《内蒙古锡林郭勒盟2020版四年级下学期语文期末模拟测试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古锡林郭勒盟2020版四年级下学期语文期末模拟测试卷A卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古锡林郭勒盟2020版四年级下学期语文期末模拟测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题，选出正确答案，将序号填在括号里。 (共11题；共22分)1. （2分） 下列各组成语中差的意义与读音相同的一组是（ ）A . 一念之差一差二错毫无差别B . 鬼使神差钦差大臣应付差事C . 差之毫厘参差不齐差三错四D . 屡出差错毫无差别差强人意2. （2分） (2018五上长春期中) 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A . 清冽俯身抚摸B . 盗窍干河 恭敬C . 兹润酝酿点缀D . 滨纷 遭糕接纳3. （2分
2、） 下列词语中有错别字的是（ ）A . 熏陶B . 仿照C . 不拘一格D . 众星供月4. （2分） 下列没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B . 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。C . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。D . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。5. （2分） 下列各句画线词语运用有误的一项是（ ） A . 丝绸之路的世型石雕，栩栩如生。B . 我们班在接力赛上获得了第一名，就是因为大家狼狈为奸。C . 妈妈生病了，但还是一如既往地关心我。D . 岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。6. （2分） 下列句子中加线成语使用不恰当的一句是
3、（ ） A . 科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B . 排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C . 他从旧营垒中冲出来，但一尘不染 ， 始终保持着崇高的品质。D . 破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。7. （2分） 对下面这句格言理解不正确的是第（ ）句。格言：幸福就在于有益于人类的劳动中A . 所有的劳动都能创造幸福；B . 如果想获得幸福，就得靠劳动；C . 只有劳动了，才能获得幸福；D . 在有益于人类的劳动中可以获得幸福。8. （2分） 江畔独步寻花的作者是（
4、 ）。A . 孟郊B . 高适C . 白居易D . 杜甫9. （2分） (2017六上温州期末) 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧威拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。10. （2分） (2018六下兴义期末) 下列句子中破折号与“这是一年的最后一天大年夜”中破折号作用相同的是（ ） A . “班长他牺”小马话没说完就大哭起来。B . “画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”C . 雷锋
5、精神永远不会离开他的家乡中国。D . “嘎”传过来一声水禽被惊动的呜叫。11. （2分） 选择适当的关联词。_你愿不愿意干，这件事_要把它干好。（ ）A . 因为所以B . 不管也C . 如果就D . 虽然但是二、 默写和填空。（18分） (共4题；共18分)12. （5分） 查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 13. （6分） 读课文绿叶的梦，在横线上填上合适的词_老师_标本_乐章 14. （2分） 读课文鹬蚌相争，这个寓言故事告诉我们要学会忍让；古往今来，忍让一直是中华民族提倡的美德，有许多的名言警句也告诫我们要学会忍让，如：_。15. （5分） 连一连三、 阅读与感悟 (共3题；共6
6、0分)16. （14.0分） (2019四上镇原期中) 阅读理解。 秦将军俑我曾托人从成阳捎回秦俑的复制品，保存至今。这是一尊站立着的将军俑，长约20厘米，宽约8厘米，一只铁皮铅笔盒大小。将军四方脸，浓眉大眼，唇上有一丛浓密的胡子，修剪得十分整齐，且微呈八字状，上翘，为他的脸平添了一种成武。他微皱双眉，紧闭嘴唇，像在思考着什么重大问题，也许是在斟酌一项作战计划吧！将军的双手平直地放在腹前，紧提着，虽然显得带激动却仍不失成竹在胸的风采。这大约是一场激战前从容不迫的将军们所特有的神情吧。将军头戴云冠，冠中间插着一根束发的簪子，身着一件长过膝盖的衣服。这衣服有些像长枪，只是下摆比较宽大。衣脱外面革了
7、一件短袖甲，前甲过后腰收为三角形，遮挡住膝盖，后甲齐腰。铠甲十分厚，大约是用于保护人体主要部位不受敌方武器伤害的吧。虽然钯甲看上去显得家重，却十分漂亮，前甲上还装饰着祖矿的“菱格纹”和“云涡”。将军的颈上有一个装饰结，系在脖子上，胸前和背上也有几个，系在铠甲的各个突起的圆扣上将军的前胸、后背和肩上共有大小八个装饰结，这仿佛是将军们佩戴的勋章，可能表示他们官职的大小。秦俑衣冠齐整，神态相相如生，线条清晰、凝重，就连宽大的长袍上也无一个衣褶，加上那厚厚的锐甲和四方鞋，以及他满身的泥褐色，更给人一种沉稳古朴的感觉。看上去，那将军仿佛是钢铁铸造成的。（1） 照样子，写四字词语。 栩栩如生（AABC式）
8、：_（2） 文章从_、_、_和_四个方面来介绍将军俑。 （3） 将军的铠甲有什么特点？ （4） 文中下划线的“可能”一词可以去掉吗？为什么？ （5） 文章表达了作者怎样的思想感情？ 17. （16.0分） (2018五下抚宁期末) 阅读下文，回答问题秃鹤的烦恼曹文轩秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢（bn）痕，光滑
9、得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地
10、低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了”桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。秃鹤不再快活了。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来
11、看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室。（1） 默读短文，秃鹤对自己秃头的心态经历了哪几个阶段的变化？_不再快活了（2） 从修辞手法或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果。桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。（3） 默读文章划线的句子，结合语境，说一说秃鹤为什么会“抖抖索索”，他的心里在想些什么？ （4） 下列选项最符合本文主题的一项是（ ） A
12、. 同学们对秃鹤的秃头表现出强烈的好奇心，表扬了同学们的求知欲。B . 我们身边的每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷，作者要呼吁大家与人交往的时候不要以貌取人，懂得保护他人的自尊。C . 对文中秃鹤同学的丑恶行为进行无情的批判，表达了作者对欺凌同学这种校园不和谐现象的极度愤怒。D . 每个人都有自己个性和不可碰触的一点，如果碰触到一点，那人就会爆发。（5） 下面的一段文字是对草房子第二章里的主人公纸月的一段评论。读了短文，请你也给秃鹤写一则评论（60字左右）。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的倔强都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自
13、卑和对抗的情绪。这一切在作家的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，我体验到了什么是责任，什么是力量。18. （30分） 习作乐园。 给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题，选出正确答案，将序号填在括号里。 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 默写和填空。（18分） (共4题；共18分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、 阅读与感悟 (共3题；共60分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、
