初三物理教师2019年个人工作计划范文

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1、精品文档初三物理教师2019年个人工作计划范文-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学是为了更美好的未来！初三物理教师2019年个人工作计划范文一 .业务学面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平， 还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够 成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学有 关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。 尝试着把学渗透在工作的点点 滴滴，融合到备课和讲课上来。把学使终放在第一位，只有不断的学，才能 充实自己，才会有不断的创新，

2、才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专 研，成为新型教师，适应时代发展二 .促进自身的转变1 .在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到 “放” “活” “趣” “新” “实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生 良好的学惯和学兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记 日记的惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。2 .教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、 实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特 点的教案。三.加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心

3、去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在 学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有 创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要 作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课 和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、 评课，虚心向其他教师学，努力提高教学水。谦虚谨慎、尊重同志，相互学、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信， 关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入 的学。在平时的

4、教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱， 平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自 觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真， 一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度 外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学措施：1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思” “怎样交流”等等。 使学 生成为学的主人，而教师则变

5、成学的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的 训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进 行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法， 如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和 学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科

6、学态度，引起学兴趣都有不可替代的重 要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。 要培养学生关注物理现象，引导其 从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学物理规律，继而对规律的发现 过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括 出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 加强对学生的思想品德 教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材， 因此在 教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教 育等。初三物理教师2019年个人工作计划范文一、指导思想：201

7、x年中考，将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为 具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复。二、教材分析：本学期教学任务是：中考复、物理奥赛辅导。复的重点和难点是力学和 电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性 较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。电学的重点是欧姆定律、电功率。 它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好， 造成失误。声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得 中考的胜利，必须充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要 加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。

8、三、学生情况分析：初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学， 这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例， 非常重要，可是，初二时每个教 师所教班级比较多，分层辅导不能落实，两级分化较严重；到了初三的力学，由于概念比较抽象，学生感觉理解起来很吃力，学起来比较困难。要使学生熟悉 初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复工作就显得非常重 要。本期执教初三41、42两个班，力争让学生通过复掌握初中物理主干知识， 提升学生能力及科学素养，在中考中取得满意的成绩。四、教学目标：1、狠抓“知识与技能”的学和培养。”知识和技能”是教学的重点内容。 概念和规律则是物理教学的

9、重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本规律， 才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题， 而对概念的复不能死记硬背。 我们应该引导学生着重去理解。2、重视过程和方法的复。在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的 知识、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。 我们教学的根 本目的，在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知 识，并具有创新意识和能力。3、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人， 做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。4、熟悉常见的中考题型和解题技巧。5、升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率

10、五、主要措施：1、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动；3、关注热点问题，把握考试动态4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复任务 ；5、研究非智力因素的影响，提高学生的学效率；6、多渠道收集中考信息，加强复的针对性；初三物理教师2019年个人工作计划范文一、学情分析本学期我继续教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。 总的特点来讲，三个班的学生成绩有差别，由于学生对学物理有一种执着的追 求；随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由 表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂

11、得一个问题、一种现 象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物 理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学期 的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学基础等发展不 平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了 一定的难度。做为一名教师，应该要看到学生积极的一面，对于消极的一面要扬 长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、教学内容分析：重点难点内能和比热容各章节特点物理知识涉及的面很广，基本概念、 理论更是体现在不同的教学内容中。总复中要使学生对每个部分中的知识， 按知识结构进行归类、

12、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到 基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，如：在对速度这一知识进行复的时候， 就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚（知识内容多）-书越读越 薄（概括整理、总结）-知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心 应手。三、教学目标：1 .每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作， 使他们基本上具有一 般物理知识的操作能力；2 .学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目， 能运用多种途径进行解答；3 .学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实

13、际问题的能力要得到 提高；初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理 想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步， 在“以学生为 本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：1 .在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、 “怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使 学生成为学的主人，而教师则变成学的组织者和引导者。2 .课堂教学中注意三维目标的教育在教学中就更要突出“三基”的训练， 要狠抓基础知识、基本技能、基本方 法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训

14、练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程， 要针对不同的学生进行不同 的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法， 如：“控制变量法”、“等 效法”、“类比”、“模型”等。3 .加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和 学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识， 观察和实验，对培养 学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学兴趣都有不可替代的重 要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4 .重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。 要培养学生关注物理现象，引导其 从现象的观察、分析、

15、实验中形成物理概念，学物理规律，继而对规律的发现 过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括 出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。5 .学困转化与个别辅导针对个别同学的学情况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训，加 强课后辅导，通过个别谈话，寻求针对学困生更好的恰当的学方法， 使之在学 成绩上又突飞猛进的发展，同时注意巩固已经转化的同学，教学活动中更对的 关心、关注他们，努力做到作业面批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的 方法。四、教研工作1 .积极参加各级各类教研活动，在活动中充分发挥自己的作用，并取长补短， 从而使自己的教学业务水平更上一个台阶.2 .认真学业务理论，并做好业务学笔记。3 .及时上传教案、题、课后反思等业务内容。4 .认真备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作 中争取做到尽心，圆满。其他计划#