广州市增城区八年级上学期语文期末考试试卷

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1、广州市增城区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列划线字的注音全对的一项是（ ） A . 沁园春（qn） 机杼（zh） 军帖（ti）B . 可汗（k hn） 咏梅（yng） 分外（fn）C . 花枝俏（qio） 阿姊（z） 云鬓（bn）D . 饷田（xing） 荷箪（dn） 的卢（d）2. （2分） 下面词语中没有错别字的一项是（ ）A . 女娲绽开复盖莫不关心B . 慌谬篷勃伺候形貌昳丽C . 戏谑驾驭伶俐提心掉胆D . 隐匿吆喝腌臜无精打采3. （2分） (2017九上监利期中) 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（

2、 ） A . 帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。B . 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。C . 全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D . 70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。4. （2分） (2014黄冈) 下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ）A . “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。B . “我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C . “蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”这个

3、句子的主干是“身体躲藏”。D . “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”这个句子是假设复句。5. （2分） 下列对本文内容分析有误的一项是（ ） A . 作者对中举前后的范进饱含同情，但又看不起他的卑微懦弱、逆来顺受，嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。B . 作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。C . 文章揭露了当时社会道德风气的败坏、世态的炎凉和政治的黑暗，更揭露了科举制度的罪恶。D . 从“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅为人热诚、友好、大方的特点。二、 字词书写 (共1题；共5分)6. （5分） (2017九上溧水期中) 用正楷字或行

4、楷字将下列语句抄写在横线上。天行健，君子以自强不息。三、 情景默写 (共1题；共9分)7. （9分） (2013扬州) 默写。采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）_ ， 风正一帆悬。（王湾次北固山下）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）_ ， 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）_ ， 地利不如人和。（孟子）黑发不知勤学早，_。（颜真卿劝学仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“_ ， _”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼水调歌头明月几时有中的名句填写）四、 外国名著 (共1题；共8分)8. （8分） (2017七下长春月考) 阅读选文，回答问题。说时迟，那时快，

5、武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按上，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵大小拳头，望蒋门神头上便打。“玉环步，鸳鸯脚”这是武松平生的真才实学，非同小可！（1） 选文出自古典名著_，作者_。（2） 选文内容表现的情节是：_。（3） 结合选文内容概括武松的性格特点。五、 现代文阅读 (共2题；共38分)9. （25分） 阅读下文，回答问题，完成习题太阳语方英文我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四

6、周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方那时，我自以为没有比这更快活的事情了。一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把整个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才

7、隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰

8、别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”“我跟你说话呀，叔叔。”我惊讶不已。“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：男孩子照镜子，多丢人！爷爷从乡下来了，才给我买了一个叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会寂寞的。”这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终

9、于写出了一部成功的作品。又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走，到我的书房后，你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。“瓦片，你今天干吗不跟我说话呢？”“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”（选文有改动） （1） 谈谈小说标题“太阳语”的含义。 （

10、2） 通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？ （3） 请简要梳理“我”的情感变化过程。 （4） 小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？（5） 请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。10. （13分） (2017平邑模拟) 阅读下文，回答问题植物界中的猎手动物以植物为食是天经地义的，若是一株植物吃掉了一只老鼠，可就稀奇了。然而，自然界中真有一些植物能够挑战动物，数量还不少。目前发现的能够捕食动物的植物就有近千种，除大名鼎鼎的猪笼草外，还有捕蝇草、瓶子草等。不过，这些植物一般只捕食苍蝇、蚂蚁之类的小

11、昆虫，所以它们都被称为食虫植物。食虫植物生活地区的土壤十分贫瘠，如果同普通植物一样，仅仅靠根从土壤中吸收氮、磷元素，就可能营养不良。这就迫使它们进化出了极富创意的生存策略，借助独一无二的捕虫本领开洋荤、打牙祭，以补充生存所必需的营养。但植物要战胜比它们敏捷得多的动物谈何容易，所以以静制动的最佳策略之一就是设置陷阱。几乎所有的食虫植物都是用叶来设置陷阱的，由叶变态而成的陷阱非常精巧。猪笼草捕捉昆虫的器官是捕虫笼，也叫捕虫瓶、捕虫囊，像吊篮一样的笼子摇曳于纤长的茎秆之上，其设计之奇妙、造型之优美在植物界中绝无仅有。形成猪笼草捕虫瓶的叶，分叶柄、叶片和卷须三部分。卷须尾部扩大并反卷形成瓶状，下半部稍

12、膨大，瓶口上有盖子，就形成了捕虫瓶。里面有半瓶左右的液体，类似胃液，酸性很强而且含有消化酶。那么猪笼草是如何诱使小动物中招的呢？以前，人们认为猪笼草靠瓶口上艳丽的色彩和瓶盖上香甜的蜜汁引诱昆虫，然后趁机杀死并消化掉它们。然而，这种说法并不完全准确。其一，猪笼草的瓶盖并不能通过敏捷的闭合来捕捉猎物。其二，瓶盖上的确有蜜汁，但蜜汁的分布不限于瓶盖，瓶口上也有分布。而且，尽管地上的昆虫离瓶口很远，猪笼草也有办法把哪里有最多最甜的蜜汁的秘密悄悄地告诉它们。猪笼草从茎秆开始就分泌少量蜜滴，一直断断续续地延伸到捕虫瓶，贪吃的小昆虫只要吃了第一滴蜜，就会随着那诱人的味道一步一步追踪到蜜汁最多的捕虫瓶的瓶口，

13、最后自投罗网。瓶口有一层十分光滑的蜡质，沉醉于蜜汁的昆虫一不小心就会掉入瓶内。它们挣扎着想要爬出来，但瓶子的内壁有浓密的倒刺，顺着这些刺落下去时畅通无阻，而要逆着这些刺爬上来却比登天还难。对于善于飞行的昆虫来说，黏稠的蜜汁和消化液会让翅膀难以展开。此外，由于瓶盖阻挡了上部射入的光线，且有些猪笼草的瓶身上还有一些明亮的白斑，这就迷惑了落入瓶中的飞虫。它们误以为白斑就是瓶口，不断地尝试从那里飞走，直到最终筋疲力尽地落入消化液中。当然，也有昆虫深知安全第一的道理，例如聪明的蓝翅黄蜂，它们在瓶口舔食美味时非常谨慎，用几条长腿紧紧抓住捕虫瓶的外侧，看起来好像万无一失。可是，当它们酒足饭饱准备离开时，忽然

14、如同醉了一般，一头扎进捕虫瓶中。原来，在猪笼草的蜜汁中，含有麻醉剂。猪笼草进化出如此完美的诱捕机制，让人不禁感叹大自然的神奇。猪笼草就是凭着这样的生存智慧冲破土壤的束缚，与恶劣的环境抗争。当我们领悟了猪笼草的生存策略和智慧以后，我们就会对其肃然起敬，就不会因为喜爱其娇艳奇异的捕虫瓶而去进行野外采集，也不会去破坏或污染其生存环境。如果我们能参透猪笼草和其他生物的生存智慧，我们的际遇也许将迥然不同。（选自 2016年第3期百科知识，有删改）（1） 动物一般被认为是食物链中的消费者，以植物为食，但猪笼草等植物却能捕食动物。从文中可以看出，使这种植物产生的根本原因，简单概括就是：_。（2） 第段画横线的句子运用了打比方的说明方法，请简述其作用。（3） 结合文章第段，说说我们应如何处理人与自然之间的关系。（4） 下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ）A . 猪笼草的捕虫瓶是它的叶子变态形成的，瓶内的酸性物质可以消化昆虫。B . 猪笼草都会用光滑的瓶口、甘甜的蜜汁、浓密的倒刺和明亮的白斑作为捕猎的陷阱。C . 选文列举聪明的蓝翅黄蜂的例子，意在说明猪笼草陷阱的完美。D . 选文语言生动形象，富有趣味感。