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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班科学课计划：
2、有用的泥巴活动目标1.通过操作观察观察土壤的各种特征，并用语言表达。2，知道土壤非常有价值，与人，动植物息息相关；培养初步的环境意识。活动准备1.课件-生活在土壤中的小动物2，课件-爱土3.活动前寻找相对干净的泥浆。每组都有一小桶水和少量杯子。生活在土壤中的有趣练习动物有趣的实践，照顾土壤活动程序首先，讨论土壤的作用。1.问题：孩子们看到过灰尘吗？土壤有什么用？2.观看课件-生活在土壤中的小动物3.总结：土壤可以种植花卉，草木，树木，农作物。它是小虫子的家，可以将它们烧成砖建造房屋，并制成泥塑。其次，了解土壤的特征。1.问题：土壤的作用确实很大，人，动物，植物都离不开土壤。为什么地球会产生如此
3、巨大的影响，那么珍贵，土壤是什么？（1）了解干泥的特性。通过触摸，擦。冲压，捏，捻等，以感知诸如松散，坚硬，粗糙和易碎的特征。（2）了解湿泥浆的特性。问题：在干燥的土壤中加一些水。你发现了什么？水到哪里去了，土壤看起来怎么样？摘要：土壤会吸收水分。（3）问题：继续加水，孩子们再次玩耍，土壤是什么？简介：加水后，土壤会变软，变粘，变形并变硬。第三，师生共同总结土壤的特征。1.观看课件-爱土壤2.老师和孩子们通过讨论土壤的特性知道如何使土壤更健康。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
