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1、帮扶贫困大学生计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。一、指导思想本着“六人”的学校管理理念， 坚持以人为本， 提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段， 把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学
2、生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长， 从而提高学习和生活质量。二、成立组织机构及工作职责成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：宋锡刚副组长：李华成员：崔春红张振国张延吉工作职责1 、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作；2 、制定帮扶计划。3 、负责有关学生帮扶工作文件的起草，材料的上报以及档案资料的收集、和保管；三、帮扶对象及条件1 、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。2 、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。3 家庭主要成员长期患病、 丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。4 民政局颁发了贫困证
3、或者低保证者。5 家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。6 、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。四、帮扶方式1 、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。2 、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。3 、班主任在班级内以兴趣小组、 倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。4 、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策， 由总务处具体落实。5 、捐助工作自愿进行。五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、 学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。六、帮扶
4、程序与要求第一阶段：建立帮扶队子1 、各班任建立贫困生档案， 并向学校推荐，学校统计困难生名单，领导小组审核情况， 帮扶责任人根据实际情况和自愿的原则确定帮扶对象。2 、申报后结成队子，以适当的形式填写“帮扶交接单”。第二阶段：开展活动1 、深入了解情况，了解学生最需解决的问题。2 、有简单的帮扶措施，做好工作记录、事项、效果心得等内容，工作要落到实处，收到实效。3 、班级活动要讲究方法，充分考虑学生的自尊心、自信心，克服学生自卑心、虚荣心等不良心理， 班主任制定切实可行的帮扶计划第三阶段：帮扶效果和意见反馈。本人意见、家长学校意见及活动经验总结等。七、帮扶管理1 、国家和社会帮扶物质，接受上
5、级部门监督，提高透明度。2、受帮扶学生要勤俭节约，杜绝浪费，积极上进，否则停止帮扶。3 、帮扶责任人对爱帮者经常进行关心、谈心，做好引领和鼓励。帮扶贫困大学生计划 篇 2为了我班贫困学生信霁伟同学能更好的学习、生活，我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。一、指导思想为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学
6、生”的帮扶工作有机的结合起来。通过我和我班学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长， 有一个快乐幸福的小学时代。二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下， 节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动，在班级同学中开展帮扶信霁伟同学。三、帮扶方式1 、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难；2 、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。3 、对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。四、帮扶内容1 、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们
7、，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。2 、生活上资助贫困生信霁伟平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助， 每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。3 、学习上帮助提高为了避免由于客观条件的影
8、响，造成成绩不如人意。为未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。 因此要从学习上去帮助， 利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。党员帮扶贫困生计划八面城镇中心小学王凤玲帮扶贫困大学生计划 篇 3一、总体要求以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想， 进一步探索教育教学工作的针对性和实效性， 树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学生的潜能，努力教育和帮扶贫困生，使其得到转化。二、活动目的增强师生感情，
9、促进学生发展，形成良好教风和学风三、参加人员家庭困难儿童帮扶活动领导小组组长：马亚男副组长：刘艳成员：曹瑞萍刘书立刘文思李小强程红艳四、帮扶对象家庭困难的学生五、具体做法(1) 思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长， 定期与帮扶对象开展谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以积极、乐观、向上的态度面对困难，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观，促进他们的健康成长。(2) 学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况， 加强对他们的学习指导，做好学业辅导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进学习进步。每周辅导 1-3 次，每次辅导有记载。(3) 生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况， 及时帮助解决他们生活中的困难，在学校的协助下，以献爱心的方式，为其提供必要的学具，让他们能够安心学习、快乐成长。六、活动要求1. 学校工会组织要建立需帮扶学生信息库，根据参与教师情况确立帮扶对象，列出结对名单，为教师提供帮扶对象基本情况信息。2. 结对教师要及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性地开展工作，切实将帮扶活动落到实处。3. 参与帮扶的老师要及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验，指导帮扶工作。
