《暑期校外教育方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期校外教育方案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021暑期校外教育方案 为了更加好的服务广大青少年学生，充足发挥校外活动场所的教育服务功效，开展“暑假校外教育活动”，让青少年学生更加好的融入社会。下面是xx为大家整理的出色活动方案，期望大家能够喜爱。暑期校外教育方案1本着“以人为本，为学生可连续发展服务”的教育理念，遵照学生身心发展规律，将学生体能训练和心里素质训练相结合起来，培养身体健康、心理健康、人格健全的“阳光少年”，我校决定和深圳市东方阳光教育机构组织学生开展一次以“欢乐无限，熔炼团体;体验生态动感、感受科技魅力”为专题的校外实践教育活动。一、 活动安排)1. 活动时间2. 活动专题：3. 活动地点：二、活动准备一月日前将实践活动
2、的资料和到街道教育办报批二班主任工作：1.月日在班会课上经过组织学生观看部分活动实践视频资料、此次实践活动的意义和活动的内容介绍(见通知书)，对学生进行动员要求尽可能参加。同时把给家长的社会实践通知书发给学生，让家长填好回执单后，将整张通知书收回给班主任登记并保管。班主任需收齐全班学生回执单，分类(参与、不参与)整理，同时做好参与活动学生交款的登记。2.在月日(周四)下午下班前填好学生参与社会实践名单表和人数统计表(各一式两份)：一份班主任留底，一份以电子文本上传到电脑共享文档。3.把学生参加活动的交款收齐，并于月日(周三)交东方阳光财务人员。4.不便参与实践活动的老师于月日(周二)下午下班前
3、到大队部登记。班主任把本班不参与实践活动的学生名单(包含父母姓名及手机、家庭电话、家庭住址等具体内容)在月日下午前交大队部，由大队部转交月日留校行政和看班老师。三、活动当日安排一月日早晨学生到校集合，下午左右回校。班主任到本班教室照看好到校的学生，对学生作安全、礼仪和纪律等教育。二全体老师到位。三学生统一穿校服的运动服和运动鞋。四本校跟班老师和职责：班主任、跟班老师职责：1.活动当日，班主任和跟班老师出发前必需做好学生的安全教育工作，并做到出发前、每离开一处活动地点、上车准备回校前、回校后清点本班人数，强调学生直接回家，不在路上停留。低年级还需发短信告诉家长到校接学生的时间。2.班主任和跟班老
4、师须做好跟此次活动的乙方的交接工作，并把本班学生的情况(学生特殊身体、心理情况)书面通知乙方的带队老师，并做好预防方法。3.班主任必需把本班学生的家庭联络电话号码带上，以方便跟家长联络 。4.班主任在周三早晨放学前把德育处印发的通知发给没参与活动的学生家长，周三下午给没有参与活动的学生家长发个信息，确保家长全部知道。5.班主任吩咐学生活动当日穿运动服，学生全部不戴学生卡和红领巾、队徽;教育学生要守纪律，讲文明，不乱丢垃圾。四、当日学校工作安排一看班事宜按报名留校老师和学生报名情况再作安排。看班老师应在8：00前按留校学生名单点名，如发觉学生未按时集中到要求教室，应立即按班主任留下的学生通讯录打
5、电话给学生家长了解学生未到校地原因，并上报留校行政，同时知会班主任。二大队部将依据学校实际情况在月日(周二)前安排好值日人员。五、校车安排两辆校车随车队出发：别克车随高年部;面包车随低年部。六、摄像和报道录像：摄影：报道：七、活动总结一实践活动后大队部以书面的形式向街道教育办公室汇报。二语文老师指导学生写社会实践作文，并主动参与东方阳光举行的有奖征文活动。暑期校外教育方案2一、活动的目标为激励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更加好地拓展本身素质，于每十二个月78月展开本年度学校的暑期社会实践活动，以激励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提升学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学
6、生意志、培养学生社会责任感和民族精神。二、学生的关键活动内容1、调研类：关注中国社会发展现实状况，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，确定一个中心课题在当地进行考察和调研，展开深入思索。2、实践类：围绕共建友好社会，创立文明小区，开展多种公益活动，帮助街道、小区居委会开展各项活动，开展多个形式的志愿者服务，进入企机关进行社会实习等多个形式的实践活动。3、其它。三、组织形式1、标准上要求学生自发组织，能够社团，班级等为单位进行组队，也能够跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，要求每个学生只能参与1个项目标申报，提议3至10名学生组成项目组(每个申报项目组最少3名学生组成)，
7、并邀请1位指导老师。2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作详细明细要求，但必需对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目标正当性。学生可深入到社会机构、企机关、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业知识开展多个形式的社会实践活动。学生在社会实践中要注意安全，遵守国家法纪法规。3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联络，选题范围不限，内容不限，针对某一课题制订活动计划，联络相关企业。四、指导老师的任务1、对学生申报的项目进行审查，进行可行性论证。2、对学生课题进行指导。3、对学生活动进行总结评价。五、总结评优1、开学后，9月中下旬各
8、申报项目责任人将实践活动的总结汇报统一在要求时间上交综合实践办公室，学校将组织开展多种结果展示的活动。2、组委会将针对各个申报项目结果进行评审，评审合格者能够取得一个学分。3、全部参与暑期活动的项目全部必需由项目组组员共同完成，假如在项目实施过程中存在杜撰结果、剽窃、欺骗等行为的，学校将取消其获取学分的资格并给对应的处罚。4、评审合格的项目而且分数排名在前30%的能够申报评审优异项目，组委会组织评审委员会委员，对于全部申报评优的项目进行答辩评审，最终评审出优异项目给表彰。六、学校层面的工作1、动员发动，把详细的活动要求传达给学生，并和家长沟通，取得家长的了解和支持。2、组织评价。3、进行表彰。
9、暑期校外教育方案3一、目标结果：为了认真落实省、市有关深入加强和改善未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见的实施意见，充足发挥未成年人校外场所的功效，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增加知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。二、活动内容：1、组织开展体育活动;2、组织开展电脑知识培训;3、谈参加项目活动的收获和体会，对以后活动提出好提议。三、时间地点：4月24日26日：永寿县青少年校外活动中心四、参与人员：7个教导站的青少年共42人;教导员共7人;聘任体育老师、中心工作人员3人。总计人数54人。五、日程安排：第一天：早晨 报到;制订比赛规
10、则，分组，认识小组组员;下午 进行特色体育比赛;第二天：早晨 进行计算机培训;下午 进行计算机培训;第三天：早晨 进行计算机培训;下午 座谈、交流心得。六、实施步骤(一)、活动筹备1、组织人员、明确分工，场地，制订活动方案和日程，准备资料和器材等。2、聘任相关专业人员讨论、设计培训方案。(二)、详细实施1、开展体育活动预期效果：培养青少年的团结协作和顽强拼搏精神，铸造坚强的意志和勇于拼搏的精神。活动场地：中心体育场。参与人员：7个教导站青少年共42人、教导员、体育老师和中心工作人员，总计人数约54人。资料设备：相关体育器材、裁判及统计用具、矿泉水、奖品等。方法步骤：4月24日早晨报到，中心工作
11、人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年集体讨论体育活动项目，制订比赛规则，分组，相互认识。下午正式开展体育活动。比赛开始前，各小组组员相互介绍认识，选定裁判和统计员。一是开展钓鱼分组对抗赛1场(约40分钟);二是开展托运乒乓球分组对抗赛1场(约40分钟);三是运输篮球往返跑1场(约40分钟);三是双人协力跑(约40分钟)。在比赛间隙和休息时间安排小游戏、才艺演出。2、开展电脑知识培训预期效果：掌握电脑的实际应用知识和基础操作，开阔视野。活动场地：永寿县青少年校外活动中心参与人员：7个教导站共42人、教导员、中心专业人员，总计人数约62人。资料设备：准备微机室、培训教材、笔记本、圆珠笔、等。方
12、法步骤：4月25日全天至4月26日早晨开展电脑知识培训。关键培训内容：4月25日早晨：建立文件夹，建立文档，命名，键入文，对文进行xx，保留(利用电脑撰写心得打基础);用数码相机传输照片，对照片进行xx，撰写自己的内容，保留(为摄影活动奠定基础)。4月25日下午：申请邮箱，建立新邮件，撰写邮件内容，发送接收邮件，打开邮件阅读(为学习中心间相互交流信息奠定基础);浏览网页，阅读信息，保留路径，(为获取有用信息奠定基础)制作幻灯片，确定幻灯片专题，对幻灯片进行xx，播放幻灯片(为对日常组织开展活动情况立即总结奠定基础)。4月26日早晨：每人就这次活动撰写一篇心得体会。每小组组员自主设计幻灯片的内容
13、，专题要突出，内容新奇别致，共同完成一件幻灯片，小组间进行评选。3、开展座谈交流4月26日下午开展座谈交流。谈各自的收获和体会，对中心的工作和以后的活动提出意见和建暑期校外教育方案4一、指导思想以邓小平教育理论、“三个代表”主要思想和国家基础教育课程改革纲要的精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校外活动，深入挖掘校内外一切课程资源，从而让老师在学习、改革、反思的气氛中提升教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动友好发展的道路上迈开步伐。二、工作构想(一)提升认识，切实加强对青少年学生校外教育工作的领导各校老师要深入提升认识，把青少年学生校外教育工作和青少年学生校外活
14、动场所的建设和管理作为一件大事来抓。各村小校长要高度重视，建立和落实目标管理责任制。把此项工作纳入学校的议事日程。为了加强对青少年学生校外教育工作的领导，成立桑树台中心校青少年工作领导小组，统筹协调和指导全校青少年校外教育工作和青少年学生校外活动场所建设和管理工作。研究制订详细建设计划和管理方法，加强对青少年学生校外活动场所的计划、建设、管理、监督、检验工作。(二)加强青少年学生校外活动场所的管理1.严格根据全国青少年学生校外活动场所管理规程等相关政策要求，指导青少年学生校外活动场所的健康运行。2.建立对青少年学生校外活动场所建设和管理的评定制度，制订青少年学生校外活动场所评定标准。3.强化管理，围绕提升青少年的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质，精心打造青少年学生校外活动阵地的“品牌”，用健康高雅的活动丰富青少年的校外生活。三、关键活动安排1. 派出所陈双生所长作法制讲座;2. 到敬老院参与义务劳动;3. 清镇卫生院相关同志作卫生健康知识讲座;4. 组织学生到镇卫生院体检;5. 组织学生参与公益劳动;6 开展慰问孤寡老人活动;7、农忙假日参与生产劳动;8、参与学校社会实践活动;9、参与学校课题试验活动;10、参与学校暂时组织的活动。骆驼坳镇中心学校
