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1、幼儿园个人思想状况分析幼儿园个人思想状况分析 幼儿园个人思想状况分析篇一XX幼儿园职工思想动态分析 . 幼儿园个人思想状况分析篇一XX幼儿园职工思想动态分析 XX幼儿园职工思想动态分析 幼儿园个人思想状况分析篇二第四幼儿园二季度党员思想动态分析 第四幼儿园2016二季度教职工思想动态分析 第二季度是幼儿园开展教育教学活动的黄金时期，第四幼儿园注重把党员干部员工的思想建设放在基础工作的重要位置，通过组织学习、讲党课、组织专题讨论和岗位练兵活动的形式，二季度中，坚持围绕中心、服务幼儿、拓宽领域、强化职能的工作意识，牢牢把握“真情服务家长 爱心献给孩子”的教育理念，努力做到“凝心聚力促上产”。使员工
2、思想认识水平、理论水平都有了一定提高，党性明显增强，宗旨意识更加牢固，为我园各项工作的顺利进行提供了坚实的保证。为了及时掌握员工思想动态，更加有针对性地做好队伍思想政治工作，现对职工的思想状况分析如下： 总体来看，在工作中职工能够积极参与，认真履行自己的工作职责，从每年开展的民主测评以及幼儿园开展的一系列教育教学活动中实事求是地反映自己真实想法。从中反映出我园职工具有较高的思想觉悟，积极向上的工作态度，对企业的发展，对新一届领导班子充满信心，对待学习、工作、自身价值的实现是思想动态的主流，职工的思想呈现出健康向上、积极进取、观念在不断转变的新态势，其主要表现： 1、职工对自身有了一个正确的认识
3、。二季度是幼儿园工作最为繁忙和繁重的阶段，绝大多数职工在工作中能够尽职尽责，在肯定自己工作成绩的同时，表现出较高的姿态，体现出他们鲜明的工作态度和对本职工作的热爱，在工作中树立了正确的世界观、价值观和主人翁责任感。职工对自己的工作表示满意和基本满意，同时有极少数部分职工对自己过去的工作表示不满，认为自己所做的工作不及收入，这些人能够认识到自己工作没有尽到责任，说明他们还有希望能在今后的工作中去努力，这就需要我们充分去调动他们的积极因素。在开展员工大讨论中大多数的职工想的最多的还是企业的发展，幼儿园的生存.说明职工还是关 心幼儿园的发展和成长，对中心今后的发展充满信心，也有部分职工对企业的发展担
4、忧。还有职工们认识到政治学习的重要性，因此加强政治学习和政策上的引导对于职工的思想教育与素质的提高还能够发挥重要的作用。 2.职工对同志之间的关系比较看重。同志之间关系的好坏直接涉及到职工在工作中互相的协作和配合。当前在安全前提下提升服务质量，同志之间能够互相信任，表明构建和谐的工作环境、创建平安乐园是众志成诚的。 二、问题的分析： 今年开展的“凝心聚力保生产”活动使职工的思维方式和思想心态经历了很大的变化，职工素质上的差异、多变的心理等一些深层次的问题明显显露出来。 1、职工爱园如家的主人翁意识仍待加强。在工作中，有少部分职工对一些相关的事情漠不关心，说明职工对有关的问题采取了回避的态度，尤
5、其是敏感性问题，部分职工对不关系切身利益的问题根本不关心。 2.、对相关文件的学习和会议精神的贯彻还有待加强。职工对企业改革政策、开展的相关性的活动的了解只知其一，了解有限。这说明思想政治工作还要加强、强化。因此转变思想观念是企业在进一步深化改革中保持队伍稳定的关键。 三、对策和建议 1、加强对职工的集体主义教育，营造一个和谐的集体环境。职工回避调查中相关的敏感问题，说明培养职工集体责任感和激发职工的对工作的热情和对企业的关心，是对职工管理人员的要务，采取各种有效的方法调动职工积极性，增加职工的凝聚 力已势在必行，所以营造一个和谐的集体环境是幼儿园一项基础工作。 2、加强对职工的能力与素质培训
6、。一是要加强素质教育和个人修养。个别党员干部在工作和个人生活中不注意影响，必然会让职工难以佩服。二是工作能力的学习培训。三是加强业务知识的学习。因此，应探讨切合实际的培训方式，使培训工作集兴趣和实效于一体，使之能够内强素质、外树形象。 采取措施： 1.进一步统一思想，明确责任，形成齐心协力抓队伍建设的良好氛围。要充分认识加强员工队伍建设的重要性，增强在新形势下加强党员有效教育管理的责任感和紧迫感。要把员工教育管理工作纳入重要议事日程，明确责任，系统运作，强化考核、督查.党员责任到区。开展党员责任区安全无事故活动。 2.加强理论和岗位练兵制。掀起学理论、比较能、讲安全的良好工作风气。理论学习和技
7、能要在探讨如何能应运与教育教学实践和具体工作的开展上多做文章，使广大教职员工明确实施怎样的教育方法能够有利于幼儿的身心成长，哪些技能有利于我们更好地开展的工作从而做到中心有数，为幼儿园提升教育质量和服务奉献自己的智慧。 3.强化时势教育，增强员工的危机感和紧迫感。开展政治和政策理论教育，提高分析问题和认识问题的能力，帮助教职工在思想上找准目标，使其明确激烈竞争的形势和自己肩负的责任使命，变压力为动力，同时，积极组织开展幼儿故事大赛、母情节感恩教育，参加中心组织保教技能大赛，活动的开展使全体教职工树立集体荣誉感和服务奉献意识，为完成本学期的工作任务和目标奠定牢固的思想基础。 尽管二季度工作量大，
8、任务重。全体教职工仍以饱满的工作热情完成了各项工作，员工整体队伍精神面貌较好， 队伍稳定。 同时我们发现了新时期职工思想已经呈现出新的特点，职工的思想觉悟、知识层次、工作环境、社交范围不同，接受能力和承受能力也不同，从而直接增加思想政治工作的难度，只有掌握新特点，加大对思想政治工作研究和探讨力度，对症下药，才能做好新时期思想政治工作，为幼儿园的持久发展提供政治保证。 第四幼儿园 2016-8-3 幼儿园个人思想状况分析篇三幼儿园现状分析 协成小学幼儿园现状分析及整改 幼儿教育是基础教育的基础，是孩子一生中受教育最重要的阶段。近几年，随着经济的发展步伐加快，家长对下一代的早期教育意识进一步增强，
9、越来越多的家长选择让孩子尽早走进幼儿园，接受系统、正规的幼儿教育。 一现象分析 在学校办园中，校舍大都较好，但不足之处是幼儿活动设施太少，教师教学水平及组织幼儿活动能力较差。造成这些问题的主要原因，我认为是人们对幼儿教育工作认识不足、重视不到位所至。甚至有人错误地认为幼儿园的幼儿不考试，工作不评比，在很大程度上只是“看”孩子，只要不出事故，保证孩子安全就万事大吉了。 再次家庭教育因素。农村家长对孩子成长不予重视、家长对幼儿教育视角的偏差、家长的素质、家庭环境、家庭经济状况等诸多因素都制约着农村幼儿园发展的步伐。但不同的幼儿园由于地域、经济条件、思想观念等方面存在着差异，也造成了发展的不均衡性。
10、所以，作为管理者，首先要正视现状，寻求幼儿园发展之路，既不能盲目跟风、也不能只找客观因素，必须立足本园实际，针对园所现状，找准切入点，才能有效地促进幼儿园发展。 二整改措施 综合分析以上因素，我园发展还存在诸多问题，但幼儿园要发展，管理是关键，只有立足园所实际，激活内部管理机制，构建一套适宜自己发展的办园模式，才能有效推进农村园所发展的步伐。针对我园的现状及园所实际，我们将努力从以下几方面着手做工作： 1、树立服务意识，用自己良好的服务赢得社会及家长的信赖、支持。 加强业务指导，规范课程设置。 根据农村幼儿园的具体情况，设置个性化的一日活动时间表，确定教学的基本范式，重视区域活动和游戏活动在幼
11、儿园课程中的重要作用，在农村幼儿园推广区域活动，坚持开展各种游戏活动。 针对多数家长对幼儿教育不够重视及认识偏差的现状，首先做好宣传工作，我们通过开放日活动、家长会、宣传橱窗、调查问卷、设立家长信箱等多种形式与家长互动，组织、吸引家长主动参与到幼儿园的活动中，通过活动让家长了解幼儿园教育的重要性、价值，引导家长逐步的转变教育观念。其次，从家长关注的问题入手、细节问题入手，提高幼儿园保教服务质量。让家长满意、放心。如：入园中午就餐问题，为了给家长提供便利，我们开设了午餐服务。为了方便家长工作我们适当调整离园的时间（推迟20分钟）。在幼儿教育方面，我们不放松每个细节，从“规范”两字入手。真正把幼儿
12、园生活活动的每一个环节作为教育的内容。如：幼儿的礼貌教育、卫生习惯的养成、生活方面的护理等，让家长真切地感受到孩子入园的变化。再次，从教师入手，塑造良好的服务形象。教师的态度、言行、工作方式是一种无形的宣传。因此，我们注重强化教师的服务意识、行为，在园营造出一种健康、规范、有序的园所环境。赢得了家长的信赖与支持。 2、加强课程的管理，提高保教质量。 当前，许多农村家长对幼儿园的课程理解还存在误区，认为幼儿园教学主要以“读、写、算”为主。而往往忽略了幼儿综合素质和能力的培养的重要性。针对这一现状，我们结合纲要新课程指南精神，开展幼儿园教学活动研究，通过开放日活动让家长了解幼儿园课程的特点。同时通
13、过活动也帮助教师要进一步领会纲要的精神 实质，理解纲要的目标、内容和教育价值。其次，积极探索研究开发本土课程资源，形成自身特色。针对农村幼儿园的现状，我们坚持从“农”字入手，充分挖掘周边农村资源，开发农村幼儿园课程资源，形成具有乡土特色的教材。只要善于开发，农村有着丰富的课程资源。课程资源的开发主体应是教师，稳定教师队伍，提高师资素质。我们知道，在学校教育中，课程是实施教育的基本途径，教师是落实课程的关键因素，师资素质决定着课程的具体进程，让教师认识到生活中处处有资源，处处可以展开教学，是农村课程改革的一条途径。提出四项开发策略：一是利用农村幼儿熟悉的、与幼儿生活实际紧密联系的农作物为资源；二
14、是利用农村家庭生活的废旧物品为资源；指导农村教师利用废旧物及自然物开发教玩具，解决农村幼儿园各类教玩具不足，三是利用大自然资源；引导农村教师充分利用幼儿生活中的田野、山石、花草、村庄等资源展开教学，四是利用民间传统文化资源。引导教师围绕教材内容，挖掘利用身边的资源开展教学活动，或以身边的资源为内容，生成课程。 1、 2 3 幼儿园个人思想状况分析篇四当前幼儿园教育现状分析 当前幼儿园教育现状分析 摘要：幼儿作为我国教育的特殊人群，其教育活动的质量一直受到社会各界人士的广泛关注。近些年来，随着我国教育体制的不断升级，幼儿园教育中存在的问题不断暴露出来。这就使得更多的注意力被吸引到幼儿园教育方面，
15、幼儿园的教育现状成为了社会谈论的热点。因此，幼儿园教育工作者都在试图寻找更好的幼儿园教育方法，发现幼儿园教育活动中存在的问题，积极发现，及时解决。因此，本文以当前幼儿园教育现状分析为题，从我国幼儿园教育现状入手，对幼儿园教育存在的问题进行分析，提出几点切实可行的优化幼儿园教育的建议。 关键词：幼儿园；教育；问题；对策；分析 幼儿园教育是我国教育体系当中的重要组成内容，教育事业的发展关乎一个国家与民族的生死存亡，没有一个具有发展潜力的国家将幼儿园教育放在不重要的位置之上。幼儿园教育的教育主体是幼儿，所以其教育内容具有一定的阶段性，教育方法与其它教育也有所不同。目前，我国的幼儿园入园率还比较低，并
16、不是每一位幼儿都可以按时进入幼儿园接受正规教育，其中农村的幼儿园入园率还不足20%。因此，加强我国幼儿园教育现状的分析，了解幼儿园教育真实存在的问题对于提高我国幼儿园入园率与幼儿园教育水平都有极为重要的作用。因此，当前幼儿园教育现状是一个值得研究的课题。 一、我国幼儿园教育现状分析 虽然幼儿园教育是我国教育体系当中的重要组成部分，但是我国现代的幼儿园教育在教育理念与教育方法上还存在一些问题。因此，在教育体制深入改革的现在，要加强对幼儿园教育现状的分析，找到幼儿园教育的缺陷。本人将我国幼儿园教育现存问题总结如下： 1、幼儿园教育理念存在广泛错误 幼儿园教育理念的可以从两个角度来分析，第一是幼儿园的教育理念，第二是学生家长的教育理念。首先，一些幼儿园存在严重错误的教育理念，它们将幼儿的智力开发与智力教育作为教育活动的唯一目标，认为将知识传输给幼儿是幼儿园教育的主要任务。近些年来，随着我国素质教育理念的不断深入，越来越多的幼儿园开始进行幼儿的专项教育，但素质教育的落实并没有从幼儿身心发展的实际需求出发。所
