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1、大姚县新课改刚诚片区标杆教学集体备课语文教案设计科目教学内容编号62年 级二年级备课教师 备课组长签名设计日期 学习目标（叙写）1、在预习的基础上，通过多种形式理解14个生字。能准确流利的朗读课文，在此基础上初步了解课文内容。2、小组合作，共同观察发现生字的特点，会写8个生字。教学重难点重点：通过多种形式理解理解6个生字。能准确流利的朗读课文，在此基础上初步了解课文内容。难点：小组合作，共同观察发现生字的特点，会写8个生字。教学准备1、预习提纲：(1)、初读课文，标出自然段。(2)、圈出生字并注音2、教具选择：识字卡片 小黑板。教学过程一、导入揭题同学们，你们现在想吃什么就有什么，想穿什么就有
2、什么，你们可知道？你们的爷爷奶奶以前是怎样生活的吗？（学生自由发言）我们的生活有这么大的变化，是什么起作用呢？我们学了这篇课文后就知道了 。板书：农业的变化真大二、检查预习1、出示生字卡片，认读并说说自己的识字方法。抽生读课文。三、明确学习目标四、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。（一）初读课文，识记生字。1、出示自学指导（一）(1)按自然段自读课文，借助拼音读准生字字音。 （2）读读圈出来的生字，想想怎样记住它们。（识字方法：分一分、加偏旁、减偏旁、查字典等。） （3）准确流利地读出课文。2、学生自学，教师指导。3、检查自学情况。(1)指名认读“我会认”中的生字。正音。点拨：指导读好“农
3、”“隆”“产” “棚”的韵母。(2)举手说说你还在哪些词语中见过那个生字。 （3）认读词语：兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 （4）指导读好多音字“分”。 （5）分自然段朗读课文。（二）指导写字1、出示自学指导（二） (1)借助拼音认读“我会写”中的8个生字，并试着口头扩词。 （2）仔细观察田字格中的生字，看看怎样写才好看。教学过程2、学生自学，教师指导。3、检查自学情况。(1)开火车认读生字。(2)扩词比赛。(3)交流写字方法。点拨：“ 产”、“ 介”要注意上下的分布 ，“厂 ”不要写多笔。 （4）指导写字。师范写，学生仿写。（5）学生在课本上练习写字。五、当堂训练
4、（1）开火车读生字。（2）扩词比赛。（3）在汉语拼音本上写字。六、反思小结。这节课我们理解14 个生字，学写了8个生字，同学们互相说说，你记住了哪些生字，哪几个字写得最好看。你还积累了哪些词语。七、板书设计： 兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 工厂 厂房 厂长 纺织厂 产业 生产 出产 产品 介绍 中介 介入 介意 农民 农村 农夫 农业 科学 科技 科长 本科 技术 技巧 杂技 技艺 纺织 纺线 纺车 纺纱 织品 织毛衣 编织 织针 八、布置下节课预习任务。1.熟读课文，想想课文每个自然段写了什么？教后反思大姚县新课改刚诚片区标杆教学集体备课语文教案设计科目语文教学
5、内容34、农业的变化真大编号63年 级二年级备课教师李晓梅备课组长签名设计日期2011.9.26学习目标（叙写）1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容。体会科学技术的进步给农业带来的巨大变化 。教学重难点重点：能准确、流利、有感情地朗读课文。难点：读懂课文，体会科学技术的进步给农业带来的巨大变化。教学准备1、预习提纲：借助生字，练习把课文读通顺、流利。2、教具选择：识字卡片 教学课件。教学过程一、导入揭题。1、复习生字词。（1）我会认（开火车认读生字并口头组词 。） （2）我会读： 兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮二、检查预习。1、抽生读课文。三、明确学习
6、目标。四、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。过渡语：这节课我们继续来学习农业的变化真大 这篇课文，你想从课文中知道什么呢？（生自由说）我们赶快来读读这篇课文吧，看看你的问题能在学习后都得到解答吗？ 1、出示自学指导（一） (1)自由读课文第一自然段，说说：我在什么时候到什么地方干什么？ (2)读第二自然段，说说袁隆平爷爷对农业有什么贡献？ （3）读课文第三自然段，说说为什么在寒冷的冬季也能百花盛开、瓜果飘香？ （4）自读第四、五自然段，说说你还了解到哪些知识？ 2、学生自学，教师指导。3、检查自学情况。（1）小组合作讨论后，指名回答问题（1）。（2）齐读第二自然段，指名回答问题（2）。（3
7、）读第三自然段，用“百花盛开”、“瓜果飘香”造句4）学习第四、五 自然段。理解“十分茁壮”的意思。 （5）引导学生从最后一段中感受到科学技术的进步给农业带来的巨大变化 。 教学过程4、指导有感情地朗读课文。五、当堂训练1、我会填 ( )致勃勃 引人（ ）（ ） 科学（ ）（ ） （ ）（ ）盛开 （ ）（ ）飘香 （ ）（ ）茁壮 2、我会说百花盛开瓜果飘香4、拓展训练交流收集的有关农业知识的资料。 六、反思小结。谁能说说你这节课的收获是什么？把你的收获同大家分享。七、板书设计： 杂交水稻 立大功 大棚模型 百花开农业的变化真大 彩色棉花 织出五彩布 无土栽培 长得壮 八、布置下节课预习任务。1.自读语文园地八。教后反思
