尝一尝，和刚刚吃的西瓜比一比，有什么不同？2、请幼儿讨论。教师根据幼儿的讨论小结，让幼儿感受到科技新产品好。人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽，很麻烦，所以科学家动脑筋，试验出了新品种无籽西瓜。吃起它来就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜欢吃。活动反思：西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟悉、感兴趣，生活经验较丰盛，在预设计划的根底上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的学习经验。
