言语理解规律整理.

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1、言语理解规律整理言语理解之广义主旨题 :主要的提问方式有： “主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这 些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本 上就是要求找出段落主旨。言语理解专题之推论题 :推论题的类型也是较为常见的题型，一般提问方式是这样的： “作者接下来可能主要介绍的是： ”、“这段文字后 面将要谈论的内容最可能是： ”、“填入最恰当的是： ”。这段文字意在说明 ()，这段文字主要想告诉我们 ()。前两种表 述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。解题思路：1、先

2、看提问方式，究竟是属于概括、意图、细节、语病，每种类型的侧重点不同，做题的对策也不尽相同。2、再看选项，结合提问方式，先确定(或是排除 )一些选项。3、然后看文章脉络，注意 重点词汇。汉语的结构，侧重点在后面，比如 虽然但是,因为所以, 不是而是等等，可以跳过但是，所以，而是之前的句子。主旨概括题解题方法：1) 原则：首尾句原则。段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作 用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。2) 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。3) 原则：转折原则。 段落的主题句要看第二、 第三句话， 如果是对第一句

3、话进行阐述， 那么第一句就是主题句， 如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。4) 原则：强调原则。作者反复强调的是主题。5) 原则：首段疑问原则。 首段出现疑问句， 那么这个问题就是全文探讨的内容， 对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读 )注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统， 范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。原则：表示

4、因果、递进、转折、弱转折(ex:其实，实际上，事实上)这类词语尤其要引起重视，这类题型比较常见。一 .而且，更，甚至，并，并且，也，还。二. 所以，是因为，因此，因而，总之，总而言之，综上所述，概而言之。三 .但是，可是，不过，然而，却。四 .只有，除非，必须，应该，需要言语理解 4 个避免：一. 主旨题避免以偏概全。 二 .推理题避免就事论事。三. 词义句意题避免张冠李戴。四. 细节题避免偷梁换柱 第一部分：言语理解与表达常见提问方式 这段文字主要意思 (主要阐明的 )是： 对这段文字概括最准确的是： 这段文字主要告诉我们： 这段文字主要在强调： 这段文字主要论述了：这段话的主旨是： 作者接

5、下来可能主要介绍的是： 这段文字后面将要谈论的内容最可能是： 这段文字主要想表达的是： 最适合做本段文字标题的是： 这段文字的主要意思是： 这段文字主要谈论的是： 与这段文字文意相符的是： 这段文字意在说明：这段文字主要支持的一个观点是： 这段文字主要讲述的是： 360kao 指代的是： 排列组合最连贯的是： (新 ) 结合 2006 年题目，还有： 通过这段话，我们可以知道：主旨 根据这段话，以下说法正确的是：主旨 这段话主要介绍了：这段话中“ XXXX ”指的是：根据这段话，可以得出的结论是：非主旨句，判断正误。 根据这段话，理解正确的是：主旨 作者想要表达的观点是：这段话谈论的核心意思是

6、： 对这段话，理解不正确的是：非主旨句，判断正误 填入 最恰当的是：下面不符合这段话所表达的意思的是：非主旨句，判断正误 从提问方式来看，这里面可分为五类。一、(广义主旨题 )先看第一类，是抽出文意主旨。主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。这里面有， “主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领 悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。1) 段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中 前后段意思转折式，应该提高警惕，这

7、往往是哦主旨所在。2) 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。3) 段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果 最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。4) 作者反复强调的是主题。5) 首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读 )3. 从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。4. 找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。1) 一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关

8、选项，不是正确答案。2) 一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。3) 有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比较宽阔 的，比较富含深意的，比较抽象的。5. 选项干扰特点： 一般是以偏概全， 只是文章的细枝末节， 不能覆盖全文。 出现细节性的名词信息。 过于笼统， 范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。二、目的题解题方法：1. 判断目的的主体和对象。2. 找相应的得分句。3. 答案一定在得分句、辅助句中产生。上面还有一些表述，是要注意的。比如“我们可以知道”“以下说法正确的是” “理解不正确的是” “下面不符 合这

9、段话所要表达的意思的是” 。根据这两年的真题，有时候要求在题肢中找出主旨句。三、推理题 题干是这样：“作者接下来可能主要介绍的是： “”这段文字后面将要谈论的内容最可能是： “”填入 最恰当的是： ” 这段文字意在说明 （），这段文字主要想告诉我们 （）前两种表述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者 要求推出言外之意。 （个人认为这种题目会在以后的真题中大量出现。它反映了趋势 ） 推理题不会是原文的明确表述，一定要避免就事论事。1. 把握推理范围，大致全段，小至词语或句子。2. 严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程3. 可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。 正

10、确：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解 !干扰项特点：1. 只是原文简单复述。2. 看似推理，但是答非所问。 。3. 看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的等。4. 不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的 !5. 推理过头，概括过度6. 有的瞎编的结论题： 偏重于归纳， 重要的是把握作者的写作意图， 注意过于概括， 过于全面或过于细节化的往往是干扰项。 解题时要留意那些话中有话的句子。要留意那些含义深刻或结构复杂的句子。特殊的题型： 针对作者思路的判断：要猜后面就看结尾，猜前面看开头。四、指代题指代题好做，搜索代入即可。还有一种表述“这段话中“XXXX”

11、指的是：”这类题目是要求对句中的一个重要词汇和重要句子进行理解。这个词汇或句子一般是理解本段话的关键词。所以这类题目虽然不是要求找出本段话 的主旨，但其难度也并不小。能够理解这个关键词和关键句，才能对这段话有正确的理解，所以它也是段落理解的 难点。步骤：1. 根据题干找到得分句。2. 寻找与其对应的已知的词。3. 当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生。选项特点： 正确选项：词意题中不是熟词熟义，句意题中是不含有意义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义解释深 刻。干扰项：1. 与所考词汇形似2. 熟词熟义必错3. 正确的不会用与原文过多相同的字眼（根据命题原则 ）。五、.细节题 这

12、种细节类的题目是每年必出，务必要研究题目看它是怎么出的，找出做题规律。正确选项的特点一般有： 1能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。（改写一般是答案）2一切严格按照原文，不要按照自己的想象发挥。3细节是为了论证作者观点的，不管是例子还是引用的事实都体现着主旨。所以要每一处细节，作者不是用 来支持自己的，就是批判的。它们和前后都是有联系的，比如因果、类比等。要跳出这个细节，明白这个细节是为 什么主题服务的错误选项的特点：词性替换、因果颠倒、概念缩小或扩大、偷换概念、未提到、绝对化、成语、谚语字面意思为错。（经典总结引用 ）第一，细节题，你要首先知道这个

13、题的考点在原文哪个位置上?要找到考点，这是第一个要做到的。第二，要仔细的看原文是怎么说的，原文相关的几句话，要保证看明白，不能光看对应的一句话，我一般建议 要把对应的前后两三句看看，保证你的理解不是太片面。第三，要仔细推敲问题是怎么问的 ?大家做题，更多的是看文章是怎么说的，但是往往忽略是题目是怎么问的 提问方式，提问的重点就显得格外的重要，很多的时候都是原文看懂了，但是解错了，因为题目没有看，提问的重 点没有看明白。第四，体会细节题正确答案和干扰项目涉及的基本的特点。简单的说，正确的答案：一、要必须和文章讲的意 思要完全的符合，不能有丝毫的偏差。二、正确的答案必须要回答问题。干扰项一般而言，

14、有三个基本的特点：第一，它和原文讲的真正的意思之间有一点点的区别，而我们的考生往 往忽略了细微的区别。第二，干扰项，你会发现它跟原文讲的一模一样，你仔细看问题就会发现它和意思不相关， 问题问的重点和它是不相关的。第三，这个特点经常出现，但不是百分之百的，干扰项经常出现文章当中的原词的 表达，一般而言，往往不是答案。这样的话，我们就知道这些题的正确答案的特点，这样的话，我们在考场当中， 进行排除的数据有基本的依据了。第一条，怎么与细节题确定它的考点。第二，考点要往上多看几句话，保证你的理解很全面。第三，对细节题 问题提问的重点，提问的方式要非常的敏感。第四，要注意细节题和答案的正确的方法。把握这

15、四条，就对细节题 理解的比较满意，就会提高答题的分数。干扰选项的特点：干扰选项的特点：1. 看似合理，其实以偏概全、断章取义 .要么利用在文段中没有提到的生活常识编造选项 .要么把文段中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案， 看似合理的不一定就是正确答案。在主旨题中，应该排除细节干扰，把握主题。2. 偷梁换柱，张冠李戴。要么对句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在 备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相 似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意： “原文越多，队的可能性越小” !3. 用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。4. 过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。5. 最具迷惑性的选项是一半对一半错的。华图顾斐老师：言语理解课堂笔记3 句口诀：一、从微观上讲，关联词语是突破点；二、从宏观上讲，行文结构是突破点；三、从常识上讲，事物发展的逻辑顺序是突破点。关联词语 （微观）1. 并列复句 （1）表示相关的几种情况并存。【关联词】单用的“又、同样、同时”等，这些