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1、初三体育教学工作总结时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这个学期里，我在课程标准的 指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为 宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。 就本学期展开了以下工作，现总结如下：认真学习新课标，以课改精 神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻 健康第一 ”的重 要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，并对活动内容实行 研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在的教学 水平进一步完善。突出 健康第一”的指导思想，与 人本主义”教育理念接轨，为使学 生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适合等各个方 面
2、得到全面的锻炼和发展，使用了成功教学法”，即在各项身体练习 中，每位学生通过 成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位 学生对 成功”的渴望，从而向练习目标迈进。一、要提升教学质量，首先要上好课，1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概 念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相对应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，
3、注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异，按水平 分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。 通过自己的精心设计，合理安排，使学生在轻松愉快的教学气氛中完 成体育教学任务。3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受 情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等实行系统性地分析总 结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中认
4、真钻研新课改的教材， 并根据不同年龄学生特点，认真 备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标， 改变以前课堂教学的几大基本环节的程序， 注意讲解示范、重点是讲 练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容， 教研工作能各 级参加，努力提升本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康， 从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学 中乐的课堂气氛下得到锻炼。1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身 增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 特别是对于初三 年级的即将毕业的学生，让他们在一个良好的行为习惯和准确的课堂 常规中学习。2、通过
5、体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良 好的自尊心，促动德、智，体等方面的全面发展。3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生 得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的 习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性， 是我们这 个大家庭中不可缺少的一员。4,在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难， 由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下 较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象
6、的形成。 运 动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。5、当然，在教学过程中还存有着一些问题，如备课方面对学生了 解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、 习惯等理解不足，在有些时候未能即时的采取相对应的措施。 教法比 较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动方法上比较单一。三、要提升教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的学生体 质和健康水平存有着个别差异，体育运动的基础知识和基本技术结构 参差不齐，利用每周的下午，分层次教学，对于不同基础的学生采取 不同的方案，教学中多用 鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生， 持续总结探索更
7、有效的教学方案。四、两操工作。在本学期我用了一个月的时间对学生实行广播操眼 保健操教学，同时协助八年级和七年级体育教师完成广播体操的教学 工作，增强对学生的思想教育，使学生真正理解到做操的重要性和必 要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，准确使用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过 示范能使学生建立准确的动作表象。所以，要求示范要清楚、准确、 规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是 结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪 亮、准确。第五，即时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间 内有了很大的提升。保证了学生以健康的身体实行学习、生活。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升 教学水平。本着 健康第一”的指导思想，却实增强体育工作的精神, 认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知 识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，从而持续提升自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。在教育教学工作中还存有很多缺点和不足，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自 己的力量。
