文言实词推断五法教学设计

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1、文言实词推断五法 教学设计学习目标1、探究几种常见的推断文言实词的方法。2、灵活使用所学习的推断方法,学会实词推断。学习重难点掌握实词推断的几种常见方法;能准确推断文言实词知识准备(课前预习为主,这些知识学习难度不大,在涉及时作简单说明)1、 会意字和形声字相关知识2、汉语语法知识相关知识考点解读考试大纲要求“理解常见文言实词在文中的含义”。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式:1、选择题的形式:对四个实词分别进行解释,选出正确或错误的一项;2、在文言文翻译中考查实词的含义。要求:多积累常见实词的常见义项,同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧,即积累与答题技巧并重。案例探究(课下预习课堂讨

2、论,师生共同探究)一、方法一 借助语境 例:齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及后并笃爱之,衣服饮食, 与东宫相准。帝每面称之曰:“此黠儿也,当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说:“这是一个狡猾的孩子,必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说:“这是一个聪明的孩子,必将有所成就。”从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为 褒义 (褒或贬义)词。练习:1、项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中。以故汉追及之 。 解释“绐”的含义 欺骗 2、判断解释是否正确 B 吏误收(周)访,访奋击收者 收:收留(2013年 广东卷 ) 题中“周访”为人名,判断“收”的含

3、义是否正确,若不正确,应该为 逮捕拘押 二、方法二 借助字形 例:丰则贵籴d ,歉则贱粜tio你能推断出“籴” 和“粜”的意思吗?你是用什么方法解决的? 籴:买进粮食;粜:卖出粮食 练习:1、农人告余以春及,将有事于西畴。 解释“畴”的意思 田地 2、方其系燕父子以组 伶官传序 解释“组”的意思 绳索 3.生而眇者不识日 解释“眇”的意思 瞎,双目失明 4.王以和为诳,而刖其左足。和氏璧 解释“刖”的意思 砍 三、方法三 借(词组)助结构分析 例:1、文过饰非 2、前倨后恭 你能推断出“文” 及“倨”的意思吗?你是用什么方法解决的? 文:掩饰;倨:傲慢 急湍甚箭,猛浪若奔 解释“奔”的意思 飞

4、奔的马 追亡逐北 解释“北”的意思 逃跑溃败(的军队)练习:1、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 解释“逸豫”的意思 安逸享乐 2、通五经,贯六艺 解释“贯”的意思 通晓 3、庶竭驽钝,攘除奸凶 解释“攘”的意思 排除 四、方法四 借助语法知识 例:将军身披坚执锐从句子成分看,“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语, “坚”解“ 坚硬的盔甲 ”,“锐”解“ 锐利的兵器 ”才能搭配。练习:1、烟涛微茫信难求“信”为状语,副词,可推断为“ 实在 ”的意思。2、楚王贪而信张仪“信”为谓语,带宾语,应是“ 相信 ”的意思。3、信义著于四海 “信义”为主语,肯定是名词,可推为“ 信用 ”的意思。4、欲信大义

5、于天下 “信”,谓语不能是名词只能判断为通假字,通“伸”,“ 通伸,伸张 ”的意思。五、方法五 借助成语 例:1、相如因持璧却立 解释“却”的意思 后退 2、相如张目叱之,左右皆靡 解释“靡”的意思 倒下,后退 提示:望而却步 望风披靡3、斯言虽小,可以喻大 联系:成语“家喻户晓”、“不言而喻”,可以知道“喻“的意思是 明白,通晓 4、(07年福建)今姑贷汝 联系:成语“严惩不贷”,可以知道“贷”的意思是 宽恕、饶恕 练习:1、每责一头,辄倾数家之产 “责”字 联想成语 求全责备 意思 索求 2、湖南之为邦,北枕大江,南薄五岭,西接黔蜀 (10湖南卷) “薄”字 联想成语 日薄西山 意思 靠近

6、、迫近 3、帝善其不挠,迁(宋)均司隶校尉(09全国卷I)“宋均”为人名“挠”字 联想成语 不屈不挠 意思 屈服 4、“治平至百余年,可谓久矣”“治”字 联想成语 长治久安 意思 太平、安定 重点训练(课堂上给时间做,做完以后探讨)1、秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没。解释“深”的意思 刻毒 2、 “傥窀穸zhunxi不为盗所发珠必无他。遂剖棺,得其珠”,选出句中的加点词意义正确的一项:( A )A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞3、“忠不必用,贤不必以” 解释“以”的意思 用 4、“变姓名,诡踪迹” 解释“诡”的意思 隐蔽、隐藏 5、不使内有余帛,外有赢财。 解释“赢”的意思 多,多

7、余 6、条其言,书于褒城驿屋壁条: 整理 7、下列语句中,加点的词解释不正确的一项是( D ) A. 有难成而易败者 败:毁坏B. 河上之丘冢不可胜数,犹之为易也 易:平坦C. 三战所亡,一朝而反之 反:返回,这里指收回D. 不计其大功,总其略行 略:简略8、对下列句子中红色的词的解释,不正确的一项是( C )A.威自京都省之 省:探望。 B.不审何得此绢 审:知道。C.自放驴,取樵炊爨 樵:打柴。 D.后因他信,具以白质 信:使者。9、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( B ) A勿已。如是,又何以行之 已:停止 B泽命不渝,信也 渝:坚持 C公修公族,家修家族 修:治理D若济大水有舟楫也 济:渡过归纳小结1、做题时应综合运用所讲的几种方法,运用任何一种方法解题时,都应用具体的语境来验证;2、只有把知识的积累和方法的运用巧妙的结合起来,才能取得答题的最佳效果。

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