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1、泰安市三年级下册语文学习质量阶段性检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（50） (共9题；共50分)1. （5分） 加偏旁，变新字。古_ _良_ _2. （6分） 选字填空气 汽 玩 完空_ _车 _成 做_生_ _球 _耍_一_3. （4分） 多音字组词。调tio_ dio _ 间jin_ jin_4. （2分） 读拼音，写同音字qnlingchnhu家_善_大_恩_钢_栋_清_智_奋_水_思_集_拿_食_土教_5. （4分） 根据意思写出成语。担子很重，路程又长，比喻责任重大。_全体一致地仇恨敌人
2、。_6. （4分） 根据意思，在课文中找出相应的词语。有机体由于微生物的滋生而破坏。_形容舒服、满意、称心，可以解释为心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅。_形容声名非常显赫。_名声或名义和实际相符。_7. （6分） 照样子，写句子。例：迎春花开了，梅花也开了。迎春花和梅花都开了。玲玲是三好学生。冬冬是三好学生。例：花骨朵长大了。（渐渐地）花骨朵渐渐地长大了。春姑娘来到了我们身边。（悄悄地）8. （16.0分） 积累运用。七颗钻石的作家是_，他的代表作有_等。慈母手中线，游子身上衣。_，意恐迟迟归。_，报得三春晖？9. （3分） (2017五上西宁月考) 按要求改写句子。 难道你不觉得读书很快乐吗？（
3、改为陈述句）我毫不犹豫地选择一本书。（缩句）你总能从一本书中发觉新东西，不管你看过多少遍。（修改病句）二、 阅读理解（25） (共2题；共25分)10. （17.0分） 课外阅读。 _美国人比尔盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139 个亿，让世人大吃一惊。有人说，比尔盖次和他的微软公司将会改变整个世界。比尔盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，比尔盖茨总是坐在前排极为专心地听讲
4、，这时好动的习惯却点儿也找不到了。比小盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的妤友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。比尔盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。比尔盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔盖茨，使他养成节俭的习惯。“时间”和“观念”是比尔盖茨最注重的两个条件。他的读书笔
5、记中清楚地记着这样一句话座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他读中学以后，便迷上了计算机，从此，比尔盖茨与计算机结下了不解之缘。（1） 给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。 （2） “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话说明了什么？ （3） 读了短文，你认为比尔盖茨成功的因素有哪些？ （4） 读了短文，你获得了哪些启示？ 11. （8分） 课外阅读。盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(b ji)。”“不对，不对！”一个生得又
6、矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_。”（1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2） 他们几个人谁说得对？（3） 从这个小故事中你懂得了什么？（4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。三、 习作（25） (共1题；共25分)12. （25分） (2019五下商丘期末) 古人常说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求:题目自拟，内容具体，语句通顺 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用（50） (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解（25） (共2题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作（25） (共1题；共25分)12-1、
