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1、我成长我快乐（班主任工作总结）我成长我快乐一年（ 5）班班主任工作总结短暂的一个学期转瞬即逝，这个学期孩子们已经开始适应小学生活，他们知道了上课铃声响就应该马上走进教室； 知道了国歌奏响时就要行队礼；知道了放学后留下来做值日；知道了打人是不对的；知道了要按时完成作业 一、成长的足印进步一：班队课我主持去年的班队活动课都是由我来主持，内容由我定，今年从第8 周开始，我就把任务分配给学生，开展了“班级故事会”活动，每个星期都有学生提前报名参加活动。这个活动连续开展了8 周，孩子们参与热情高，效果好，远远比我一个人在台上唱独角戏强。进步二： KT板，我来出班级的 kT 去年是请家长帮忙的， 这个学期
2、都是由孩子们自己动手剪、贴、钉钉子，虽然不是很整齐美观，但是毕竟都是出自孩子们的手。也许是自己的劳动成果吧， KT板上的作品前总是围满了前来欣赏的同学，有钉子脱落了，总有小朋友主动捡起。进步三：班干部，我来当班干部越来越得力。上到班长，下至小组长，本学期班干部分工明确，各司其责， 除了固定的干部外，我每周还推选出三位值日小老师，全班同学都有机会参与班级管理，都能得到锻炼。当过小老师的同学更加明白了道理， 还没有当小老师的同学为了争取早日当上小老师争拿出好的表现。看着孩子们点点滴滴的进步， 看着他们表现出的小主人翁的态度，作为班主任很是欣慰，够了，这就够了。二、各项活动丰富校园生活1. 跳绳比赛
3、为了培养孩子们的锻炼意识，为了提高孩子的身体素质，我每天给每个孩子布置了 3 分钟跳绳作业，本学期期中之前组织了 2 次跳绳比赛，每分钟跳 100 个者为达标。两次比赛相隔 1 个月的时间，可是达标人数大有增加。2. 每日诵读古诗朗诵一直以来都是我校的优良传统，本学期除了要背诵12 首古诗，还增加了弟子规的诵读，我在不增加学生课业负担的前提下，组织孩子们有质地朗诵，基本上15 分钟下来既掌握了正确的朗读，又理解了意思，部分学生还能做到当场背诵，大部分孩子回家再读几遍就能熟练背诵。 坚持了一个学期， 我发现孩子们的记忆力提高很快，朗读水平也大幅度提高了。 我们班在本学期古诗朗诵抽查中又以高出其他
4、班级很多分的分数遥遥领先。3. 课外阅读班级今年又添置了2 千多元的新书，有的放在班级大家轮流借阅，如一年级的小蜜瓜一年级的小甜瓜；成语故事春天的图画小学生天地为必读图书；贝贝熊系列、舒克和贝塔系列为班级奖品，在孩子们获得“每月之星”后可以获得的奖品，率先拥有本书的署名权和初读权。为了创设良好的读书氛围，我还特意召开了一次主题为“让阅读为爱保驾护航”的家庭教育沙龙，与会家长达58 人。在这次家长会上，大家畅所欲言，温若芊妈妈、林烁妈妈也与大家分享了自己亲自阅读的经验和快乐，并推荐了一些好书和购书网站。4. 快乐六一今年的六一儿童节是孩子们升入小学的第一个六一，我们班级早在四月份就是开始策划六一联欢晚会的具体事宜， 这次晚会得到了鳌江信用联社的大力支持，提供了 8000 元的活动赞助经费，并得到了平阳建设规划局的配合， 给我们提供了晚会场地。 这次活动是孩子们快乐的舞台，是孩子们能力锻炼的舞台，取得了圆满成功。相关报道已挂在二小网站上： :/.kyex./news我很高兴，作为一个班主任能够为孩子们做我喜欢的事情；我很高兴，作为一个班主任能够给孩子带去快乐， 让他们觉得小学生活是丰富多彩的。虽然我能做的极为有限；虽然孩子们还很稚嫩，但是，看着孩子们一点一滴地成长，这就是幸福。班主任：黄鸳鸯20XX 年 6月 17日
