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1、幼儿园实习汇报 时间飞逝，不知不觉中，30天就要过去了。回想起这30天，刚来幼儿园的时候，感觉自己经验不足，不知道该干什么，没有头绪!和孩子在一起时间久了才以为有了头绪!知道自己该干什么，才真正体会到万事开头难!新老师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握和对我上课的爱好。因此，我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。因此对每一次听课的机会我全部十分珍爱。听课的关键对象是园里的老师。这30天我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握了部分上课的技巧。除了听课之外，
2、平时我也常常和我班级老师和其它老师请教教学上的问题。这些老师全部很热情的帮我解答，尤其是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸收周围其它老师部分优秀的东西，才能提升自己的水平。另外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的老师，除了有良好的教学经验外，最主要的是应具有良好的职业道德。为此，我一直用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱惜她们。 在实习期间我一直以主人公的态度，主动帮助班上的老师完成多种工作，遵
3、守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不认可，新人就是新人。因为经验的缺乏，我的教学水平和其它有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候因为讲课不生动，因此，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不停的反思，不停的改善，经过自己的努力，也学到了部分方法。在组织这些活动时，我看到了自己的部分不足，如： 我不够吸引儿童，表情、动作不丰富，不够感染儿童，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸。语言过少，太宽泛，不丰富，不含有针对性。最关键的是 不会照料到每个孩子，因为不太了解班上的幼
4、儿，因此没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分全部是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改善。我做的好的方面或是说基础令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充足。虚心地请教和接收指导老师的提议和指导。每个活动全部能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽可能做到以幼儿的爱好为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动全部能达成活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总
5、结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多历来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄她们睡觉、给她们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做母亲的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，天天全部要做，我以为能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天以为很新鲜，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思索和总结，我以为自己做得比很好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基础上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进
6、行保育，最关键的原因是是和幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。早晨半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包含两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿全部做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务极难。老师要照料到每个幼儿也极难，尤其是混龄的班级。因此要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的主动配合。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是尤其的满意，关键在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，尤其是生活活动，可能受到小班幼儿的年纪特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的
7、几周实习，在指导老师精心地指导下，经过自己的努力，我学到了很多，本身的专业素养也得到了很大的提升。实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我全部能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能表现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容全部是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感现在的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不平常的探索之路。 总而言之，老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好的老师是不轻易。我一定会努力作一位好的老师的。
