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1、互动墙设计方案主题名称快乐新家庭目标1、适应幼儿园集体生活，缓解幼儿分离焦虑。2、通过主题墙饰与幼儿进行有效互动，发展幼儿的动手能力、自信心和语言能力。3、能够积极参与到主题活动中，爱上幼儿园生活。子栏目名称目标呈现方式及完成时间新家新朋友通过请幼儿参观幼儿园，帮助幼儿熟悉幼儿园环境，再现幼儿与好朋友一起游戏、舞蹈学习的场面，使幼儿爱上幼儿园生活。2012-10照片笑比哭好通过小任务的方式，请幼儿与家长共同制作笑脸作品，鼓励幼儿每日高高兴兴来园2012.10各类手工制品亲亲我的家将幼儿家庭照片展示，请幼儿介绍自己的家庭，发展幼儿的语言表达能力和交往能力，增进家园共育2012-10照片主题活动设
2、计主题名称：快乐新家庭主题目标：1、适应幼儿园集体生活，缓解幼儿分离焦虑。 2、与幼儿进行有效互动，发展幼儿的动手能力、自信心和语言能力。3、能够积极参与到主题活动中，爱上幼儿园生活。主题一：亲亲我的家主题目标：（1）知道爸爸、妈妈很关心爱护自己，工作很辛苦，有热爱自己家庭和亲人的情感，知道要尊敬他们的话，做一个懂事的好孩子。（2）能在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（3）感受音乐旋律的上行与下行，并会为音乐创编简单的动作。（4）能以稳定的情绪参加游戏。会与同伴协商角色，会收拾好所玩玩具。（5）会分清左右脚的鞋予，会扣扣子，学习饭后漱。活动一：谈话 我的家活动目标：（1
3、）知道每个人都有一个家，能说出家里的主要成员 、父母的姓名和职业。（2）学习在集体中清楚地用语言表达自己的意思。活动二：谈话 我也关心爸爸妈妈活动目标：(1)能用清楚的语句表达自己的意思。(2)学会关心爸爸、妈妈，在家做力所能及的事情。活动三：语言活动 我是怎样长大的活动目标：(1)知道自己是爸爸、妈妈辛辛苦苦养大的，要爱爸爸、妈妈。(2)丰富词汇：“辛辛苦苦”活动四：社会活动 在家也做乖孩子活动目标：(1)知道在家要做乖孩子，学会自己的事自己做，如自己收拾玩具、按时睡觉等。(2)幼儿有一定的注意力、观察力，能大胆回答问题。主题二：我们的新家庭1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感
4、，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，学会洗手、入厕等。3、知道幼儿园一日活动的主要内容及规则。4、会向老师、同伴问好说再见，与小伙伴友好相处。活动一：社会：参观我的幼儿园活动二：语言活动：儿歌：幼儿园也是我的家活动三：故事：点点爱上幼儿园活动四：歌曲：爸爸妈妈去上班 我爱我的幼儿园主题三：相亲相爱好朋友活动目标：在各种活动中让孩子们感受教师的关爱，乐意亲近幼儿园关心自己的人；乐意亲近同伴，会有礼貌地与人打招呼，与小伙伴友好相处；亲近玩具，感知玩具是大家的，可在商量玩、轮流玩的过程中获得与同伴一起
5、玩的快乐。享受在幼儿园这个大家庭中，与小伙伴、老师和幼儿园的叔叔阿姨相亲相爱、亲抱玩具、小动物的甜蜜。活动一：你是我的好朋友活动二：打电话（音乐）活动三： 我和玩具交朋友（社会）活动四： 我们来抱抱（语言）活动五：歌曲：我爱我的幼儿园主题四： 新家庭新本领主题目标：1、会比较熟练地使用小勺进餐，不挑食，不掉饭粒。2、在老师的提醒下，能够主动多喝水，知道随渴随喝。3、练习听信号走、原地跳等基本动作。4、喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。能够使用器械进行游戏活动。5、乐意用纸和笔大胆涂鸦，能够用横线、竖线进行绘画活动。6、喜欢与老师小朋友交谈。7、喜欢听故事、看表演。8、愿
6、意在成人和同伴面前展示自己的作品。9、能够进行简单的撕纸、粘贴、折纸等手工活动。10、初步尝试自己的事情自己做。11、喜欢和大家一起唱歌，在音乐伴奏下做自己喜欢的模仿动作，表达自己的情感12、能够比较多少，并按数字的特征进行一维分类。13、能认识1到10的数字，并能按物点数。14、学习球的不同玩法(抛、接、滚等)，练习自抛自接球。主题活动：（一）健康1、体育游戏：开飞机2、体育游戏：拉个圆圈走走3、体育活动：吹泡泡4、体育游戏：小兔跳跳5、小鸡找朋友（二）语言1、儿歌：好宝宝有礼貌（三）社会1、大家来抱抱2、老师，您早3、谁来了4、亲亲保健老师（四）科学1、抱抱小兔子2、小鸡出壳了（五）艺术1、音乐：碰一碰2、音乐：找朋友3、音乐：我爱我的小动物4、美术：小鸡吃草
