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1、初级护师基本护理学试题及答案（卷六）1、护理立法起始于A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪E、20世纪【对的答案】 E2、下列有关医疗卫生法规的基本原则错误的是A、卫生保护原则B、避免为主原则C、公平原则D、保障社会健康原则E、护理自主原则【对的答案】 E【答案解析】 护理自主原则是错误的，应当是病人自主原则。3、判断医疗事故至关重要的根据是A、主体是医疗机构B、行为具有违法性C、过错导致了病人人身损害D、过错行为与后果之间存在因果关系E、以上都不是【对的答案】 C【答案解析】 医疗事故规定必须是医务人员的过错行为所致而非故意伤害病人，且对病人有“人身损害”的后果。这是判断医疗事故
2、至关重要的根据。4、一级医疗事故是指A、导致病人死亡、重度残疾的B、导致病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的C、导致病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的D、导致病人明显人身损害的其她后果的E、以上都不是【对的答案】 A【答案解析】 一级医疗事故 导致病人死亡、重度残疾的。5、医疗事故解决条例规定，导致患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的属于A、一级医疗事故B、二级医疗事故C、三级医疗事故D、四级医疗事故E、严重医疗差错【对的答案】 C【答案解析】 三级医疗事故 导致病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的。6、下列哪项不是导致医疗事故的因素A、人为因素B、医疗设备因
3、素C、医疗药物、器械等因素D、环境因素E、社会因素【对的答案】 E【答案解析】 导致医疗事故的因素：1.人为因素如医院规章制度不健全、职责划分不明确;工作思想不认真;不按操作规程操作;个人技术、经验、能力差等。2.医疗设备因素如设备存在重大隐患和缺陷等。3.医疗药物、器械等因素药物质量差、器械质量不合规定、消毒灭菌不完全等。4.环境因素如环境卫生条件差等。5.时间因素如节假日、上下班时间、临时突发事件时等。7、如果在调查病人死因时，遇有不能拟定病人死因或对死因有异议时，尸检时间为A、应当在病人死亡后48小时内进行尸检B、应当在病人死亡后1周内进行尸检C、应当在病人死亡后2周内进行尸检D、应当在
4、病人死亡后1星期内内进行尸检E、应当在病人死亡后1月内进行尸检【对的答案】 A【答案解析】 由医疗事故鉴定组对医疗事故进行调查 如果在调查病人死因时，遇有不能拟定病人死因或对死因有异议时，应当在病人死亡后48小时内进行尸检。8、医疗事故的构成要件不涉及A、主体是医疗机构及其医务人员B、行为具有违法性C、过错导致了病人人身损害D、行为导致对病人身心损害E、过错行为与后果之间存在因果关系【对的答案】 D【答案解析】 医疗事故的构成要件：1.主体是医疗机构(须是依法获得医疗机构执业许可证的机构)及其医务人员(须是依法获得执业资格的医疗卫生专业技术人员，并在医疗机构执业的)。2.行为具有违法性是指医疗
5、机构或医务人员的行为违背了医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊断护理规范、常规等，而导致医疗的发生。3.过错导致了病人人身损害规定必须是医务人员的过错行为所致而非故意伤害病人，且对病人有“人身损害”的后果。这是判断医疗事故至关重要的根据。4.过错行为与后果之间存在因果关系 即损害的后果是由医疗机构或医务人员的过错行为导致的。如虽然存在过错行为，但没有导致损害后果，或虽存在损害后果，但医疗构造和医务人员没有过错行为，则都不属于医疗事故。二、A21、内科医生王某，在春节回家探亲的火车上遇到一位产妇临产，因火车上无其她医务人员，王某随协助产妇分娩。在分娩过程中，因牵拉过度，导致新生儿左上肢臂丛神
6、经损伤。王某行为的性质A、属于违规操作，构成医疗事故B、属于非法行医，不属于医疗事故C、属于超范畴执业，构成医疗事故D、属于见义勇为，不构成医疗事故E、虽导致不良后果，但不属于医疗事故【对的答案】 E2、青年李某，右下腹疼痛难忍，到医院就诊。经医师检查，当即诊断为急性阑尾炎，遂对其施行阑尾切除术。手术状况正常，但拆线时发现伤口愈合欠佳，有淡黄色液体渗出。手术医师告知，此系缝合切口的羊肠线不为李某人体组织吸取所致，在临床中少见，通过近1个月的继续治疗，李某获得痊愈。根据医疗事故解决条例规定，李某被迟延近1个月后才得以痊愈这一客观后果，应当属于A、二级医疗事故B、三级医疗事故C、四级医疗事故D、因
7、患者体质特殊而发生的医疗意外E、因不可抗力而导致的不良后果【对的答案】 D1、护士在与患者进行沟通时，应注意护理用语的A、规范性、道德性和保密性B、规范性、情感性和艺术性C、保密性、艺术性和情感性D、规范性、保密性和情感性E、道德性、艺术性和规范性【对的答案】 D2、“我姓王，是您的责任护士，重要负责您入院后的护理工作”，此种护理平常用语属于A、招呼用语B、简介用语C、电话用语D、安慰用语E、迎送用语【对的答案】 B3、下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述对的的是A、避免看清对方表情B、避免护患双方眼神的接触C、患者论述时，护士可思考问题D、说话声音宜大，避免听不清晰E、不打断患者谈话，对
8、话题表达出爱好【对的答案】 E【答案解析】 非语言性沟通是指不使用语言或文字进行的沟通，而是通过躯体姿势和运动、面部表情、空间、声音和触觉等来进行信息的沟通。4、下列对于护士仪表素质的描述不对的的选项是A、根据工作环境和患者特点选择单色或彩色的护士工作服B、护士鞋和袜的颜色可以是单色的也可以是复色的C、护士服样式应简洁挺括、透气、易消毒D、工作时不适宜佩戴夸张的饰物E、护士工作时可化淡妆【对的答案】 B【答案解析】 衣着服饰1.护士服是职业的礼服，规定衣服的样式简洁，长短、松紧合适，以便操作，面料挺括、透气、易清洁消毒，颜色以素雅清淡为主。服装要清洁平整，衣扣系紧、扣齐。2.护士鞋规定软底、防
9、滑，平跟或坡跟，颜色以白色或乳白色为主，行走轻快，减少足部疲劳。鞋子无论新旧，保持鞋面的清洁是最重要的。3.袜子应当是单色的，最佳是白色和肉色。4.护士表佩戴在左胸前。5.佩戴饰物应与环境和服装相协调，工作时间不适宜佩戴过度夸张的饰物，饰物以少、精为原则，可以选择小的耳钉和项链。5、不规范的坐姿是A、头正，颈直B、捋平护士服下端C、双膝分开脚后收D、双手自然放于腿上E、轻稳地坐于椅面的前2/3【对的答案】 C6、护患沟通的两种形式是A、书面沟通和口头沟通B、语言性沟通和书面沟通C、口头沟通和非语言性沟通D、书面沟通和非语言性沟通E、语言性沟通和非语言性沟通【对的答案】 E【答案解析】 按照沟通
10、使用的符号分类，沟通可分为语言性沟通和非语言性沟通。7、下列不属于非语言性沟通形式的是A、手势B、面部表情C、身体运动D、身体姿势E、健康宣教资料【对的答案】 E【答案解析】 非语言沟通是以身体语言(非语言行为)作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的信息交往。非语言沟通的种类：无声的动姿面部表情、目光、点头、姿势的转换、手势以及拍打、拥抱等身体接触方式;无声静姿站姿、坐姿、沟通双方的空间距离;辅助语言音量、音调、节奏、停止、沉默;类语言呻吟、叹息及叫喊。8、下列有关非语言性沟通的描述不对的的是A、是无声的交流B、获取的信息较真实C、是不使用语言的交流D、是故意识或无
11、意识进行的E、涉及体语、空间效应、反映时间等形式【对的答案】 A9、倾听过程中不对的的行为是A、集中精力B、肯花时间倾听C、注意听出“弦外音”D、注意非语言性沟通E、只关注对方说话时的语音、语速【对的答案】 E10、沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A、沉默B、微笑C、抚摸D、倾听E、提问【对的答案】 A二、A21、张小姐，20岁，因患肺炎而入院治疗，现康复后正准备出院。护士小张对她说：“您回到家要注意休息，准时服药，有什么问题可以打电话给我们”。护士小张的用语属于A、招呼用语B、简介用语C、电话用语D、安慰用语E、迎送用语【对的答案】 E2、李先生，40岁，因患急性肠炎需要静脉输液治
12、疗，下列不属于护理操作前解释用语的是A、病人准备工作B、本次操作目的C、操作的环节D、执行者的承诺E、谢谢病人的合伙【对的答案】 E3、张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺少，并针对此问题对其制定了护理筹划。此时，护士与患者处在护患关系发展时期的哪一阶段A、初期B、工作期C、进展期D、解决期E、结束期【对的答案】 A【答案解析】 护患关系的分期：第一期(初始期)病人与护士开始接触时开始，建立信任关系，收集病人资料，制定护理筹划。重要任务：建立信任关系，拟定病人的需要，制定护理筹划。第二期(工作期)在信任的基本上开始合伙重要任务：通过护理措施解决病人的健康问题，满足
13、病人的需要，达到护理目的。第三期(结束期)达到护理目的后重要任务：圆满的结束护患关系，制定病人保持和增进健康的教育筹划。4、患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不断地哭泣。护士与此患者进行沟通时合适的措施是A、为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B、可使用沉默技巧陪伴患者C、尽量让患者一人独处D、不断询问哭泣的因素E、劝患者不要哭泣【对的答案】 B【答案解析】 沉默可以给病人以思考的时间，也给护士观测病人和调适自己的机会，合适地运用沉默会故意想不到的效果，特别在病人悲哀、焦急时，病人会感受到护士是在认真地听、在体会她的心情。5、朱某，男，53岁，因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中不当的是A、护士自我简介，消除陌生感B、具体简介环境及规章制度C、立即给患者氧气吸入D、安慰患者减轻焦急E、告知医生予以诊治【对的答案】 B【答案解析】 因肺气肿并发肺部感染而急诊入院，因此目前最重要的是给病人缓和症状，治疗疾病，具体简介环境及规章制度可等到病人病情稳定后再实行。三、B1、A.“您别急，止痛针打完后，一会儿您就不会那么疼了。”B.“回到家后一定要准
